公司面試考核表70條意見匯總

張:語言簡(jiǎn)潔，條理清晰，善于傾聽，能從別人的觀點(diǎn)中提煉總結(jié)出新的觀點(diǎn)，但缺乏主動(dòng)性和積極性。

李四:語言表達(dá)流暢，但不夠簡(jiǎn)潔。對(duì)問題的分析基本清晰。強(qiáng)調(diào)自己的觀點(diǎn)時(shí)有點(diǎn)說服力，時(shí)間觀念不強(qiáng)。

王武:語言表達(dá)簡(jiǎn)潔流暢，內(nèi)容有條理，善于與人溝通，將自己的觀點(diǎn)融入他人的意見中，有合作意識(shí)，能妥協(xié)和支持他人的意見，但組織協(xié)調(diào)能力較弱。

劉:語言流暢，表達(dá)清晰，分析問題基本清晰，溝通能力差，不敢表達(dá)不同意見，無法提出新的意見和方案。

張:語言清晰，秩序基本清晰，氣氛活躍，具備主動(dòng)溝通的意識(shí)和技巧。分析問題的時(shí)候，他基本能總結(jié)出不同意見，熱情不高。

劉:具備領(lǐng)導(dǎo)所轄部門工作所必需的聰明才智，善于表達(dá)，思路清晰，條理分明，邏輯性強(qiáng)，善于抓住問題的關(guān)鍵點(diǎn)，在與委員意見相左時(shí)能夠保持冷靜，敢于說服他人保持一致。但在強(qiáng)調(diào)自己的觀點(diǎn)時(shí)，說服力不夠，沒有大局感，積極維護(hù)個(gè)人觀點(diǎn)。

相關(guān)閱讀:如何寫好面試評(píng)語

一、基本信息

1、時(shí)間的概念

求職者到達(dá)面試現(xiàn)場(chǎng)與預(yù)約時(shí)間的差異。比預(yù)定面試時(shí)間提前5 ~ 20分鐘到達(dá)的求職者最為理想。這類求職者有一定的時(shí)間視角，會(huì)把握時(shí)間。這類求職者一般自律性很強(qiáng)，能夠遵守公司的相關(guān)考勤制度。

如果你面試遲到了30分鐘，不管是什么原因，結(jié)果就是你已經(jīng)遲到了。靈活的求職者會(huì)提前打電話告訴他們自己在哪里，離公司有多遠(yuǎn)，什么時(shí)候到達(dá)面試地點(diǎn)，他們會(huì)感到遺憾。

2.打扮打扮

求職者著裝整潔還是隨意？求職者的精神面貌是精力充沛還是萎靡不振，說話的語氣是否連貫，

3.其他人

申請(qǐng)人的籍貫、年齡、畢業(yè)學(xué)校、在當(dāng)?shù)氐墓ぷ魃钋闆r。是剛來找工作，還是有幾年的工作學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)，有沒有固定的住房情況，有沒有家庭，有沒有孩子，家里有沒有老人幫忙照顧孩子。

二。勞動(dòng)能力

1.工作經(jīng)驗(yàn)

求職者的實(shí)際工作情況是否與

2.學(xué)習(xí)能力

目前的工作缺少哪些技能，求職者能否通過學(xué)習(xí)提高。求職者的學(xué)習(xí)理解能力如何？過去，他通過自己的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了閱讀習(xí)慣，掌握了那些新技能。

3.通訊技能

與求職者的溝通是否正常，求職者的溝通技巧如何，是否能正確理解面試官的提問，是否在回避問題，是否處于榮耀的位置。與求職者的互動(dòng)，以及求職者的說服能力。

4.團(tuán)隊(duì)合作

在過去的工作中，你有沒有幫助其他同事解決過不屬于自己工作的問題？你為什么這么做？幫助的意義是什么？

5.情緒控制和克服困難的能力。

求職者的情緒控制能力如何？面對(duì)工作困難和部門領(lǐng)導(dǎo)的不理解如何調(diào)整化解。用什么方法和渠道解決過去工作中已經(jīng)解決的工作問題？

三。職業(yè)目標(biāo)

1.個(gè)性興趣

求職者的性格特征是否與其陳述一致。求職者的興趣愛好是什么，與職業(yè)目標(biāo)的關(guān)系。

2.職業(yè)生涯規(guī)劃

求職者是否有職業(yè)規(guī)劃，為什么會(huì)有這樣的規(guī)劃，是否有一定的想法來逐步實(shí)現(xiàn)職業(yè)規(guī)劃？這個(gè)職業(yè)規(guī)劃是否符合招聘崗位的需求，求職者能否通過努力得到滿足。

