地理骨干教師評價(jià)評語:70句精選

在一年的工作中，該同志以飽滿的熱情和務(wù)實(shí)的態(tài)度認(rèn)真完成了各項(xiàng)任務(wù)。充分發(fā)揮支教教師的指導(dǎo)作用，耐心細(xì)致地指導(dǎo)青年教師，提高這一群體教師的專業(yè)水平。關(guān)愛學(xué)生，通過各種手段激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，良好的教育教學(xué)效果，深受家長和學(xué)生的喜愛。為人師表，作風(fēng)正派，為其他老師樹立榜樣。

作為骨干教師，張老師以飽滿的熱情和真誠的態(tài)度投入到今年的教育教學(xué)工作中。思想上忠誠于人民教育事業(yè)，教書育人，盡職盡責(zé)，積極奉獻(xiàn)，出色完成所承擔(dān)崗位的工作量和任務(wù)。我經(jīng)常深入到學(xué)生中，不僅做好學(xué)科輔導(dǎo)，還細(xì)心了解學(xué)生，言傳身教，孜孜不倦，與他們建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系。工作中謙虛謹(jǐn)慎，待人有禮，以身作則，嚴(yán)于律己，為人師表。認(rèn)真的教學(xué)態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)研究。認(rèn)真?zhèn)湔n，豐富教學(xué)內(nèi)容，吸收學(xué)科新知識、新成果，不斷更新教學(xué)內(nèi)容，理論聯(lián)系實(shí)際，符合教學(xué)大綱要求；可以根據(jù)課程的特點(diǎn)，選擇合適的教學(xué)形式、方法和手段，實(shí)施啟發(fā)式教學(xué)，因材施教，講課清晰，表達(dá)準(zhǔn)確，突出重點(diǎn)，妥善處理難點(diǎn)和疑點(diǎn)，合理設(shè)計(jì)課堂，節(jié)奏適中。培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的積極性和主動性，提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。此外，張老師還對我校青年教師孫寶怡進(jìn)行了悉心指導(dǎo)。一年來，他幾乎每天都堅(jiān)持上課，課后耐心細(xì)致的指導(dǎo)。經(jīng)過一年的努力，我校孫老師的教學(xué)水平有了明顯的提高。

張老師今年在我校的工作得到了校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的認(rèn)可和好評。

Xxx老師可以在教學(xué)中起到主導(dǎo)作用。積極參加教研活動，在每次教研活動中發(fā)表自己的意見和建議，與其他老師討論教學(xué)問題。每學(xué)期都有一次全體教師示范課，深受老師們的好評。

這位同志忠于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，為人師表，處處嚴(yán)于律己。這位同志在思想上堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極參加單位組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)，努力提高思想政治覺悟，嚴(yán)格遵守單位的各項(xiàng)規(guī)章制度。

這位同志作為骨干教師，在教育科研方面可以走在其他教師的前面。在xx年，作為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人申請了省重點(diǎn)項(xiàng)目“農(nóng)村初中新課改任務(wù)型英語教學(xué)模式研究”。兩年多來，她帶領(lǐng)課題組成員按計(jì)劃開展研究。她在對資料進(jìn)行整理和分析后，通過大量的實(shí)驗(yàn)教學(xué)案例，總結(jié)出規(guī)律性的理論觀點(diǎn)和教學(xué)方法，探索并實(shí)施了任務(wù)型英語教學(xué)法，逐步形成了農(nóng)村地區(qū)的任務(wù)型英語教學(xué)模式。并培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、寫的綜合能力，從整體上提高我校英語教學(xué)質(zhì)量。于xx年通過鑒定驗(yàn)收。

1.在教學(xué)實(shí)踐中，做到嚴(yán)謹(jǐn)有序，不斷反思總結(jié)，不斷提高；班主任工作中，他循循善誘，默默滋潤著每一個(gè)學(xué)生的心靈。所以老師帶的課是活潑穩(wěn)健的，陳老師教的課是生動有效的。老師都喜歡。

2.XXX同志待人真誠，作風(fēng)樸實(shí)。這個(gè)學(xué)生嚴(yán)格遵守我們單位的規(guī)章制度。實(shí)習(xí)期間，他從未無故曠工或早退。他能與單位同事相處融洽，溝通和諧，取長補(bǔ)短，虛心好學(xué)，注重團(tuán)隊(duì)合作。

3.XX老師思想上忠于人民教育，教書育人，兢兢業(yè)業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)，圓滿完成了崗位所承擔(dān)的工作量和任務(wù)。

4.認(rèn)真學(xué)習(xí)教材，理解教材的基本概念，理解每一個(gè)字，理解教材的結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)和難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能夠運(yùn)用自如，知道補(bǔ)充什么。

