仿寫句子練習題仿寫句子練習題仿寫句子練習題仿寫句子練習題及及及及答案答案答案答案 1.【原句】未經歷風雨交加的夜晚，哪會體會到風和日麗的可愛！ 【仿寫】未經歷艱難困苦的阻擋，哪會體會到功成名就的喜悅！ 未經歷黑暗寂寞的洗禮，哪會體會到破繭成蝶的美麗！ 2.【原句】人生的歲月，是一串珍珠；漫長的生活是一組樂曲。親愛的老師，愿你永遠擁有其中最璀璨的珍珠，最精彩的樂章！ 【仿寫】人生的歲月，是漫天繁星；漫長的生活是一座花園。親愛的朋友，愿你永遠擁有其中最耀眼的星光，最燦爛的花朵！ 3.【原句】體諒是友情中的清風一縷，微笑是交往中的禮物一份 【仿寫】寬容是人生中的清泉一泓，溫柔是歲月中的花香一縷。 4.【原句】母愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春； 母愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明凈。 【仿寫】父愛是一棵白楊，讓你的心靈即使在炎熱的沙漠也能感到陣陣清涼； 父愛是一座高山，讓你的情感即使經受旅途的風雪依然歷久彌新。 5.【原句】誠信是人生路上的一張通行證。 【仿寫】聲譽是歲月途中的一位過路者。 6.【原句】綠色推開春天的門，雷雨推開夏天的門。 【仿寫】金色推開秋天的門，風雪推開冬天的門。 7.【原句】你熱愛生命嗎？那么別浪費時間，因為時間是組成生命的材料。 【仿寫】你珍愛自己的生活環境嗎？【那么別砍伐森林，因為森林是構成生命的骨架?！? 8.【例】如果我是陽光，我將照亮所有的黑暗。 如果我是輕風，我將【吹散所有的陰霾】。 如果我是春雨，我將【澆灌所有的土地】。
小學生的仿寫句子
題目：一邊……一邊……
小朋友寫：他一邊脫衣服，一邊穿褲子。
老師批語：他到底是要脫還是要穿??？
２、題目：其中
小朋友寫：我的其中一只左腳受傷了。
老師批語：你是蜈蚣嗎？
３、題目：陸陸續續
小朋友寫：下班了，爸爸陸陸續續的回家了。
老師批語：你到底有幾個爸爸呀？
４、題目：難過
小朋友寫：我家門前有條水溝很難過。
老師批語：老師更難過。
５、題目：又 又
小朋友寫：我的媽媽又矮又高又胖又瘦。
老師批語；你的媽媽 是變形金鋼嗎？
６、題目：你看
小朋友寫：你看什么看！沒看過啊
老師批語：沒看過
７、題目：欣欣向榮
小朋友寫：欣欣向榮榮告白。
老師批語：連續劇不要看太多了！
８、題目：好吃
小朋友寫：好吃個屁。
老師批語：有些東西是不能吃的。
９、題目：天真
小朋友寫：今天真熱。
老師批語：你真天真。
10、題目：果然
小朋友寫：昨天我吃水果，然后喝涼水。
老師批語：是詞組，不能分開的。
11、題目：先……再……，例題：先吃飯，再冼澡。
小朋友寫：先生，再見！
老師批語：想像力超過了地球人的智慧。
12、題目：況且
小朋友寫：一列火車經過，況且況且況且況且況且況
老師批語：我死了算了
小學生怎樣仿寫句子
1、審清題干，明確仿照內容。找出例句中的顯形信息或者隱性信息。但是一部分同學總認為題干就那么幾句話，有什么好審的，我看了一眼都能背出來。殊不知，背出來了也不等于你就審清楚了。另一種情況是一部分同學心中似乎明白了，但不能在答案中有效地體現出來，可謂“心中有，手中無”。要真正做到明確顯性要求，可采用分項列舉的辦法，把題干的要求進行分解，把每一小點寫在草稿紙上，并標上序號；或者用鉛筆輕輕地在題干上標上序號。我們可以分解出三個顯性要求：①添上恰當的主語，②句意與下句密切關聯，③句式基本一致。（檢查答案時，我們要反躬自問：有主語嗎？主語恰當嗎？與下句的關系密切嗎？句式一致了嗎？）仿寫的句子只有符合了這三個要求，才能算是正確的。隱性信息所隱含的內容要通過例子進行綜合分析才可以得到。隱性要求也是復雜的。但是不管例句如何變化，我們大致可以從這樣幾方面來考慮它的隱性要求：看例句是單句還是復句，是陳述句還是疑問句，是整句還是散句，是肯定句還是否定句，是長句還是短句；看單句內部短語的結構，看復句中分句之間的邏輯關系；看語體色彩，看感情基調；看關鍵性詞語等等。同學們要十分重視對隱性要求的分析。
2、找全其模仿點，確定陳述對象
（1）、句子形式：因為句子的類別不同，語氣也就不同，表達效果也就隨著有所不同。
