2022心靈雞湯人生正能量勵(lì)志故事范文(精選)

下面是劉秘書網(wǎng)為大家搜集的2022心靈雞湯人生正能量勵(lì)志故事范文(精選)范文，希望可以幫助大家。

懦弱的人只會(huì)裹足不前，莽撞的人只能引為燒身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。下面由小編與大家分享2022心靈雞湯人生正能量勵(lì)志故事，希望你們喜歡!歡迎閱讀!

勵(lì)志故事1：我要跑向終點(diǎn)

那是一個(gè)難忘的夜 晚，喧囂的墨西哥城終于漸漸安靜下來(lái)，奧運(yùn)會(huì)田徑比賽的主體育場(chǎng)被籠罩在夜 色中。

享譽(yù)國(guó)際的紀(jì)錄片制作人格林斯 潘，將當(dāng)天馬拉松比賽優(yōu)勝者們領(lǐng)取獎(jiǎng)杯、慶祝勝利的鏡頭制作完畢，才發(fā)現(xiàn)體育場(chǎng)內(nèi)已空無(wú)一人，自己該回賓館休息了。他剛要離開體育場(chǎng)，突然看到一個(gè)右腿沾滿血污、綁著繃帶的人跑進(jìn)體育場(chǎng)。這個(gè)人一瘸一拐地跑著，氣喘吁吁，卻沒有停下來(lái)。他順著跑道跑了一圈，抵達(dá)終點(diǎn)后，一下子癱倒在地

格林斯 潘猜想，這是一名馬拉松運(yùn)動(dòng)員。在好奇心的驅(qū)使下，他走了過(guò)去，詢問這名運(yùn)動(dòng)員為什么要這么吃力地跑至終點(diǎn)。這位來(lái)自坦桑尼亞，名叫艾克瓦里的年輕人輕聲地回答說(shuō)：“我的國(guó)家從兩萬(wàn)多千米外送我來(lái)這里，不是叫我在這場(chǎng)比賽中起跑，而是派我來(lái)完成這場(chǎng)比賽的。”

“我要跑向終點(diǎn)，盡管已經(jīng)落在奔跑隊(duì)伍的最后面，但我有著和他們一樣神圣的目標(biāo)：我要跑到終點(diǎn)，盡管已經(jīng)不再有觀眾為我加油，但我的身后有祖國(guó)的凝望”

風(fēng)骨凜然、傲氣鏗鏘，格林斯 潘淚眼盈盈。很快，他就用鏡頭將奧運(yùn)史上這最動(dòng)人的一幕傳送到世界的每個(gè)角落。

勵(lì)志故事2：最偉大的人物曾經(jīng)是公認(rèn)的壞孩子

2002年10月，溫斯 頓·丘吉爾被英國(guó)人民選為“最偉大的英國(guó)人”，排在他身后的英國(guó)偉人，依次為莎士比亞、牛頓、達(dá)爾文等。

丘吉爾成為英國(guó)人民心目中的偉大人物，但是，許多人并不知道，丘吉爾在小時(shí)候，卻是公認(rèn)的壞孩子。

七歲那年，溫斯 頓·丘吉爾被父母送到一所名為圣喬治的貴族子弟寄宿學(xué)校讀書。主持校政的是教會(huì)的一名牧師，教育方式是典型的英國(guó)式的刻板和嚴(yán)厲，無(wú)情的體罰則猶如獄卒打罵犯人。

丘吉爾性格倔犟，在挨打時(shí)拼命哭叫、踢打，有一次甚至把校長(zhǎng)的草帽踩得粉碎。

學(xué)期結(jié)束時(shí)，他帶著一張成績(jī)單和滿身的疤痕回到家里。學(xué)校給他的評(píng)語(yǔ)是“淘氣”和“貪吃”。鑒于他的健康受到損害，根據(jù)家庭醫(yī)生的建議，父母將丘吉爾轉(zhuǎn)學(xué)到了布雷頓的另一所學(xué)校。

十二歲時(shí)，父親又將他送進(jìn)哈羅公學(xué)，這是培養(yǎng)英國(guó)紳士的搖籃。因?yàn)槿雽W(xué)考試失敗，他被編在成績(jī)最差的一個(gè)班中的最末一個(gè)組。他的學(xué)業(yè)成績(jī)也一直是班上倒數(shù)前幾名。

這孩子給很多人的印象是低能、怪僻、無(wú)法無(wú)天，幸虧他還 有一個(gè)知音，即他的外祖父。這位經(jīng)歷過(guò)大世面的美國(guó)百萬(wàn)富翁說(shuō)：“讓他去吧!男孩子只要有顯示才能的機(jī)會(huì)，自然會(huì)變好的。”

