教師是人類靈魂的工程師

斯大林

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干

李商隱

太陽底下最光輝的職業

人類靈魂的工程師；

老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。

三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李

十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁

身為世范，為人師表

務學不如務求師。 -----楊雄

講臺上，書桌邊，寒來暑往，撒滿心血點點

潤花蕾，育桃李，春華秋實，拳拳赤誠一片

太陽底下最光輝的職業

人類靈魂的工程師；

老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。

三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李

十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁

身為世范，為人師表

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干

老師是紅燭，點燃自己照亮別人；老師是春蠶，吐盡自己最后一根絲線。

老師是我們的在生父母！`爹娘生養我們老師教育了我們！

教師是人類靈魂的工程師

斯大林

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干

李商隱

太陽底下最光輝的職業

人類靈魂的工程師；

老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。

三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李

十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁

身為世范，為人師表

老師是我們的在生父母！`爹娘生養我們老師教育了我們！

教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。 ——[美國]布魯納

為學莫重于尊師。——譚嗣同

君子隆師而親友。——《荀子修身》

不是鐵器的敲打，而是水的載歌載舞，使粗糙的石塊變成了美麗的鵝卵石。

有些人是過分嚴格，有些人是過分放任，這兩種情況都同樣是要避免的。

有理想在的地方，地獄就是天堂，有希望在的地方，痛苦也成歡樂。

生活若剝去理想、夢想、幻想，那生命便只是一堆空架子。

獲致幸福的不二法門是珍視你所擁有的、遺忘你所沒有的。

關愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂。

生命太過短暫，今天放棄了明天不一定能得到。

教師之為教，不在全盤授予，而在相機誘導。

太陽底下再沒有比教師這個職業更高尚的了。

每一個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負。

人生偉業的建立，不在能知，乃在能行。

強迫學習的東西是不會保存在心里的。

快樂要懂得分享，才能加倍的快樂。

豈能盡如人意，但求無愧我心。

捧著一顆心，不帶半根草去。

以誠感人者，人亦誠以應。

把一切知識教給一切人。

快樂應該是美德的伴侶。

冰凍三尺，非一日之寒。

己所不欲，勿施于人。

孔子

教師人生格言大全

1、 教師如果對學生沒有熱情，決不能成為好教師。但是教師對于學生的愛是一種帶有嚴格要求的愛。

2、 教師若不能取得他的學生對自己的尊敬和愛戴，那么最好讓他離開教育崗位。

3、 教學的藝術不在于傳授的本領，而在于激勵、喚醒、鼓舞。

4、 教育貴在一個“及”字，重在一個“小”字，即使天天從小事抓起。

5、 教育是事業，事業的成功在于奉獻；教育是科學，科學的探索在于求真；教育是藝術，藝術的生命在于創新。

6、 課--是點燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執著地“眾里尋他千百度”。

7、 每一個學生都是好學生。

8、 培養人，就是培養他獲得未來，快樂的前景的道路。

9、 捧著一顆心，不帶半根草去。

10、 為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。

11、 我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學高峰。

12、 習于智長，優與心成。

13、 享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。

14、 欣賞別人的優點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。

15、 揚黃牛精神，做平凡工作。

16、 一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。

17、 一個教師必須對祖國優秀文化和語言文字深深地熱愛否則就站不進去，不可能獲得真知。

18、 愛崗、敬業、肯于奉獻是職業道德觀的三個層位，愛崗是敬業、奉獻的根本。

19、 教師的職責就是教書育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹，就是為人類的未來培養人才。

20、 教師就是要敬業愛生。（名人名言

21、 教師是天底下最為特殊的職業，今日的師德水準就是明天的國民素質。

22、 良好的師德風范必須“心中有學生”“有學生立場”。

23、 師德最樸素的認識就是“要對學生充滿愛心”。

24、 師德最重要的是用高尚的情操去感染學生，讓學生心中沐浴陽光。

25、 一名具有高尚師德的教師，須是一個因材施教，公正公平對待每一名學生的教師。

26、 “教師”應該是個具有高超的德行、持重、明達、和善的人，同時又要具有能夠經常莊重、安適、和藹地和學生交談本領。

27、 把一切知識教給一切人。

28、 道而弗則和，強而弗抑則易。開而弗達則思。

29、 教師必須非常謹慎，必須對他的所作所為負完全責任。

30、 教師當然須教，而尤宜致力于“導”。導者，多方設法，使學生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。

31、 教師的工作是教書育人，不光是傳授學生知識，更要教學生怎樣做人。

32、 教師對學生來說是一個引路人似的朋友，是心靈、智慧的雙重引路人。

33、 親其師，信其道，惡其師，疏其道。

34、 勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人，認認真真做事。

35、 人生的目標在于不斷追求，人生的價值在于奉獻。

36、 人應該永遠擁有兩樣東西，一盞永不熄滅的燈——希望之燈；一扇長開的窗——接納之窗。

37、 為別人照亮道路，自己必須放出光茫。

38、 一個人的知識越豐富，藝術修養越高，智力發展越好，對美的感受和理解也越深刻。

39、 永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態面對學生。

40、 用教師的智慧點燃學生的智慧火花，努力使學生得法于課內，得益于課外。

41、 愿乘風破萬里浪，甘面壁談十年書。

42、 真正的教師，極力防止自己的壞習慣及于學生。

43、 志于道，據于德，依于仁，游于藝。