四。離開的原因

1.離開的理由。

求職者在上一個(gè)單位辭職的原因是什么？公司目前招聘情況如何？會(huì)不會(huì)出現(xiàn)和當(dāng)初辭職原因類似的情況，以防止同樣的事情發(fā)生？

2.選擇工作的因素

求職者選擇工作的因素有哪些，如職業(yè)發(fā)展、工作環(huán)境、學(xué)習(xí)培訓(xùn)、職位晉升、照顧家庭便利等。

動(dòng)詞 （verb的縮寫）薪資要求

能否滿足求職者的具體薪資要求。

1.張三:語言簡(jiǎn)潔，條理清晰，善于傾聽，能從別人的觀點(diǎn)中提煉總結(jié)出新的觀點(diǎn)，但缺乏主動(dòng)性和積極性。

2.李四:語言表達(dá)流暢，但不夠簡(jiǎn)潔。對(duì)問題的分析基本清晰。強(qiáng)調(diào)自己的觀點(diǎn)時(shí)有點(diǎn)說服力，時(shí)間觀念不強(qiáng)。

3.王武:語言表達(dá)簡(jiǎn)潔流暢，內(nèi)容有條理，善于與人溝通，將自己的觀點(diǎn)與他人的意見融為一體，有合作意識(shí)，能妥協(xié)和支持他人的意見，但組織協(xié)調(diào)能力較弱。

4.劉二:語言流暢，表達(dá)清晰，分析問題基本清晰，溝通能力差，不敢表達(dá)不同意見，無法提出新的意見和方案。

5.張思:語言表達(dá)清楚，順序基本明確，氣氛活躍，主動(dòng)溝通的意識(shí)和技巧都具備。分析問題時(shí)，不同意見基本都能歸納出來，積極性不高。

6.三六:具有領(lǐng)導(dǎo)所轄部門工作所必需的智力和悟性，善于表達(dá)，思路清晰，條理清晰，邏輯性強(qiáng)，善于抓住問題的關(guān)鍵點(diǎn)，在不同意委員觀點(diǎn)時(shí)能夠保持冷靜，敢于說服他人同意。但在強(qiáng)調(diào)自己的觀點(diǎn)時(shí)，說服力不夠，沒有大局感，積極維護(hù)個(gè)人觀點(diǎn)。

7.成熟，聰明，誠(chéng)實(shí)。較強(qiáng)的系統(tǒng)管理能力。

8.能夠獨(dú)立工作，思維成熟，適應(yīng)能力強(qiáng)。

9.性格穩(wěn)重，責(zé)任心強(qiáng)，反應(yīng)快，主動(dòng)！

10.主動(dòng)和獨(dú)立，良好的溝通技巧，愿意在壓力下工作和領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)。

11.成熟，上進(jìn)心強(qiáng)，人際交往能力豐富。

12.有堅(jiān)定的成功決心和很強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)能力。

13.上進(jìn)心強(qiáng)、可靠、健康、開朗并能與他人很好地合作。

14.有良好的表達(dá)能力，心態(tài)積極靈活，善于與各類人員打交道。

15.有積極的工作態(tài)度，愿意并能夠在沒有監(jiān)督的情況下勤奮工作。

16.良好而廣泛的社會(huì)關(guān)系，思維活躍，分析能力強(qiáng)，有主動(dòng)性和創(chuàng)新精神者優(yōu)先。

7.能夠堅(jiān)持。確定了正確的方向，我就可以把所有的力量都投向那個(gè)方向。有執(zhí)行能力。

18.要勤奮，善于學(xué)習(xí)自己感興趣的東西。我喜歡制定計(jì)劃，分清事情的輕重緩急。但作為團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)，在涉及到團(tuán)隊(duì)成員的利益時(shí)，有時(shí)會(huì)過多的考慮到團(tuán)隊(duì)成員，導(dǎo)致更多的時(shí)間花在決策上。

19.這個(gè)人衣冠楚楚，彬彬有禮，談吐得體，語言表達(dá)能力強(qiáng)，性格外向，善于主動(dòng)溝通。

20、衣著整潔，儀表端莊，形象符合崗位要求。

21.語言表達(dá)清晰，邏輯思維和溝通能力強(qiáng)，性格外向。

22.非本專業(yè)畢業(yè)生(工商管理學(xué)士)，具有3年以上本崗位工作經(jīng)驗(yàn)和一定的管理經(jīng)驗(yàn)。

3.3年以上本行業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)，跳槽次數(shù)不超過3次，相對(duì)穩(wěn)定；堅(jiān)定的求職意愿，愿意接受和認(rèn)同公司的管理制度。