丘吉爾牢牢記住了外祖父的這句話，心底暗暗尋找能顯示自己才能的機(jī)會(huì)。因此，丘吉爾只有在外祖父那里才能找到自信。

少年丘吉爾的確顯示出了某些才能。他酷愛歷史，這門學(xué)科的成績(jī)也非常突出，他還 能大段地背誦莎士比亞作品中的臺(tái)詞。但這些才能并沒有給他顯示的機(jī)會(huì)。他還 熱衷于體育和軍事訓(xùn)練，愿意接受操練和射擊訓(xùn)練，參加對(duì)抗性的演習(xí)和戰(zhàn)術(shù)拉練。他練出了很棒的騎術(shù)和游泳技能。而他最成功的是擊劍，在一次比賽中，他憑自己的實(shí)力贏得了銀質(zhì)獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

漸漸長(zhǎng)大的丘吉爾產(chǎn)生了一個(gè)新的夢(mèng)想——他想成為一名軍官。但這條路他走得并不順利，兩次考試都名落孫山。后來(lái)，哈羅公學(xué)的校長(zhǎng)推薦丘吉爾到詹姆斯 上尉那里去補(bǔ)習(xí)功課。詹姆斯 上尉開辦了一所補(bǔ)習(xí)班，給那些想投考桑赫斯 特軍校而成績(jī)較差的學(xué)生提供補(bǔ)習(xí)。這種“快餐”式的補(bǔ)習(xí)還 是卓有成效的，丘吉爾應(yīng)付考試的能力大為提高，最終如愿以償?shù)乜歼M(jìn)了桑赫斯 特皇家軍事學(xué)校。

幾十年后，丘吉爾已是一位成功的政治家和作家。他做過(guò)記者，做過(guò)海軍大臣，做過(guò)英國(guó)首相，還 得過(guò)諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。

有一次，丘吉爾在一個(gè)星期日邀請(qǐng)了一些年輕人，安排了一次小型午餐會(huì)。他對(duì)大家說(shuō)：“我外祖父教育我，男孩子必須選擇自己的道路。我從父母那里得到的只是我的名字而不是財(cái)產(chǎn)，我必須尋找機(jī)會(huì)。我的特殊才能不是繼承來(lái)的而是我通過(guò)拼搏爭(zhēng)取來(lái)的。我工作，我讀書，我寫作，我畫畫，我記不得有哪一天是閑散的。直到今天，我也不肯白白地放過(guò)一天”

勵(lì)志故事3：相信這顆超群脫俗的黑痣

有一個(gè)叫圣安·瑪莉婭的女孩，出生于英國(guó)南部一個(gè)小鎮(zhèn)。兩歲時(shí)，她的左臉上長(zhǎng)出了一顆十分難看的黑痣。從此，人們歧視的眼光時(shí)時(shí)向她射來(lái)，令她痛苦不堪。幸好，她對(duì)讀書有著濃厚的興趣，在她看來(lái)，只有沉迷于書海，才能丟掉縈繞于四周的冷漠眼光和孤獨(dú)感。

有一天，牛津大學(xué)一位著名教授外出散步時(shí)，意外地發(fā)現(xiàn)了這個(gè)正陶醉于書海中的女孩。她那如癡如醉的神情，讓教授深感驚奇。他情不自禁地對(duì)隨行的人和聚攏在四周的人們說(shuō)道：“哎呀，簡(jiǎn)直不可思議，這位小女孩雙目炯炯有神，智慧一定非凡過(guò)人，將來(lái)定是這個(gè)小鎮(zhèn)上最有出息的人。看她臉上的那顆黑痣，那就是她日后卓然不凡、超群脫俗的標(biāo)志。”

牛津教授的這句話傳開后，小女孩的命運(yùn)果真發(fā)生了戲劇性的變化，她的父母從此格外疼愛起她來(lái)，而先前那些歧視和冷漠的目光，也變成了羨慕的眼光，甚至還 有富人主動(dòng)提出給她資助，為她提供當(dāng)時(shí)最好的求學(xué)條件。

教授的話，也讓小女孩像換了一個(gè)人一般，變得更加勤奮和自信起來(lái)。她付出的心血和汗水，為她不斷贏得令人羨慕的成績(jī)。這一切似乎都在印證著那位牛津教授的預(yù)言。

長(zhǎng)大后，圣安·瑪莉婭果然不負(fù)眾望，獲得了劍橋大學(xué)博士學(xué)位。日后她又成為英國(guó)著名的高等學(xué)府——愛丁堡大學(xué)最年輕的女教授，并成為一名活躍的社會(huì)活動(dòng)家，同時(shí)還 擔(dān)任了倫敦市長(zhǎng)助理一職。

