66句描寫孩子文筆好的句子合集

學生如何寫出一個人的寫字動作？我們來看看下面這些描寫寫作的動作句。歡迎閱讀！

1.？他寫字的時候，每一筆都用得很用力，筆尖在紙上戳出洞來，像鳥兒尖尖的嘴在密密麻麻地啄著。

2.？他握筆的手飛快地移動著，筆尖仿佛在紙上握著一根連續的細線，讓他分不清一個字寫的是什么。

3.？他哭喪著臉，打開日記本，寫了幾個小時才停筆。他傾吐了所有的不快，臉上露出了笑容。

4.？他的筆就像孫武空的金箍棒夾在兩指之間，得意地轉了幾圈。突然，他把筆倒了下來，在紙上打了個勾，然后砰的一聲把書合上，好像完成了任務。

5.？他喜歡把它拖得長長的，像一條長長的尾巴。

6.？她拿起一根樹枝，專注地在柔軟的沙灘上寫字。一群蜻蜓從她頭頂飛過，好像好奇她要寫什么。

7.？他一邊寫作業一邊看電視，寫的字歪歪扭扭的，像秧歌，又像嬰兒搖搖晃晃，走路不穩。

8.？小男孩在路燈下聚精會神地寫著，旁邊的樹輕輕搖曳，沙沙聲細細的，生怕打擾到他。

9.？同桌的一個手指在我背上游走，我有點失神。我突然知道她寫了什么，不禁“撲哧”笑了起來。

10.？寫作業的時候有點走神，手用的不夠用力，削好的鉛筆“咔嚓”一聲

11.？聲音斷了，好像在批評我。

12.？他寫字很用心，每一筆都井井有條，力求完美。他寫出來的字既正確又有靈性，像一排排衣冠楚楚的站崗士兵。

13.？手里拿著粉筆，踮起腳尖，勉強夠到黑板的頂部。經過一番努力，他終于寫出了“世上無難事，只要肯登攀”。

14.？她認真聽老師講課，并在書上認真做筆記。密密麻麻的筆記填滿了書中所有的空白處。這本書里真的沒有白色的地方。她把字寫得很小，寫在印刷字的空縫隙里。她非常認真地做筆記，所以當老師講完課時，她幾乎已經掌握了新知識。

15.？她全神貫注地寫著，腦海里出現了許多美麗動人的畫面，就像電影一樣。她的筆跟著她的思路，不停地在紙上寫字。伴隨著這些畫面，她的腦海里也涌出了很多感觸，仿佛永遠也說不完。

16.？他從草稿本上撕下一頁，寫之前沉思了很久。寫完后，他很不滿意，把紙揉成一團，扔進了垃圾桶。就這樣，他寫了又寫，翻來覆去寫，一連寫了十幾頁，還沒寫完。他覺得寫這個道歉紙條比讓他寫一篇千字作文還難。

17.？可能是太累了，眼睛一眨一眨的，就打瞌睡了。他手里的筆還在斷斷續續地寫著。不知道過了多久，他醒了，忍不住瞪大了眼睛。這是什么文字？只是蚯蚓爬過的痕跡。他皺了皺眉，啪的一聲撕下那一頁，在下一張嶄新的紙上重寫。

18.？他當啷一聲翻開書，只是沉思，開始默寫，好像在和誰較勁。不一會兒，他寫了一篇密密麻麻的文章。他松了一口氣，扔了筆，在大家的嘖嘖聲中把作業本遞給了老師。

19.？她寫的每一筆都是那么輕，仿佛在細細描摹，又仿佛在手上使不出力氣。她細膩柔和的筆觸所形成的文字是輕盈的，仿佛一口氣就會消失，又像初春田野里剛剛鉆出的綠芽。

20.？他在桌上攤開一大張紙，左手卷起右手的袖子，右手拿起一支毛筆，蘸上墨水，開始在紙上寫字，肆意潑灑。紙上出現了一行優雅、詼諧、蒼勁的字。我懂一點草書，看得很清楚。是“一樹寒梅白玉帶，近村道，溪橋旁”。路人不禁駐足，口中贊嘆。

21.？整棟樓靜悄悄的，窗外一點聲音都沒有。魯迅先生站起來，在書桌前坐下，開始在綠色的臺燈下寫文章。許先生說，雞叫的時候，魯迅先生還坐著，街上的車嘟嘟響，魯迅先生還坐著。

她認真聽老師講課，并在書上認真做筆記。密密麻麻的筆記填滿了書中所有的空白處。這本書里真的沒有白色的地方。她把字寫得很小，寫在印刷字的空縫隙里。她非常認真地做筆記，所以當老師講完課時，她幾乎已經掌握了新知識。

她全神貫注地寫著，腦海里出現了許多美麗動人的畫面，就像電影一樣。她的筆跟著她的思路，不停地在紙上寫字。伴隨著這些畫面，她的腦海里也涌出了很多感觸，仿佛永遠也說不完。

他從草稿本上撕下一頁，寫之前沉思了很久。寫完后，他很不滿意，把紙揉成一團，扔進了垃圾桶。就這樣，他寫了又寫，翻來覆去寫，一連寫了十幾頁，還沒寫完。他覺得寫這個道歉紙條比讓他寫一篇千字作文還難。