24、儀表端莊，舉止得體，應(yīng)對(duì)突發(fā)事件反應(yīng)遲鈍，回答問題認(rèn)真，表情動(dòng)作自然，沉著冷靜，但回答問題水平一般，但無實(shí)質(zhì)內(nèi)容，分析一般，材料零散，綜合較弱，整體性較差，無可用性，語言流暢，表達(dá)清晰，閱讀一般，有應(yīng)變能力。

5.對(duì)突發(fā)事件要敏感，回答問題要清晰，討論問題要仔細(xì)，協(xié)調(diào)論點(diǎn)要連貫。

26.抓住本質(zhì)，分析透徹，材料突出，實(shí)力全面，整體性強(qiáng)，創(chuàng)新合理。

27、聯(lián)系本質(zhì)，善分析，通材料，公正綜合，整體性，合理化建議。

28.無實(shí)質(zhì)，分析一般，材料零散，合成差，整體性差，沒有可用性。

9.語言流暢，表達(dá)清晰，富有感染力，適應(yīng)性強(qiáng)。

30.語言流暢，表達(dá)清晰，閱讀一般，足智多謀。

31.語言差，表達(dá)不清，閱讀差，應(yīng)變差。

32.認(rèn)真回答問題，表情動(dòng)作自然，有進(jìn)取心，能積極陳述自己的觀點(diǎn)和想法，精力充沛，充滿活力。誠(chéng)實(shí)，責(zé)任心強(qiáng)，不輕率，可靠，有耐心和堅(jiān)強(qiáng)。

3.基礎(chǔ)理論知識(shí)掌握扎實(shí)，專業(yè)技術(shù)能力強(qiáng)，自述思路清晰，表達(dá)清晰，語言表達(dá)能力強(qiáng)。面試時(shí)，我大方有禮，回答問題準(zhǔn)確，語言組織能力強(qiáng)，思維敏捷，反應(yīng)迅速。工作經(jīng)驗(yàn)豐富，踏實(shí)認(rèn)真。綜合面試成績(jī)優(yōu)秀，建議錄取。

34.廣博的知識(shí)和扎實(shí)的體育知識(shí)能夠滿足初中體育教學(xué)的需要。對(duì)初中體育教學(xué)內(nèi)容的把握是否準(zhǔn)確、到位。我對(duì)中學(xué)體育推廣民族體育有獨(dú)到的見解。發(fā)音準(zhǔn)確，思路清晰，有條理，適應(yīng)能力強(qiáng)。

35.對(duì)中學(xué)思想品德課有一定的專業(yè)知識(shí)。更準(zhǔn)確的把握初中思想品德課的教學(xué)內(nèi)容。但是專業(yè)知識(shí)不夠系統(tǒng)，駕馭教材的能力不夠強(qiáng)，處理的方式不多，方法不夠靈活。語言不夠準(zhǔn)確流暢，回答專業(yè)問題缺乏深度和廣度。

36.廣博的知識(shí)和扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。是的，初中。

37.要有積極靈活的心態(tài)。，有良好的表達(dá)能力。

38.積極主動(dòng)，獨(dú)立工作能力強(qiáng)，良好的溝通能力。

39.時(shí)間觀念強(qiáng)，儀表端正，談吐舉止大方，應(yīng)對(duì)突發(fā)事件能力強(qiáng)，符合本崗位要求。

40.較強(qiáng)的溝通和說服能力，良好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，三年相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。

我活潑開朗，大方熱情，樂于助人。平時(shí)喜歡看書，看書，上網(wǎng)瀏覽信息。我曾經(jīng)在學(xué)校參加過行政助理的實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)期間，我按照正式行政助理的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。

我深入學(xué)習(xí)，和他們相處融洽，和他們一起學(xué)習(xí)了語文教學(xué)的各種知識(shí)，掌握了一定的行政助理技能，對(duì)行政助理工作有了一定的了解，找到了自己的行政助理學(xué)習(xí)方法。

同時(shí)，實(shí)習(xí)期間，身邊行政助理的無私奉獻(xiàn)和天真幼稚、求知若渴、勤奮學(xué)習(xí)的態(tài)度深深感染了我。也深刻體會(huì)到了做行政助理的樂趣和意義，堅(jiān)定了做行政助理的決心，成為了我的愿望。

本人性格開朗，誠(chéng)實(shí)守信，踏實(shí)上進(jìn)，非常友善，與人溝通能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，適應(yīng)能力強(qiáng)。

擅長(zhǎng)文秘寫作和口語，