五年級下冊90個心理描寫句總結

我的心里話

我想對爸爸說，謝謝你一直關心我，雖然這次。

我想對我的奶奶說，非常感謝。你每天早起給我買早餐，還經常從旅游地帶紀念品和禮物回來送我。每天，我都要做飯，照顧我的小表弟，買菜，做家務...這么難，你會聽我的心。每天晚上，你都會來看我有沒有睡覺，幫我蓋好被我踢掉的被子。我感到溫暖和親切。

我想對張阿姨說對不起。每次你辛辛苦苦教我數學，我數學考試經常不及格，你還耐心教我。謝謝您們。當我寫習題寫到快要睡著的時候，你會拍拍我說:“快點寫！”別睡著了?！拔視褋淼?。非常感謝你的教導，讓我的數學變得更好。

我覺得有這些人在身邊挺好的。父親每天賺錢養家，有時會問我在學校發生了什么事。奶奶經常給我買早餐和新衣服，在我難過的時候安慰我。張阿姨教我數學是為了讓我的數學更好。我真的非常感謝你。

心里話作文2:心里話

媽媽，這八年來，您這么辛苦的照顧我，幫我做飯洗衣服，把我照顧的無微不至。在你的呵護下，我健康成長，而你又長又累的腰卻直不起來。媽媽，你知道嗎，每次看到你這樣，我都很心疼。我想為你做點事。你總是說同樣的事情。你的任務是學習。媽媽，你知道，我很難過。

雖然學習重要，但是適當的家務也很重要，可以鍛煉我的實踐能力。未來的世界屬于我們。你不希望我長大后吃不上一頓飯。

心里話作文3:心里話

我想說“我一直覺得每天去郊游就好了。”

我的理由是可以天天一起玩，不玩也可以去上課。事實上，我有我夢想的東西，那就是我可以擁有我想要的任何東西，比如電腦等等。我主要會玩，但如果會就好了。其實我是想和同學一起玩的，不管怎么玩，比如圈撓和鬼爪，什么紅燈，綠燈，白光等等。其實我想讓男生和女生一起玩，比如女的不打男的，男的不罵女的。沒關系。

這就是我想說的。

心里話作文4:心里話

我有很多‘心’。喜歡:我想對父母說，不要吵架，吵架會影響學習。我想對圣誕老人說，下次給我一個大巧克力和一個跳舞的洋娃娃。我想對自己說，上課認真點，然后考的更好。我也想對全世界的人們說，我們不應該亂扔垃圾，保護環境。

否則，我們所有人都會滅絕...我最想實現的是擁有一雙翅膀。如果我有一雙翅膀，我會在秋天幫農民伯伯摘蘋果和梨給他們吃。我想把受傷的鳥帶回它的巢，我不會讓鳥媽媽擔心。

我也會幫助那些想要飛翔的人，帶他們去天堂空，讓他們看到鳥兒自由飛翔。以上是我的肺腑之言，我會努力實現。

心里話作文5:心里想說的話。

快樂的暑假即將結束。在這個快樂的暑假里，我們一定都有難忘的經歷。但是現在快開學了，我們要做好準備！

要說心情，這么長的暑假現在也快結束了。當然我們會舍不得，但是開學了可以學到更多的知識！學習的后半段，上課一定要認真聽講，爭取考個八九十分以上。

當然，學習變了，生活也變了，因為暑假很少安排學習，很多時間都在親戚家，家務也不多。現在暑假快結束了，當然要忙了。早上要起來學習，中午不睡覺可以看書，晚上復習功課，幫媽媽做點家務。

在假期里，我讀了很多課外書，比如《三國演義》和《湯姆叔叔的小屋》...書本讓我明白了很多道理:我們要奮斗，要努力，要勇敢，要開動腦筋想辦法，要在危急時刻保持冷靜；善良、認真、可信、簡單...

我有很多話要說，一時半會兒說不完?，F在我要好好制定下半年的學習計劃。開學前你是不是和我一樣有很多話要說？

1.為帶點的單詞選擇正確的發音(用“√”表示)

第二，我能記住像這樣的新單詞。

1.添加偏旁部首，組成新詞，然后組詞。

2.按要求寫出本單元的單詞。

上下結構詞: () () ()左右結構詞: () () ()

半括單詞: () () ()單個字符: ()

如果用部首法查“閏”字，要先查部首，再查圖畫，可以構詞。用詞序搜索法搜索“任”字，要先查詞序，再查音節，可以構詞。

4.圈出句子中錯誤的單詞并改正它們。

(1)炎熱的夏天，孩子們愛吃西紅柿加糖。( )

(2)齋戒期到了，長江流域的軍民已經做好了各種準備。( )

