1、祝福親愛的校長，桃李滿天下

2、中考學生成績好，校長當然是有好處的。每一個學校的校長都希望自己學校的孩子能夠考出優異的成績。這對學校的影響力是非常大的。自己的學生考出了優異的成績，說明這個學校的教學水平還是很高的，而且師資力量也是很雄厚的。對這個學校會產生很深遠的影響。

3、我們還是應該正能量地看待老師、校長。

4、愿貴校成績再創輝煌。

5、解決士氣不振的問題關鍵是要鼓舞師生的信心，要注重整體氣氛的營造。士氣高昂就是催人奮進。在催人奮進的氣氛中，懶散隨意不努力的教師、學生就沒有市場，每個師生都為了自己的目標而努力，大家一起為了學校的榮譽、學生的前途而奮斗，這必定是一個團結奮進，昂揚振奮的集體，這樣集體中的師生一定會從整體的氣氛中受益。九年級是展示才智的地方，九年級是勞心勞力的。有老師談到態度決定一切，希望就在前方，信心就是力量，我完全贊成。解決士氣不振的問題要求我們老師要進一步

6、解決責任不實的問題關鍵是要強化教師的責任意識。作為九年級的老師要有責任感和使命感。人在九年級，人心思進。這是形勢的需要，也是責任心的體現。我們欣喜的看到，我們九年級的每一個教師，在自己的崗位上，兢兢業業、認認真真地工作，整個年級呈現出比學趕幫超的喜人景象。但我們清楚的認識到，九年級工作頭緒多，任務重，必須未雨綢繆，提前做好安排，才能夠確保整個工作萬無一失。為此，在這學期中，我們要重點解決好兩個問題：一是要提前做好復習計劃，理清復習思路。復習計劃的制定和復習思路的確定，要建立在根據學生實際情況，又借鑒往年成功經驗的基礎之上，計劃要詳細，科學，嚴謹，實用，要僅僅圍繞提高教學成績這個中心環節做好教學計劃，要在了解所教學生特點的情況下做好教學計劃。要在群策群力，集思廣益的基礎上做好年級組復習計劃，同時也要根據自己的情況制定好自己的教學計劃。堅決杜絕為計劃而計劃，堅決杜絕計劃和教學脫節。

7、第二，中考成績好，那么在錄取新生時，選擇余地大，有利于選拔那些基礎較好的學生加入。

8、為理想，早起三更，讀迎晨曦！為目標，晚臥夜半，全力以赴！

9、老師們!在這里我強調一下，學校管理中，不可避免地要面對那些學習成績和道德品質都不好的學生，他們無視紀律，不服從管理，屢教不改，個別的成為班級的害群之馬，對于他們，學校絕對不心慈手軟，要嚴肅處理。九年級不同于其他年級，老師們沒有過多的時間和精力，用在那些視紀律如兒戲的學生身上，對于他們，假如不能夠安心學習，不能夠做到服從管理，就必須嚴肅處理。嚴肅處理學生，老師沒有錯。希望班主任放心大膽地抓管理，學校將全力支持大家的工作。另一方面我們也要注意站在學生的角度想問題，要多鼓勵學生，要善于發現學生的優點和閃光點。俗話說：“做成功的老師，教自信的學生?！苯處熞嘞氲綄W生可愛的一面，成功的一面，生動的一面，不要動不動就批評指責學生。千萬不要做挫傷學生自尊心自信心的事。

10、靠山山會倒，靠水水會流，靠自己永遠不倒。

11、先說一下學校的情況，再說一下老師肩負的責任，再說一下學校今年的目標，再說完成目標給予的獎勵

12、月寒更覺日暖，分別更戀相聚，在這畢業之時，祝愿你——萬事如意，我們的生活充滿了陽光和歡笑快樂地跳吧，世界屬于我們！

13、我們深知你們一路走來的付出和不易，也深切希望你們的耕耘都能得到收獲，為青春、為夢想，加油！愿你們乘長風，破萬里浪！

14、相信中考學生成績好對校長一定有好處！

15、第三，中考成績好，會得到上級部門的認可，也可能會有政策傾斜，這些自然都會對校長有利。

16、老師、校長所得好處，至少能得到成就感！對自己的付出，能得到回報而感恩、高興！

17、中考成績好對校長有好處。第一，中會考成績好，生源就會有變化，很多家長會慕名而來。

18、校長，您辛苦了，感謝你的付出

19、如果你的成績特別好的話，是在全校名列前茅的話，這肯定對你們的校長有好處呀，其實沒有物質上的好處，肯定在其它學校綜合起來談論的時候就會說你們校長的這個學校，你是多么多么的優秀，然后讓你們校長臉上也會有光的，所以說可能會給他帶來精神上的一定的好處

