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句子-短句-描寫燕趙義士的句子整理100句

作者:網絡 來源:網絡 日期:2023/4/19 4:10:00 人氣:4 加入收藏 標簽:河北 作者 意思 是什么

整理100句描寫燕趙義士的話

許送董紹楠

嚴古說他是一個多愁善感的人。董勝舉進士,連個師都不能志在有,懷抱利器,沉郁自在。我知道必須有和諧。東升棉湖仔!

夫未遇子,仁義之人,必惜之。嚴清,趙致仕,超越他們的性別!然而我嘗風俗易變,知其與古云邪異乎?說說我兒子的旅行。東升棉湖仔!

我因此而有所感觸。我在看國王的墳墓,但我在看他們的城市。過去有狗屠夫嗎?替我道謝,說:“明天,我就要上學了,這樣我就可以當官了!”

【注】①有司:這里指主持進士考試的禮部官員。

②利器:比喻杰出的人才。

③子土:當時的幽州、承德、衛伯三鎮和碩都有自己的官員,獨立于朝廷。

④強仁:為仁而奮斗。⑤卿:不提。

⑥看看你:樂毅。

⑦屠狗者:在這里,泛指失意的英雄義士。

一個

18.解釋下列句子中添加的單詞。(4分)

(1)董勝舉進士()(2)悶悶不樂地順土()

⑶我知道它和古代的云邪沒有什么不同()(4)我在看列王墓()。

19.下列一組意思和用法相同的是()(2分)

A.①當老公的兒子不滿足②不喜歡的東西,不為自己難過。

B.①都很珍惜;②因為他們覺得這是個好名字。

C.①說說兒子的行程,也說說女兒的面子。

D.①可以當官。②溪深魚肥。

20.翻譯下面的句子。(4分)

①趙巖在古代被稱為多愁善感的人。

⑵說說我兒子的旅行。

21.作者表達了哪些觀點和看法?(2分)

參考答案

18.(1)推薦;選擇(2)對,對(3)如何(4)崇拜(4分,每個詞1分)

19.B(2分)(A①認為因為B①②語氣詞C①代詞②助詞,D①表示承接,然后②表示進行,并且)

20.(1)自古以來,都說顏和趙翼有很多慷慨激昂的英雄豪杰。(2分)(2)就拿你的行程來印證一下吧。(2分)

21.對董少南的處境表示同情,反對他去河北(1分)。表達了作者維護民族團結、反對割據的思想(1分)。

1.按要求填寫原句。

1)指出董紹南為什么去河北的句子是

2)作者直接安慰董少南的那句話是

3)作者是如何巧妙地勸董生不要誤入歧途的?

2.全文第一句的作用是什么?

3.“東升綿玉!”在文中出現了兩次。它的功能是什么?

4.最后一句“明天,我就要上學了,這樣我就可以當官了!”表達的真實意思是什么?

5.韓愈寫這篇文章的目的是什么?

參考答案

1、1)董勝舉進士,甚至不得志在進士。

2)董勝棉別扭!

3)然而我嘗風俗而變,知其與古邪無異?

2.引全文。

3.提醒董勝要有思想,要有警覺。(意思沒錯)

4.反對藩鎮割據,力勸東升維護國家統一。(意思沒錯)

5.鑒于董勝的才能不足,他要去趙巖工作,我寫這封信,請他珍惜自己,以報效國家。(意思沒錯)

參考翻譯

自古以來,趙一帶豪杰輩出,慷慨忠義,悲壯歌詠。董生參加進士考試,連續幾次被考官錄取失敗,懷才不遇,心情憂郁地想去趙巖地區(謀職)。我就知道他來了會遇到,會被人欣賞。東升,努力吧!

如果你這么倒霉,即使是那些普遍崇尚正義、實行仁政的人也會同情你、珍惜你。而且,趙巖地區的英雄崇尚仁義是他們的天性!但是,我聽說風俗隨著教化而改變。我怎么知道那里的氣氛和古代說的有什么區別?這次就通過你的行程來衡量一下吧。東升,努力吧!

因為你的來訪,我有些感觸。請代我去一趟樂毅國王墓,然后去那里的集市。有沒有像過去的狗屠夫一樣埋在草地上的仁人志士?代我向他們問好,說:“有了開明的天子掌權,你們就可以出來做官(報效國家)了!”

《送董少南河北序》是唐代詩人韓愈為送董少南去河北而作的送別贈言序。表面上看是為他送行的文章,其實只是為了留下來。都是筆墨發出來的。

許送董紹楠

嚴古說他是一個多愁善感的人。董勝舉進士,連個師都不能志在有,懷抱利器,沉郁自在。我知道必須有和諧。東升棉湖仔!

夫未遇子,仁義之人,必惜之。嚴清,趙致仕,超越他們的性別!然而我嘗風俗易變,知其與古云邪異乎?說說我兒子的旅行。東升棉湖仔!