可能是太累了，眼睛一眨一眨的，就打瞌睡了。他手里的筆還在斷斷續續地寫著。不知道過了多久，他醒了，忍不住瞪大了眼睛。這是什么文字？只是蚯蚓爬過的痕跡。他皺了皺眉，啪的一聲撕下那一頁，在下一張嶄新的紙上重寫。

他當啷一聲翻開書，只是沉思，開始默寫，好像在和誰較勁。不一會兒，他寫了一篇密密麻麻的文章。他松了一口氣，扔了筆，在大家的嘖嘖聲中把作業本遞給了老師。

她寫的每一筆都是那么輕，仿佛在細細描摹，又仿佛在手上使不出力氣。她細膩柔和的筆觸所形成的文字是輕盈的，仿佛一口氣就會消失，又像初春田野里剛剛鉆出的綠芽。

他在桌上攤開一大張紙，左手卷起右手的袖子，右手拿起一支毛筆，蘸上墨水，開始在紙上寫字，肆意潑灑。紙上出現了一行優雅、詼諧、蒼勁的字。我懂一點草書，看得很清楚。是“一樹寒梅白玉帶，近村道，溪橋旁”。路人不禁駐足，口中贊嘆。

1.筆墨飽滿:筆墨運用得非常流暢、飽滿。形容書法、詩歌酣暢淋漓，蒼勁有力。走龍蛇:筆中龍蛇突飛猛進。形容書法剛健灑脫。還代列車員寫。

2、行云流水，行云流水。

3、一桿下去，若觀脫韁之馬騰空而絕塵而去；再比如龍飛來飛去，來自空虛無，又回歸虛無。這種‘原始生命力’的瘋狂沖動，蘊含著天地靈氣。

4.書法融入了儒家的決斷力、膽識和進取精神，也包含了老莊的虛、遠、靜。也傾向于以不求富變的方式，為了空遠離真實的味道，而在筆法上省去了俗氣的浮華。

5、觀其勁而不輸，姿展而不夸，筆跡行云。

6.杜世杰骨力而字畫略瘦。如果霜林沒有樹葉，瀑布就會飛進來。

7.群鴻戲海，舞鶴游天(梁武帝蕭炎評王羲之)

8、飄如浮云，似蛟龍。鐵和銀的鉤子是古今最好的。

9.懷素如壯士拔劍，風流倜儻，回旋往復。

10.把你的筆和手放在上面幾下，一條飛龍就會出現在紙上。他畫的龍栩栩如生，氣勢磅礴，變化多端。陳蓉經常不畫整條龍，或者龍的頭，或者龍的爪子。似聞其聲，觀其形。它是如此奇妙，以至于它被稱為“索翁龍”(陳蓉命名為索翁)。

1.字形交錯，有大有小，有開有合，線條粗細變化明顯，有起伏。最后一行是歪的，歪到幾乎要傾倒，但這種傾斜并不僵硬，反而更自由，體現了他任意的一面，也體現了他自己的風格。陳蓉的勢陡，他的性格形成風格或剛正或正氣，或重或輕，有“她始如霹靂，泄其氣”之美。他寫得很快，用有力的筆，用力很大。

12.不做作，照顧別人。

13.老師的字是多年的象征，每一筆都鏗鏘有力。

14.目中無人，絲毫不受束縛，甚至全線下探，如仙般縱逃，來去無蹤。

15.老師的話，像花瓣一樣，有著深遠的芬芳，越來越細膩。

16.龍蛇競走穿鐵硯。

17、它的顏色，它的形狀，它的濃淡，它的干濕，它的破轉，它的厚薄，隱露，一切變數無限，天氣萬千。

18、用筆雄壯，體態生動，出于粗心，是他的手掌被遺忘，具有最生氣灌注的特點。

9.古墨輕磨幾香，新硯浴明艷，或濃烈或委婉，或婉約之美，或剛健勇猛之壯士，或盛開如春風之花，或入口如北風之深寒。

20.壯士拔劍，諸神迷人。

21、之筆，顏顧

22.寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

23.筆墨紙硯描繪著詩和故鄉的夢，多彩宣城爭創“中國書法城”。

24.詮釋書法精神，傳承文化精髓。

25.傳承中華文明，弘揚書法藝術。

26.點對點，每一個字都算數。

27.讀萬首詩，寫萬言。

28.充滿活力就是美。

9.感受美，欣賞美，創造美，展示美。

30.莫寒是快樂幸福的，而書法是健康長壽的。

31.發揚傳統，文筆極佳。

32.弘揚民族文化精髓，演繹書法魅力。

33.畫筆描繪了一個光明的未來，而彩畫將引領一個壯麗的人生。

34.精品精雕細刻，鐵煉成金。

35.苦攻古今中外萬卷書，巧繪人間情物千張圖。

36.練習鋼筆書法，傳承漢字文化。

37.練硬筆書法，傳承男人文化。

38.練就一手好字，傳承一代文明。

39.練習中國書法，傳承傳統文化。

40.藝術可以表達文化，藝術可以補充道德。

41.潑墨造花。

42.人人學書法創造新世紀。

43.在如詩如畫的山水中，打造共享“中國書法城”。

44.一個風景如畫的新世界，錦上添花的書法城。

45.世上無難事，只要肯登攀。

46.書法宣城，精彩人生。

47.書法有精進之路，墨海造舟無極限。

48、蜀山有勤奮之路，學海無涯。

49.做人要正直，寫字要方正。

50.提升精神內涵，培養高尚品質。

51.為你點亮藝術之燈，帶你走進藝術殿堂。