英語(yǔ)句子結(jié)構(gòu)五個(gè)基本句型
A．第一基本句型
【例譯】
1．正在下著雨。
2．我的哥哥很用功。
3．我每天早晨六點(diǎn)鐘起床。
4．日出于東而沒(méi)于西。
5．比爾和吉姆每天都一起讀書(shū)一起玩。
解說(shuō)各例句的黑體字是主語(yǔ)，斜體字是謂語(yǔ)動(dòng)詞。主語(yǔ)通常是一個(gè)，但是也可以如例5有兩個(gè)，甚至兩個(gè)以上都可以成立。謂語(yǔ)動(dòng)詞也是一個(gè)較為普通，但是也可以如例4，5有兩上，甚至更多也能成立。本句型的Vi．屬于完全不及物動(dòng)詞（Complete intransitive verb）．
注：“There + be（Vi． ） + S…”也是屬于第一基本句型。例如：
例：There is an alarm clock on her desk.
（她的書(shū)桌上有一個(gè)鬧鐘。）
例：There stands a tower on the hill.
（小山上聳立著一座塔。）
B．第二基本句型
【例譯】
1．我的名字是湯姆。
2．約翰和瑪麗是同班同學(xué)。
3．你準(zhǔn)備好了嗎？
4．所有的問(wèn)題都不容易回答。
5．你的夢(mèng)想一定能實(shí)現(xiàn)的。
6．這些玫瑰花看起來(lái)很美，聞起來(lái)也很香。
解說(shuō)各例句的黑體字是主語(yǔ)，斜體字是謂語(yǔ)動(dòng)詞，字底加線的是主語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)。什么是主語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)？請(qǐng)觀察：
①M(fèi)y name is
（我的名字是）
②These roses look
（這些玫瑰花看起來(lái)）
上面兩例雖各有可作主語(yǔ)的名詞“name”和“roses”，也有謂語(yǔ)動(dòng)詞“is”和“l(fā)ook”，但是句意不清楚，無(wú)法表達(dá)完整的句意，所以不是句子。現(xiàn)在若在例1之后加“Tom”，例2之后加“very beautiful”，那么句意就完整地表達(dá)出來(lái)了。像這樣，一個(gè)詞（通常是n．pron．或adj．）在謂語(yǔ)部分里補(bǔ)充說(shuō)明主語(yǔ)者就叫做主語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)。主語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)通常是一個(gè)，但是依表達(dá)的需要也可以有兩個(gè)（如例6），或更多。謂語(yǔ)動(dòng)詞需要取主語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)才能把句意表達(dá)完整者叫做不完全不及物動(dòng)詞（Incomplete intransitive verb）。
注：下列常見(jiàn)“It…”句式也是屬于第二基本句型。
1．It + be + a/n .+ to v…（不定式）
例：It is nice to see you again.
（能再和你見(jiàn)面真好。）
例：It is your duty to take care of your mother.
（照顧你的'媽媽是你的責(zé)任。）
2．It + be +adj +for +o + to V…
例：It is easy for us to learn to speak English.
（學(xué)習(xí)說(shuō)英語(yǔ)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是容易的。）
C．第三基本句型
【例譯】
1．現(xiàn)在我們正在學(xué)習(xí)句型。
2．海倫做她的課外作業(yè)都很小心。
3．昨天你看到他了嗎？
4．我們的英語(yǔ)老師林先生會(huì)說(shuō)英語(yǔ)和日語(yǔ)。
5．大部分的小孩都愛(ài)閱讀故事。
解說(shuō)各例句的黑體字是主語(yǔ)，斜體字是謂語(yǔ)動(dòng)詞，字底加線的是直接賓語(yǔ)。直接賓語(yǔ)（請(qǐng)參閱L-3，第3節(jié)，D，注）通常以名詞、代詞（賓格）為多，其他如不定式、動(dòng)名詞（如例5）、或名詞從句等也可用。直接賓語(yǔ)也可以取兩個(gè)（如例4），或兩個(gè)以上。謂語(yǔ)動(dòng)詞取了直接賓語(yǔ)就能表達(dá)完整的句意者叫做完全及物動(dòng)詞（Complete transitive verb）。
D．第四基本句型
【例譯】
1．她的伯父昨天給了她一件很好的禮物。
2．請(qǐng)給我們一些吃的東西。
3．這位老師常給這些男、女生講有趣的故事。
4．她的父親上星期買(mǎi)了一只新的手表給他。
5．我的美國(guó)朋友比爾在幾天前寫(xiě)了一封信給我。
解說(shuō)本句型的謂語(yǔ)動(dòng)詞所發(fā)出的動(dòng)作有兩個(gè)對(duì)象，一為“人或動(dòng)物等”，稱為間接賓語(yǔ)，另一為“物或事”，稱為直接賓語(yǔ)。本句型也可以把“D.O.”置于“I.O.”之前表達(dá)如下：
Her uncle gave a nice present to HER yesterday.
His father bought a new watch for HIM last week.