我因此而有所感觸。我在看國王的墳墓,但我在看他們的城市。過去有狗屠夫嗎?替我道謝,說:“明天,我就要上學了,這樣我就可以當官了!”

【注】①有司:這里指主持進士考試的禮部官員。

②利器:比喻杰出的人才。

③子土:當時的幽州、承德、衛伯三鎮和碩都有自己的官員,獨立于朝廷。

④強仁:為仁而奮斗。⑤卿:不提。

⑥看看你:樂毅。

⑦屠狗者:在這里,泛指失意的英雄義士。

18.解釋下列句子中添加的單詞。(4分)

(1)董勝舉進士()(2)悶悶不樂地順土()

⑶我知道它和古代的云邪沒有什么不同()(4)我在看列王墓()。

19.下列一組意思和用法相同的是()(2分)

A.①當老公的兒子不滿足②不喜歡的東西,不為自己難過。

B.①都很珍惜。

(2)因為數量?

C.①說說兒子的行程,也說說女兒的面子。

D.①可以當官。

②溪深魚肥。

20.翻譯下面的句子。(4分)

①趙巖在古代被稱為多愁善感的人。

⑵說說我兒子的旅行。

21.作者在這篇文章中表達了什么樣的觀點和意見?(2分)

參考答案

18.(1)推薦;選擇(2)對,對(3)如何(4)崇拜(4分,每個詞1分)

19.B(2分)(A ①認為因為B ①②語氣詞C ①代詞②助詞,D ①表示承接,然后②表示進行,并且)

20.①自古以來,都說顏和趙翼有許多豪杰和義士。(2分)(2)就拿你的行程來印證一下吧。(2分)

21.對董少南的處境表示同情,反對他去河北(1分)。表達了作者維護民族團結、反對割據的思想(1分)。

1.按要求填寫原句。

1)指出董紹南為什么去河北的句子是

2)作者直接安慰董少南的那句話是

3)作者是如何巧妙地勸董生不要誤入歧途的?

2.全文第一句的作用是什么?

3.“東升綿玉!”在文中出現了兩次。它的功能是什么?

4.最后一句“明天,我就要上學了,這樣我就可以當官了!”表達的真實意思是什么?

5.韓愈寫這篇文章的目的是什么?

參考答案

1、1)董勝舉進士,甚至不得志在進士。

2)董勝棉別扭!

3)然而我嘗風俗而變,知其與古邪無異?

2.引全文。

3.提醒董勝要有思想,要有警覺。(意思沒錯)

4.反對藩鎮割據,力勸東升維護國家統一。(意思沒錯)

5.鑒于董勝的才能不足,他要去趙巖工作,我寫這封信,請他珍惜自己,以報效國家。(意思沒錯)

參考翻譯

自古以來,趙一帶豪杰輩出,慷慨忠義,悲壯歌詠。董生參加進士考試,連續幾次被考官錄取失敗,懷才不遇,心情憂郁地想去趙巖地區(謀職)。我就知道他來了會遇到,會被人欣賞。東升,努力吧!

如果你這么倒霉,即使是那些普遍崇尚正義、實行仁政的人也會同情你、珍惜你。而且,趙巖地區的英雄崇尚仁義是他們的天性!但是,我聽說風俗隨著教化而改變。我怎么知道那里的氣氛和古代說的有什么區別?這次就通過你的行程來衡量一下吧。東升,努力吧!

因為你的來訪,我有些感觸。請代我去一趟樂毅國王墓,然后去那里的集市。有沒有像過去的狗屠夫一樣埋在草地上的仁人志士?代我向他們問好,說:“有了開明的天子掌權,你們就可以出來做官(報效國家)了!”

做出贊賞的評論

《送董少南河北序》是唐代詩人韓愈為送董少南去河北而作的送別贈言序。表面上看是為他送行的文章,其實只是為了留下來。都是筆墨發出來的。

第一節課

一.導言

1.作者

唐代作家韓愈以其卓越的散文成就被列為“唐宋八大家”之首。昌黎先生文集的作者。韓愈的朋友董楠是當時一個正直而失意的下層知識分子。他多次抬高自己的學者身份,準備前往割據藩鎮河北尋找出路。

2.寫作背景:

據史書記載,唐貞元年間“仕途受阻,求情難”,而藩鎮“爭雄蓋世”,于是許多落選的士人紛紛投奔藩鎮,使得藩鎮日益囂張。韓愈堅決反對藩鎮割據,主張維護國家統一,希望統治者能廣納賢才。但在事實面前,他常常感到失望。在這種政治背景下,董紹南雖自小好學苦讀,擁抱優秀人才,卻數次在長安應試失敗。為了尋找出路,他將去河北藩鎮。作為董的朋友,韓愈不贊成董投奔藩鎮,投奔不臣服于朝廷的割據勢力。但他同情董勝的遭遇,又無力解決他的政治出路,所以寫了這篇贈言序。

3.前言——認真而有意義。

在古代,有“序”的名

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