5.他基礎(chǔ)深厚，藝術(shù)素養(yǎng)高，為人師表，很受領(lǐng)導(dǎo)器重。他一直被委以高三美術(shù)老師的重任。他肩負(fù)重任，甘于奉獻(xiàn)，為黨的教育事業(yè)奉獻(xiàn)了青春；他的師德默默耕耘，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績，耕耘了一片桃李滿園。擅長音樂教學(xué)，深受師生尊敬。為了完成學(xué)校布置的任務(wù)，xx老師全身心地投入到教學(xué)和科研中。

6.在一年的教學(xué)工作中，這位同志以求真務(wù)實(shí)的飽滿工作態(tài)度，認(rèn)真完成了各項(xiàng)任務(wù)。充分發(fā)揮支教教師的指導(dǎo)作用，耐心細(xì)致地指導(dǎo)青年教師，提高這一群體教師的專業(yè)水平。關(guān)愛學(xué)生，利用各種手段激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，良好的教育教學(xué)效果，深受家長和學(xué)生的喜愛。為人師表，作風(fēng)正派，為其他老師樹立榜樣。

7.在工作中，可以充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，合理使用教學(xué)方法，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，開發(fā)學(xué)生的思維，發(fā)揮學(xué)生的想象力，切實(shí)要求課堂40分鐘的質(zhì)量。通過學(xué)習(xí)教學(xué)大綱和教材，不斷探索和嘗試各種教學(xué)方法，積極進(jìn)行教學(xué)改革。積極參加區(qū)教育學(xué)校組織的教研活動，通過參觀學(xué)習(xí)、外出聽課等教學(xué)活動，學(xué)習(xí)相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。利用網(wǎng)絡(luò)上各種相關(guān)專業(yè)的書報(bào)雜志，了解現(xiàn)代教育趨勢，拓寬教學(xué)視野和思維。在音樂教育中，要自覺以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，通過比賽等多種教學(xué)手段，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。音樂課《青春的舞蹈》5月獲得學(xué)校第十屆優(yōu)質(zhì)課競賽綜合組一等獎(jiǎng)。我編的舞蹈《綠色的愛》在第二屆“青年盧希安縣”校園文化藝術(shù)節(jié)中獲得三等獎(jiǎng)。

8.老師們不僅在教學(xué)上取得了輝煌的成績，在協(xié)助校學(xué)生會方面也表現(xiàn)出色。他不僅教書育人，還負(fù)責(zé)學(xué)校的宣傳工作。為了宣傳和學(xué)習(xí)，他夜以繼日地工作，犧牲假期時(shí)間為學(xué)校做好廣告。德恒先生致力于教育事業(yè)，為每個(gè)人放棄了家庭，“帶著一顆心來，卻不帶半根草”。他深受學(xué)校所有老師和社會各界人士的尊敬。他始終保持著他的謙虛、傲慢和魯莽，保持著他誠實(shí)的教學(xué)風(fēng)格。

9.虛心學(xué)習(xí)，積極向上。認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)和各類學(xué)習(xí)講座。利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)化學(xué)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)，以及《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)變》、《教師如何與新課程同行》等相關(guān)文章。實(shí)事求是，認(rèn)真開展教研工作。將所學(xué)的新課程理念運(yùn)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足于“用新舊教材實(shí)踐新理念”。“課前認(rèn)真準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)。

10.在生活中，這位同志想別人之所想，急別人之所急，團(tuán)結(jié)同志，幫助他人，注重提高個(gè)人修養(yǎng)。在做好本職工作的同時(shí)，積極參加各種集體活動，認(rèn)真完成組織交給的各項(xiàng)任務(wù)，受到校領(lǐng)導(dǎo)和家長的高度贊揚(yáng)。

1.XXX老師溫柔文靜，對待學(xué)生寬厚平和，總是帶著心理鼓勵(lì)的期待看著每一個(gè)學(xué)生。為了提高自己，造福學(xué)生，她積極參加各種師資培訓(xùn)，并將所學(xué)知識迅速運(yùn)用到實(shí)踐中，取得了良好的教學(xué)效果。為了適應(yīng)信息社會對教師素養(yǎng)的新要求，她努力學(xué)習(xí)美術(shù)教學(xué)相關(guān)的應(yīng)用軟件，很快掌握了Photoshop、illustrotar、flash、dmax等。短短一年，足見她的用心。除了用心教學(xué)，作為美術(shù)教研組的組長，XX老師還能配合老師們，讓教研組的工作在和諧的氛圍中多姿多彩。