勵(lì)志故事4：缺點(diǎn)也能如花綻放

德國(guó)的奧托·瓦拉赫是諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)獲得者，他的成才過(guò)程極具傳奇色彩。

瓦拉赫在上中學(xué)時(shí)，父母曾為他選擇了文學(xué)這條路。但是瓦拉赫在中學(xué)里只上了一個(gè)學(xué)期，老師就在他的評(píng)語(yǔ)欄中寫下了如此結(jié)論：該生用功，但做事過(guò)分拘泥和死板，這樣的人即使有著完善的品德，也絕不可能在文學(xué)上有所成就。

無(wú)奈，父母只好尊重老師的意見，讓瓦拉赫改學(xué)油畫。可瓦拉赫既不善于構(gòu)圖，又不會(huì)潤(rùn)色，對(duì)藝術(shù)的理解力也不夠，成績(jī)?cè)诎嗌暇尤坏箶?shù)第一，而學(xué)校給出的評(píng)語(yǔ)更是令他難以接受：“你是繪畫藝術(shù)方面的不可造就之才。”

面對(duì)如此笨拙的學(xué)生，絕大部分老師認(rèn)為瓦拉赫成才已無(wú)望。但有一位化學(xué)老師卻不這樣認(rèn)為，他覺得瓦拉赫做事一絲不茍，非常具備做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)應(yīng)有的素質(zhì)，并建議他主攻化學(xué)。

這位化學(xué)老師對(duì)瓦拉赫說(shuō)：“條條大路通羅馬。你在文藝方面的缺點(diǎn)正是在化學(xué)研究中的優(yōu)點(diǎn)，我相信你在化學(xué)方面是一個(gè)可造之才。”

于是，瓦拉赫聽從了這位化學(xué)老師的建議，改為向化學(xué)方面發(fā) 展 。

這一次，瓦拉赫的缺點(diǎn)正好用在了他適合的位置上，因?yàn)樽龌瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)需要的正是一絲不茍。他好像找到了自己人生的舞臺(tái)，智慧的火花一下子就被點(diǎn)燃了。不久，文學(xué)藝術(shù)方面的“不可造就之才”，一下子竟然變成了公認(rèn)的化學(xué)方面的“前程遠(yuǎn)大的高才生”。在同專業(yè)學(xué)生中，他的成績(jī)遙遙領(lǐng)先。瓦拉赫孜孜不倦地在化學(xué)領(lǐng)域?qū)W習(xí)研究，后來(lái)終于榮獲了諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。

勵(lì)志故事5：天下沒有免費(fèi)的午餐

有一位名叫西爾維亞的美國(guó)女孩，她的父親是波士頓有名的整形外科醫(yī)生，母親在一家聲譽(yù)很高的大學(xué)擔(dān)任教授。家庭條件如此優(yōu)越，她完全有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想。

她從念中學(xué)的時(shí)候起，就一直夢(mèng)想當(dāng)上電視節(jié)目主持人。她覺得自己具有這方面的才干，因?yàn)槊慨?dāng)她和別人相處時(shí)，即便是生人也都愿意親近她并和她長(zhǎng)談。她知道怎樣從人家嘴里掏出心里話。她的朋友們稱她是他們的“親密的隨身心理醫(yī)生”。

她自己常說(shuō)：“只要有人愿給我一次上電視的機(jī)會(huì)，我相信我一定能成功。”但是，她并沒有為達(dá)到這個(gè)理想做些什么，而在等待奇跡出現(xiàn)，希望一下子就當(dāng)上電視節(jié)目的主持人。她不切實(shí)際地期待著，結(jié)果什么奇跡也沒有發(fā)生，因?yàn)檎l(shuí)也不會(huì)請(qǐng)一個(gè)毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)的人去擔(dān)任電視節(jié)目主持人。而且，節(jié)目的主管也沒有興趣跑到外面去搜尋人，相反都是別人去找他們。

另一個(gè)名叫辛迪的女孩卻實(shí)現(xiàn)了西爾維亞的理想，成了著名的電視節(jié)目主持人。辛迪并沒有靜靜地等待機(jī)會(huì)出現(xiàn)。她不像西爾維亞那樣有可靠的經(jīng)濟(jì)來(lái)源，所以白天去打工，晚上在大學(xué)的舞臺(tái)藝術(shù)系上夜 校。畢業(yè)之后，她開始謀職，跑遍了洛杉磯每一家廣播電臺(tái)和電視臺(tái)。但是，每一個(gè)地方的經(jīng)理對(duì)她的答復(fù)都差不多：“不是已經(jīng)有幾年工作經(jīng)驗(yàn)的人，我們不會(huì)雇用的。”