(3)老師朗讀課文時，聲音洪亮，有挫敗感，聽起來很美妙。( )

(4)接報后，警方迅速出擊，島上摧毀了一個制假窩點。( )

3.在學習本單元的過程中，我們知道了很多寫作方法，比如:a、情景描寫；b、心理描寫；c、動作描述；d .對話描述。閱讀下列句子，選擇適當的描述方法填入空。

1.小男孩們經常趴在樹上，用一把長長的鉤刀砍槐樹。一簇簇槐花紛紛落下，有的雛鳥彎腰去撿，有的則往籃子里塞。( )

2.“那它為什么刺痛我？不就完了嗎？”

“你毀了它的家，它當然不會饒你。真是絕望！”爺爺說。( )

3.一窩無家可歸的黃蜂呢？他們會回來重建家園嗎？我甚至想粘這個空空蜂窩。( )

4.有些受驚的馬蜂發出轟隆隆的聲音，我趕緊用桿子把頭頂在蜂窩上，晃了兩下。“通”的一聲，一個沉甸甸的東西掉了下來。( )

請用其中一種寫作方法寫一篇短文。(不限字數)

第四，深入文本。

1.八月的胡愛香，在《胡愛香的孩子》中，寫的是天氣熱，要把孩子襯托出來。

的精神。

2.“我看了看手里的毽子，它在發抖?！庇玫木褪沁@句話。(修辭方法)

3.“他們和我一樣，都只看到院子里高墻上的天空四角空。”這個句子的意思是“我們”

，與閏土形成鮮明對比。

5.課后閱讀《燈》

鄧奶奶說:

有了幸福之燈，

燈是歷史的見證，

鄧河中漂浮著兩代人的童年。

過去的燈，悲傷而暗淡，

今天的燈又亮又亮！

每個孩子的童年，

都在燈下度過，

可能在閃耀的光芒下，

總是折射出春天般的笑容。

奶奶說，

她有一個幸福的晚年，

在明亮的電燈下看書，

在明亮的電燈下吃飯。

奶奶喜歡講童年的故事，

吸引了一雙無辜的眼睛；

奶奶喜歡在燈下玩耍。

我和我的孫子們回到了童年。

明亮的燈光，

這是首神奇的歌，

唱著奶奶的新生活，

反映兩個天堂。

她有一個痛苦的童年，

我的童年在油燈下度過，

紡車帶走了美麗的夢想...

兩個大豆油，

一塊瓷磚，

棉芯，

染了一只小螢火蟲。

在那個山村黑暗的小屋里，

熬紅眼睛。

1.從課文中找出兩對反義詞，寫在下面。

( )——( ) ( )——( )

2.《映兩天》中的“兩天”具體指的是什么？請選擇()

一、白天和黑夜

b、新社會和舊社會

c、《奶奶的苦童年》和《幸福的晚年》

d、天空有兩層。

3.作者為什么用“燈”做標題？說說你的想法。

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4.“愿閃爍的光芒永遠折射出春天般的微笑。”這句話怎么理解？

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6.童年是人一生中最美好的時光，對每個人都有著深遠的意義。還記得你第一次哭嗎？還記得你小時候的朋友嗎？還記得你童年的夢想嗎？…你記憶中最有趣的事情是什么？寫出來大家分享一下。

友情提示:1。細節要生動具體，突出“趣味性”。

2.無論是對話描寫、表情描寫還是動作描寫，都要突出人物特征。

3.不少于400字。

附件:第一單元試題

2、4、(1)伴-(混)-(2)快-(洪)-(3)揚-(抑)-(4)島-(搗)

三。1.C 2。D 3。B 4。A

4.1.吃苦耐勞，自力更生，2。雙關語，3。知識太少，知識差；見多識廣。

動詞 （verb的縮寫）1.昏暗-明亮的痛苦-幸福(昏暗-明亮)2。乙，丙

3.參考:燈光的變化反映了生活和時代的變化。

4.參考:希望大家生活幸福快樂。

牧童唐魯彥

草鋪六七里，簫聲令夜風響三四聲。黃昏歸來赴宴，不脫蓑衣臥月。

《舟過安仁》宋楊萬里

在一艘漁船上，有兩個孩子，他們收起竹竿，停下槳，坐在船上。難怪沒有下雨，他們打開傘，他們不是為了保護雨，而是想用傘當帆讓船前進啊。

用傘讓風推動船前進！

戚跡宋新清平樂村居

茅屋的茅草屋頂又低又小，溪邊長滿了綠草。醉的吳地方醉了，聲音溫柔動聽，白發老人是誰家的？

大兒子在小溪東邊的豆田里除草，二兒子忙著編雞