清理作文，結尾漂亮的句子，90句，

開始

1.往事(幸福)

開頭:啊，童年，充滿歡樂，讓人留戀的金色童年？？

結尾:這是我小時候的一個有趣的故事，經常讓我想起快樂的童年。

2.往事(美好)

開頭:我的童年是在美好的時光中度過的。在這短短的時間里，一件往事給我留下了深刻的印象。

End:每次看到那個小禮物——那張美麗的圖片，這段美好的往事都會展現在我的眼前。我永遠不會忘記我們的友誼和這段美好的過去。

3.往事(遺憾)

當初:世界上有各種各樣的藥，除了......的藥后悔藥。為什么這么說？非得從那天開始嗎？？結尾:雖然這段時間已經過去很久了，但卻在我的腦海里留下了深深的烙印，我無法忘記。？

開頭:已經很久了，但它總是像鞭子一樣抽打著我的心，我時常感到內疚和不安。結尾:天無語，地無語。只有這令人心碎的告白在山谷里久久回蕩？？

4.往事(感動)

開頭:生活的點點滴滴，跌跌撞撞，一幕幕？？我相信有值得回憶和感動的事情！走進歲月的畫廊，翻看生活的相冊，重溫曾經感動我的瞬間？？

結尾:場景現在合并到那張感人的網里？？觸碰內心最薄弱的角落，勾起我無限的回憶？？

5.一致

開頭:每次聽到《團結就是力量》這首歌，總會感慨良多，尤其是這件事之后，體會更加深刻。

結尾:一滴水無足輕重，滲進土里就會消失，可匯聚成河卻生生不息。和我們一樣，在很多困難面前，一個人總是單薄的無能為力，但是團結起來，就能創造奇跡。

6.取得進展

開始:不要抱怨太多的苦難，不要試圖逃避自己面臨的挑戰，不要害怕眼前的黑暗，向前看，向前，向前！成功不再遙遠！

結束:前進是駛向成功彼岸的小船。迎著第一縷曙光，你能聞到對岸的花香嗎？放下痛苦的包袱，揚起信仰的風帆，奮進，奮進，奮進！

7.母愛

開頭:每當想起媽媽，心里都是暖暖的。童年的感情，多少牽掛，像電影一樣，一幕幕浮現在眼前。

結尾:啊，媽媽！你不僅給了我生命，還用心血哺育了我的成長。但是你讓我們的生活充滿陽光。無論我們走到哪里，你永遠是我心中的太陽。

8.父愛

開頭:人們常說，父親是上天的梯子，父親是拉車的牛，父親是我家的精神支柱，是我家的避風港。

結尾:如今的父愛在哪里？在一縷輕煙里，在回頭的一瞬間。

1.如果友誼是一棵常青樹，它必須由發自內心的清泉來澆灌；如果友誼是一朵不敗的花，那么照耀它的一定是從心中升起的太陽。

2.友誼是樹蔭，遮蔽困難；友誼是帶著美麗種子的翅膀。

3.友誼源于愛情。跌倒時，伸出支持的手；難過的時候，送一縷安慰；寂寞時，帶一瓣心香。

(分享)1。分享是一種博愛的狀態。如果你學會分享，你就學會了生活。2.送人玫瑰，手有余香。(理解)理解是友誼的結晶；理解是從信任中綻放花朵；理解是人與人之間相互關心的光環。

(愛)愛是冬天的一縷陽光，驅散了刺骨的寒露；愛是久旱后的甘露，滋潤著龜裂的心；它是汪洋心中愛的燈塔，預示著新生活的希望。

(付出)只有出發，才會到達理想的目的地；只有努力爭取成功，才能獲得輝煌的成功；只有播種才能收獲。

(堅持)昨天的堅持叫立足，今天的堅持叫進步，明天的堅持叫成功。

(謙虛)成熟的耳朵低著頭，成熟的臉漲得通紅，啟示我們成功源于謙虛。

(尊重)尊重是一陣清風，是一股清泉，是溫暖人心的安撫丸，是激勵人奮進的補藥。(信任)信任是一種力量，是我們不斷前進的動力。

(樂觀)珍惜每一寸時光，我渴望美好，我享受生活，所以我會一直有一個好心情！

(微笑)古龍曾說:微笑可以應付一切表情——冷漠、熱情、嘲笑、仇恨、關心、成功、失?。?？的確，微笑可以解決一切困難，是一種激勵人走向成功的力量。

(淚，感動)哭，對于一個人來說，有時是悲傷，有時是激動，有時是感動。說到“哭”，讓我想起了一年前發生的一件事。我確實哭了，但那不是悲傷，也不是激動，而是一種我非常懷念的友情和情感。

(童年)童年是一片未被污染的土地，一個晴朗的晴天空。這里流淌著純真和甜蜜。

疼的時候就回家發泄眼淚。心煩的時候，你會回家，讓家的溫暖驅散心中的陰云；家——悲傷融入，快樂溶出；家——接受悲傷，釋放快樂。

(懸念)夜，靜`。我們在大樓里的小朋友正在計劃一個神秘而有趣的行動？？

(場景)“嘩啦啦——”滾燙的石灰水倒進桶里，盆里灌滿熱氣；“薩沙·武賈西奇——”抹布在玻璃窗上來回旋轉，擦去層層灰塵；“刷，刷——”掃把在學生手中快速揮動，掃走一堆堆贓物。教室里熱火朝天。這是四(3)班打掃衛生的場景。