不過(guò)，她不愿意退縮，也沒有坐等機(jī)會(huì)，而是走出去尋找機(jī)會(huì)。她一連幾個(gè)月仔細(xì)閱讀廣播電視方面的雜志，最后終于看到一則招聘廣告，北達(dá)科他州有一家很小的電視臺(tái)招聘一名預(yù)報(bào)天氣的女主持人。

辛迪是加州人，不喜歡北方。但是，有沒有陽(yáng)光、是不是下雪都沒有關(guān)系，她只是希望找到一份和電視有關(guān)的職業(yè)。她抓住這個(gè)工作機(jī)會(huì)，動(dòng)身到了北達(dá)科他州。她在那里工作了兩年，最后在洛杉磯的電視臺(tái)找到了一份工作。又過(guò)了五年，她終于得到晉升，成為她夢(mèng)想已久的節(jié)目主持人。

西爾維亞那種失敗者的思路和辛迪的成功者的觀點(diǎn)正好背道而馳。她們的差異就在于，西爾維亞在十年當(dāng)中，一直停留在幻想上，坐等機(jī)會(huì)，期望時(shí)來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)，然而，機(jī)會(huì)不會(huì)眷戀?zèng)]有準(zhǔn)備的人。而辛迪則是采取行動(dòng)：首先，她充實(shí)了自己;然后，在北達(dá)科他州受到了訓(xùn)練;接著，在洛杉磯積累了比較多的經(jīng)驗(yàn);最后，終于實(shí)現(xiàn)了理想。

勵(lì)志故事6：點(diǎn)亮心中的蠟燭

在二戰(zhàn)期間的一個(gè)多云黯淡的午后，英國(guó)作家西雪爾·羅伯斯 來(lái)到郊外一個(gè)墓地，祭奠一位英年早逝的文友。

羅伯斯 祭奠完后，轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備離去時(shí)，意外地看到墓碑旁有一塊新立的墓碑，上面寫著這樣一句話：“全世界的黑暗也不能使一支蠟燭失去光輝!”

這炭火般的語(yǔ)言，立刻溫暖了羅伯斯 灰暗的心情，令他既激動(dòng)又興奮。羅伯斯 迅速地從衣兜里掏出鋼筆和記事本，記下了這句話。

羅伯斯 以為這句話一定是引用了哪位名家的“名言”。為了盡早查到這句話的出處，他匆匆趕回公寓，開始翻閱書籍。可是，找了很久，也未找到這句“名言”的來(lái)源。

幾天后，羅伯斯 又回到墓地，從墓地管理員那里得知，長(zhǎng)眠于那個(gè)墓碑下的是一位年僅十歲的孩子。就在前一段時(shí)間，德軍空襲倫敦時(shí)，孩子不幸被炸死。孩子的母親懷著悲痛，為自己的兒子做了一個(gè)墓，并立下了那個(gè)墓碑。

這個(gè)感人的故事令羅伯斯 提筆疾書。很快，一篇感人至深的文章從他的筆尖流淌出來(lái)。幾天后，文章在報(bào)紙上發(fā)表了。這個(gè)故事也從此流傳開來(lái)，故事的內(nèi)容如希望的種子，鼓舞著當(dāng)時(shí)許多人們?yōu)楂@得勝利而執(zhí)著地向前。

戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，還 在讀大學(xué)的布魯克讀到了墓碑上的那句話，并讀出了那句話的雋永與深刻。于是，布魯克在大學(xué)畢業(yè)后，放棄了幾家企業(yè)的高薪聘請(qǐng)，毅然決定隨一個(gè)科技普及小組去非洲扶貧。

親友們聞知，大為不解，紛紛勸阻，并指出后果的嚴(yán)重性：

“到那里，萬(wàn)一你覺得天氣炎熱受不了，怎么辦?”

“非洲那里鬧傳染病，怎么辦?”

“那里一旦發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，怎么辦?”

面對(duì)親友們異口同聲的勸說(shuō)，布魯克很堅(jiān)定地回答：“如果黑暗籠罩了我，我決不害怕，我會(huì)點(diǎn)亮自己的蠟燭!”

一周后，布魯克滿懷著自己的人生希望去了非洲。在那里，經(jīng)過(guò)布魯克和同伴們的不懈努力，他們用自己的力量，用一根根充滿愛的“蠟燭”，終于點(diǎn)亮了一片天空。他們因此被聯(lián)合國(guó)授予了“扶貧大使”的稱號(hào)。