這方面的研究內容除了“語氣句式”（陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句）之外，還應包括特殊語序、主動句、被動句、肯定句、否定句、連動句、兼語句、提示句、總結句等要一一加以分辨，防止“走形”。等。在復句的仿寫中有假設句、因果句、條件句、轉折句等，也就是要側重于整句。如是復句，仿句也應是復句，且假設、因果、遞進、并列等復句關系也應一致；如是單句，仿句也應是單句，且主、謂、賓、定、狀、補的位置相一致。
（2）、修辭角度：這種題型往往要做到修辭一致，這就要求同學們對常用的八種修辭能正確理解，并能熟練運用。這八種修辭是比喻、比擬、排比、反問、對偶、借代、設問、夸張。如修辭使用不當，就會“失之毫厘，謬以千里”。同學們在初中階段主要要掌握的有比喻句、排比句、對比句、對偶句等形式。比喻句的要求是要有本體和喻體，要有相似點，講究貼切、通俗、形象；而排比句的要求則是講究結構相似、意思連貫、語氣一致等。
（3）、色彩角度：如1994年全國高考題的例句主要內容是“古往今來，彪炳史冊的杰出人物，都曾做出過非常的努力，因而在事業上創造了輝煌的業績。”這句話從感情上講，飽含褒揚之情。而且仿寫的語句大多是要求富有哲理的，或者意蘊含蓄的，這就要求同學們首先應該領會或領悟其中蘊含的哲理，把握上下文的意脈，防止“形合而意離”的仿寫。
[例句分析]：錢能買到佳肴，不能買到胃口；錢能買到書籍，不能買到知識；_________，____________________；_____________________，___________________________。仿寫這個句子，從形式上看，必須與例句相同，肯定否定的兩個句式組成轉折復句，幾個復句又必須組成排比句；從語意上看，“能買到”的都是有形的、可感的、物質的東西，“不能買到”的都是無形的、抽象的、精神的東西，仿寫的時候要注意分析這些隱含的信息。如：錢能買到藥品，不能買到健康；錢能買到時裝，不能買到美麗；錢能買到朋友，不能買到友誼。錢能買漂亮的眼鏡，但買不來明亮的眼睛。 錢能買高檔的鋼筆，但買不來敏捷的文思。錢能買來芬芳的玫瑰，但買不來真正的愛情。錢能買來名貴的籃球，但買不來精湛的球技。錢能買來精確的鐘表，但買不來流逝的光陰
小學仿寫句子問題
我是一只無私奉獻的蠟燭，把自己燃燒了，卻照亮了別人。
我是一滴小雨點，從湛藍的天幕墜落到碧綠的地毯上。
我是大自然的女兒，春天把我孕育，夏天把我降生，秋天把我撫養，冬天吹我入眠。
參考資料：自己寫的，決無抄襲
小學三年級的作業..仿寫句子- -/
一
1.湛藍色的天空下，出現了一道絢麗的彩虹
2.彎彎的明亮的月亮，眨著眼的星星像豐收的果實一般掛在天空
3.湍急的河水上，有座古樸的小橋
二
你個笨蛋！這題吧，就是讓你寫成語！
只要帶個一字就OK啦！！寫四個，老子給你找N個
一清二白 一馬平川 一蹴而就 一朝一夕 一塵不染 一成不變 一籌莫展 一觸即發 一觸即潰 一錘定音 一蹴而就 一寸丹心一代風流一代楷模 一彈指頃 一刀兩斷 一得之見 一得之愚 一德一心 一定之規 一發千鈞 一帆風順 一反常態 一飯千金 一方之任 一飛沖天 一分為二一傅眾咻 一改故轍 一概而論 一干二凈 一鼓作氣 一官半職 一哄而散 一呼百應 一狐之腋 一揮而就 一技之長 一家之計 一家之言 一見傾心一見如故 一見鐘情 一箭上垛 一箭雙雕 一箭之遙 一漿十餅 一介不取 一舉成名 一舉兩得 一舉之勞 一決雌雄 一蹶不振 一刻千金
三
1.家——房子——窗戶——寬廣明亮——嶄新
2.學習——課本——數學——枯燥無味——沒勁！
3.山村——大山——農民——勤勞樸實——無私
PS：作為一名高中生，替你浪費時間，您好意思么？這作業有點抓狂？？
那我的作業，我就可以去死啦？您說是不是呀？
小學生仿寫句子
我是地球的女兒，自然把我孕育，大地把我降生，萬物把我撫養，藍天催我入眠.
我是蒼天的女兒,晨露把我潤澤，陽光把我溫暖，細雨把我滋養,微風撫我成長。
我是天空的孩子，太陽把我叫醒，白云載我旅行，星星陪我嬉戲，月亮搖我入夢。
很多人問的呀~
小學生仿寫句子
仿寫呢 就要找好那些不便的 就抄上行了
變得則需動動腦，想想有沒有什么相似的地方，然后仿照，但句子之間要有關系。如下：陽光 驅散陰霾 等等 掌握方法，才能百戰百勝
祝你成功
小學簡單仿寫句子
他那么小，那么弱，擁擠的人群中，只有他一個人戰戰兢兢，活像一只離開媽媽的羔羊。
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