如上例所示，本句型即變?yōu)椋?/p>
至此我們可以明白，間接賓語(yǔ)實(shí)際上是介詞的賓語(yǔ)，不過(guò)因?yàn)樗g接地也是謂語(yǔ)動(dòng)詞所發(fā)出的動(dòng)作的對(duì)象，所以稱為間接賓語(yǔ)。
取間接賓語(yǔ)和直接賓語(yǔ)的謂語(yǔ)動(dòng)詞叫做授與動(dòng)詞（Dative verb）。
本句式在語(yǔ)序上以“I.O.+D.O.”較普通，尤其是“I.O.”為簡(jiǎn)短的一個(gè)名詞或代詞時(shí)，無(wú)論是對(duì)話或文體，通常都使用“I.O.+D.O.”。所以通常應(yīng)該說(shuō)：
Give the BOY something to eat.
（給那男孩吃的東西。）
Make ME a cup of hot coffee, please.
（請(qǐng)泡一杯熱咖啡給我。）
而避免說(shuō)：
Give something to eat to the BOY.
Make a cup of hot coffee for ME, please.
“I.O.”置于“D.O.”之后時(shí)，介詞或用“to”，或用“for”，通常都是由Vt．來(lái)決定，因此在學(xué)習(xí)過(guò)程中請(qǐng)隨時(shí)注意。
E．第五基本句型
【例譯】
1．他們都叫他“小胖”。
2．他使他的年老的母親很快樂(lè)。
3．老師經(jīng)常都要我們坐得端正。
4．你有辦法發(fā)動(dòng)這部汽車(chē)嗎？
解說(shuō)本句型的“O.C.”是賓語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)。那么什么是賓語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)？請(qǐng)觀察例2如下的說(shuō)明：
He made his old mother
（他使得他的年老的母親）
這個(gè)詞群雖有主語(yǔ)、謂語(yǔ)動(dòng)詞和賓語(yǔ)，完全符合第三基本句型的條件，可是這個(gè)詞群并沒(méi)有表達(dá)完整的句意，所以不是句子。如果在這個(gè)詞群的賓語(yǔ)之后再加“very HAPPY”（如例2），那么句意就完整清楚了。在這句里誰(shuí)是“very HAPPY”？“He”or“mother”？當(dāng)然是“mother”。因此：
定義 置于賓語(yǔ)之后補(bǔ)充說(shuō)明賓語(yǔ)者叫做賓語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)（Object Complement）。
謂語(yǔ)動(dòng)詞需取賓語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)才能完整清楚地表達(dá)其句意者稱為不完全及物動(dòng)詞（Incomplete transitive verb）。
注：1．一般的英語(yǔ)詞典對(duì)動(dòng)詞的標(biāo)示只作“Vi．”或“Vt．”兩種，至于“完全Vi．”，或“不完全Vi．”；“完全Vt．”或“不完全Vt．”則須自行判斷了解。
2．絕大多數(shù)的動(dòng)詞都可以作“Vi．”或“Vt．”使用，但是所表達(dá)的語(yǔ)義卻不相同。例如：
例：He can run very fast.
（他能跑得很快。—“run”是“Vi．”）
He runs a department store in Beijing.
（他在北京經(jīng)營(yíng)一家百貨商店。—“run”是Vt．）
又同是“Vi．”，或同是“Vt．”，因其為“完全”或“不完全”也有不相同的語(yǔ)義。例如：
例：He believes that God is.
（他相信上帝存在。—“is”是完全“Vi．”）
He is a Christian.
（他是一個(gè)基督教徒。—“is”是不完全“Vi．”）
例：Can you make cakes?
（你會(huì)做蛋糕嗎？—“make”是完全“Vt．”）
Our teacher sometimes makes us do our homework.
（我們的老師有時(shí)候會(huì)強(qiáng)迫我們做課外作業(yè)。—“make”是不完全的“Vt．”）
3．由五個(gè)基本句型的解釋我們可以了解，決定英語(yǔ)句子型式的要素是謂語(yǔ)動(dòng)詞，因此我們?nèi)粢獙W(xué)好英語(yǔ)，必須對(duì)英語(yǔ)動(dòng)詞的表達(dá)功能有正確的認(rèn)識(shí)和了解。
Drilling Square Vt.
Ⅰ．請(qǐng)判斷下列各句各屬于哪一個(gè)基本句型。
1．Do you know her younger sister?
2．I got home after dark yesterday.
3．Bill always does very well at school.
4．What pet do you keep?
5．There were some students reading in the classroom then.
6．Amy always helps her mother after school.
7．Tom often makes his teacher angry.
8．Did you see anyone go into that house?
9．Helen looks very happy today.
10．I was born in a little town in the south of Taiwan.
Ⅱ．請(qǐng)閱讀下列短文，然后判斷底部加線的句子各屬于哪一基本句型。
①One summer evening Newton[nju:tn]（牛頓）sat quietly on a bench in the garden. ②An apple fell to the ground from a tree. He saw it and thought： ③ “Why did an apple fall?”④He studied very hard.⑤ Later he found out the reason.
⑥One day Newton sat at his desk.⑦ He was studying very hard. His servant came into the room. ⑧ He left an egg on his desk.⑨ There was a watch on the desk.⑩ Into the boiling water in the kettle Newton put the watch instead of the egg.
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