20、中考學習成績好對校長有好處。中考學習成績好，實際上也是對校長工作成績的一種肯定，對校長繼續抓好學校管理，提高孩子們繼續進步也是一種鼓勵。同時，對提高學校知名度，加大教育資源投入也有十分的好處。當然對校長個人今后發展也會奠定堅實的基礎。

21、關于九年級的工作大家談了很多，我認為，管理不善，責任不實，士氣不振是去年統考考得不理想的原因。我們要針對這些問題尋找解決的辦法。

22、解決管理不善的問題關鍵是要加強班級管理，加強學生管理。班級工作一向是學校教育工作的著眼點和落腳點，班級工作的好壞直接影響到教學成績的好壞，所以，班級工作應該是我們所有教師，尤其是班主任老師必須努力抓好的一項工作。結合的學生學習熱情，各班要抓緊時間開好班會，進一步做好宣傳和發動工作，要讓學生看到希望，樹立信心，堅持不懈，奮斗成材。在班級管理中一定要做好尖子生，中游學生和后進學生的工作。關于這三類學生的管理，過去我們已經講了很多了，這里我不想做過多的解釋。需要指出的是這三類學生是可以轉化的。我們的教師，我們的班主任所要做的就是如何把更多的中游學生和后進生轉化成尖子生，如何成功的保住尖子生，使尖子生的數量越來越多。在學生管理上，要做好的后進生思想的穩定工作，要讓他們安心學習，給他們以上進的信心和勇氣，同時，還要做好中游學生和尖子生的思想工作，叫他們能夠沒有一點負擔，沒有一點失誤，把全部精力完全地投入到學習中去，高效地完成學習任務，應該明確的是，尖子生不等于沒有問題的學生，尖子生也不是事事完美無缺的學生，我們要做到的，就是如何盡量多的消除那些對尖子生的成長起消極作用的因素。

23、今年的中考成績如何，就看我們在座的各位了。我相信，付出就有回報，努力就能做到。希望我們九年級在樹立學風上教師作表率;在培養優秀群體上求突破;在師生共同努力上求發展。讓我們為了這個目標而一起努力。

24、一旦教學計劃和教學思路確定下來，就要堅決貫徹執行。要一步一個腳印的，有條不紊地朝著既定目標前進。二是要抓好九年級教學與復習的常規。目前學生普遍存在基礎不牢固，審題不認真，做題馬虎，得分低的問題。解決的辦法我認為就是狠抓常規，落實常規。九年級教學的第一個常規是“四有”，即：有講必練，有練必查，有查必改，有錯必糾?？荚嚮蜃鳂I的常規是認真、準確、規范、高速。認真就是要認真對待每一科，認真對待每堂課，認真對待每個單元，認真對待每個題目，書寫認真，美觀好看;準確，就是要在做題時要立足“三準”：堅持做到看得準，想得準，做得準，消除“三一”即一念之差，一不小心，差一點兒。規范，就是要做到知識規范，思考規范，步驟規范，書寫規范，審題和做題符合要求，不遺漏步驟，不遺漏要點;高速，就是在保證準確的前提下，提高做題的速度，能夠在有限的時間內高速準確的全部完成訓練，以適應將來中考題量加大的特點。

25、有哪一位老師、校長不希望自己的學生出息、成材，取得好成績呢？

26、當然了，在任何行業里，也難免有害群之馬。

27、各位尊敬的老師們，我們的孩子進入初三了，也就是意味著開始了他們的最后沖刺階段，這是孩子們選擇他們未來，實現他們人生理想的關鍵時刻，我們的老師要敢于挑起身上的擔子，發揮出自己最好的的水平，盡自己最大的力量，去引領和幫助學生們，做好孩子們的心里工作，做好課堂的教學工作，做好課后的復習工作，孩子們在努力，我們的老師也要努力，抓緊每個孩子的手不放棄，推著每個孩子向前沖，希望孩子們取得勝利的那一天，也是我們老師摘取碩果的那一天。

28、端正工作態度。端正態度是做好工作的前提，做任何事情，只有態度端正，才有可能做好。進入九年級以后，我們干部，態度很明確，就是全力以赴把九年級的工作落到實處，抓出成效。既要當好指戰員，又要當好戰斗員，還要當好老師們的服務員，時刻和老師們戰斗在一起，大家心往一處想，勁往一處使，把工作做好做細做扎實。我們這一屆九年級學校調整了部分科任教師，也還有部分沒有上過畢業年級的老師，年輕老師有精力、有干勁，缺乏的是經驗，無論是教學上，還是管理上，都有需要改進和提高的地方，我希望年輕老師，要虛心的向老教師學習，態度上要認真，誠懇，要能夠接受表揚性的意見，更要能夠接受批評性的意見，要善于發現自己的優點，并發揚光大，更要善于發現自己的缺點，并時時糾正。作為年輕教師來說，要打響第一炮，要明白你的工作態度如何，將來成績如何，將直接影響你自己以后在學校教師和同學們心目中的位置，因此要好好珍惜這次機會。

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