12.這位同志熱愛學(xué)校，關(guān)心集體，服從安排，團(tuán)結(jié)協(xié)作，工作盡職盡責(zé)，態(tài)度端正，積極完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。勤勤懇懇，勇挑重?fù)?dān)，從不計(jì)較個(gè)人得失。在做好教育教學(xué)工作的同時(shí)，全心全意為學(xué)校做一些力所能及的事情。在教育教學(xué)中，要引以為戒，努力學(xué)習(xí)領(lǐng)會課程改革精神，努力探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教育教學(xué)質(zhì)量和科研水平。

13.該同志在思想上堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極參加單位組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)，努力提高思想政治覺悟，嚴(yán)格遵守單位的各項(xiàng)規(guī)章制度。在工作中，這位同志事業(yè)心和責(zé)任感很強(qiáng)，任勞任怨，任勞任怨。勇于創(chuàng)新，虛心向老教師學(xué)習(xí)，認(rèn)真研讀教材，積極參與教學(xué)和科研，努力提高自身專業(yè)素質(zhì)，取得了顯著成績。在生活中，這位同志想別人之所想，急別人之所急，團(tuán)結(jié)同志，樂于助人，注重提高個(gè)人素養(yǎng)，在做好本職工作的同時(shí)，積極參加各種集體活動，認(rèn)真完成組織交給的各項(xiàng)任務(wù)，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長的高度贊揚(yáng)。

14.XXX老師很實(shí)際。始終認(rèn)真服從領(lǐng)導(dǎo)安排，盡職盡責(zé)做好本職工作。這個(gè)學(xué)年，她除了教糕點(diǎn)和政治，還要承擔(dān)職高的夜校教學(xué)，可謂是紛繁瑣碎的工作。但她從未有過任何怨言，兢兢業(yè)業(yè)默默履行著作為老師的職責(zé)。白天，她教職高的學(xué)生學(xué)糕點(diǎn)，教預(yù)科的學(xué)生學(xué)政治；到了晚上，老師們都回家準(zhǔn)備晚飯，和家人好好玩玩了，她卻把孩子留在家里，組織住校的學(xué)生一起學(xué)習(xí)服裝美學(xué)...

15.XXX老師一直很勤奮，很踏實(shí)。她積極參加政治學(xué)習(xí)，結(jié)合自身實(shí)際不斷反思，在實(shí)踐中不斷提高政治素養(yǎng)。她熱愛閱讀，經(jīng)常如饑似渴地學(xué)習(xí)和吸收與教育教學(xué)有關(guān)的書籍。為了保證教學(xué)質(zhì)量，她不僅認(rèn)真研讀教材，精心備課，還走近聾啞學(xué)生，向他們學(xué)習(xí)手語，與聾啞學(xué)生順暢交流，確保自己的教學(xué)落到實(shí)處。為了充分發(fā)揮聾生視覺捕捉能力強(qiáng)的特點(diǎn)，她在課堂上努力為聾生搭建從形象到抽象的階梯，引導(dǎo)他們順利完成知識的建構(gòu)。所以她的作品和她一樣不張揚(yáng)，浮躁，踏實(shí)。

擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，愛崗敬業(yè)，積極向上，要求進(jìn)步，無私奉獻(xiàn)。從教以來，在愛國、敬業(yè)、責(zé)任的驅(qū)使下，投身教育教學(xué)事業(yè)，以良好的師德形象和獨(dú)特的教學(xué)方法贏得了師生的良好口碑。

我在工作中不斷鉆研科學(xué)的育人方法，探索教育規(guī)律，用不怕苦不怕累的實(shí)際行動激勵(lì)學(xué)生，用樸實(shí)端莊的人民教師形象教育學(xué)生，做到我為人師表，修德育人2。

在教育工作中，我把課前的強(qiáng)化預(yù)習(xí)、課中的強(qiáng)化授課、課后的強(qiáng)化教學(xué)作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)、提高教學(xué)質(zhì)量的三個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。面對有限的課時(shí)，我以改革的精神探索提高教學(xué)效率的科學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生自覺參與學(xué)習(xí)的意識，實(shí)現(xiàn)單位時(shí)間教學(xué)效率的最大化。提高教學(xué)效率是首要任務(wù)，利用課前認(rèn)真?zhèn)湔n、課中認(rèn)真講、課后精煉這三個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量。課前準(zhǔn)備是指課前對教材的精讀和相關(guān)資料的廣泛收集。

我從2002年開始當(dāng)班主任。積極探索班級管理的新途徑。班風(fēng)純正，學(xué)風(fēng)端正。倡導(dǎo)“嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、啟迪育人”的教風(fēng)，不斷加強(qiáng)自身師德建設(shè)，