(閃回)“哎喲？?"小明從溝里慢慢站起來，身上有一個大腳印?？粗h去拄著拐杖的老人，小明甜甜一笑？？這是怎么回事？1.我會努力，相信那句話:“沒有什么是不可能的?！惫膭钭约?，為自己加油，為自己的未來譜寫最華麗的贊歌。

2.每當我失意的時候，想起那些笑容，陽光般燦爛的笑容，就會有一種勇氣，永遠支持我走向成功的未來。

(感恩)感恩，永遠孝順。只有感恩，才會珍惜擁有和幸福。

(其他)1。陽光溫暖地照在他們濕漉漉的身上，花兒仰面微笑。兩個人臉上露出興奮的神色，一起向前走去。2.我手里的冰棍在陽光下融化了。天氣還是那么熱，但是我的心很涼。仿佛一股清泉流進了我的心里。

不管是在學校還是在社會上，大家肯定都接觸過。

20xx年，我成為了世界聞名的發明家。我設計了一個神奇的新書桌，很受大家歡迎?，F在請跟我來看一看。

這張新桌子有三個按鈕。只要你按下第一個紅色按鈕，桌面上就會立即彈出一個鉛筆盒，里面有鋼筆、中性筆、水彩筆、橡皮和新的自動卷筆刀...一切！按下第二個藍色按鈕，抽屜里立刻出現了整齊的學習課本。只要你說“語文書”，語文課本就會從里面出來，放在桌子的角落里。課間休息時，如果你想看課外書，只要說一聲“課外書”，抽屜里的學習用書就會馬上換成課外書，比如漫畫書、文學書、習語故事書...多么豐富多彩的書?。“聪碌谌齻€黃色按鈕，一個學習板就會放在你的面前。如果你想找到優美的句子，只要輸入關鍵詞“優美的句子”，所有作家寫的好句子都會出現在你面前。如果你現在不需要平板，只要說一句“電腦回家”，平板馬上就消失得無影無蹤。

新書桌也可以像玩具一樣拆卸和組裝。只要你說一聲“拆”，這些新課桌馬上就成了碎片，堆在一起。你說一聲“拼”，新課桌立刻被拼出來，整齊地擺放在教室里。有了這個強大的功能，教室打掃還是挺方便的！

新書桌不僅功能齊全，還能隨著人們心情的變化調整書桌的顏色。太神奇了！當你高興的時候它會變紅，當你悲傷的時候它會變藍，當你生氣的時候它會變黑……這樣，我們的日常生活就會變得豐富多彩！

突然，我被一陣獅吼驚醒。哦，我在做夢！我想:我要加倍努力，把我夢想中的多功能書桌變成現實！

訓練點:我感覺到了。

培養目標:1。理解“感覺”，學會“感受”。2.理解關注，理解思考生活，是我們靈魂感動，真情流露，靈魂凈化，寫出優秀作品的源泉。3.掌握“抒情”的基本寫作要求和方法。

教學重點和難點:本課的重點和難點是引導學生說出自己想說的話，表達自己獨特的感受和真實的經歷。

培訓班類型:指導班培訓題目:“感受新學?！睘轭}。

進度和目標內容:引導學生知道什么是“感覺”，如何從生活中挖掘；第二節課提出作文訓練的要求，指導學生根據要求從生活經歷中挖掘“感受”。

課前準備:①發布冰心優秀習題《往事》，要求學生做相關分析。②要求學生收集并描述自己來到新學校、新班級后感受最深刻的事情，說出自己激動人心、難以忘懷的感受。

教學策略:1?？傮w設計思路:先組織學生討論學生熟悉、感興趣的話題，在此基礎上以“感受”切入寫作，誘導學生產生學習熱情，懂得“感受”；然后帶領學生品味經典，分析優秀的習題是如何“啟發”出來的；在此基礎上，學以致用，幫助學生搜索生活，激活情感，寫寫東西，說實話。2.教學方法的確定:根據本課程的內容特點和學生身心發展的特點，選擇和組合教學方法。引導法激發激情和興趣，朗讀感知文本，創設問題情境法啟發思考；“獨立提問、合作探究、討論發言”等多種訓練方式滲透在課堂教學中。

教學過程

一:激情導入:(搜索生活激活情感)

老師:同學們，上課前，我們一起看大屏幕。(學生觀看)同時思考:這些場景讓你感受到或感受到了什么？

老師:(看完)同學們，這些場景你們熟悉嗎？(熟悉)那你是什么感覺或者感受？這就是我們的校園生活?；仡欉@段人生，我們有新奇，有激動，有自豪，有悲傷，有疑惑，有沉思。軍訓教會了我們堅強，大掃除教會了我們勞動，體操比賽教會了我們從容整潔。運動會讓我們知道了集體的力量；讓我們在課堂上感受學習的快樂和緊張，這將是美好的回憶。細細品味，就像一杯醇香的美酒，令人回味，更能激起遐想和憧憬。今天就來討論這樣一個話題“感受新學校”。讓我們進一步加深對生活的理解和思考。從而快樂健康地學習。首先，我們來看看本課的學習目標。(第二個課