大家有沒(méi)有這樣的經(jīng)歷？和朋友們聚會(huì)時(shí)，大家都你一言我一語(yǔ)地說(shuō)著，非常熱情，而你卻坐在邊上插不上話，好不容易鼓起勇氣和大家互動(dòng)，說(shuō)了一兩句后，場(chǎng)面瞬間冷到冰點(diǎn)
剛到一個(gè)新單位，領(lǐng)導(dǎo)讓你自我介紹，你說(shuō)完名字之后，憋了半天硬是一個(gè)字都說(shuō)不出來(lái)了
年終匯報(bào)工作，其他同事都做了精彩的報(bào)告，而你卻不知從何入手，也沒(méi)能說(shuō)出個(gè)所以然，本來(lái)工作做得相當(dāng)不錯(cuò)，但因?yàn)闆](méi)說(shuō)好，彷佛自己整日無(wú)所事事一樣。
在《幽默感》一書(shū)中，作者李新就為我們歸納總結(jié)了獲得幽默感的一些技巧，它們能夠幫助我們成為更受歡迎的人。
接下來(lái)，我將從幽默的四個(gè)思維方式、幽默工具箱這兩部分出發(fā)，幫助大家更好地理解、認(rèn)清生活的真相，并繼續(xù)熱愛(ài)生活。
第一部分，幽默的四個(gè)思維方式。
很多人認(rèn)為幽默感是天生的，自己并不幽默是因?yàn)樽约簺](méi)有這部分的基因，其實(shí)不是的，幽默是我們通過(guò)后天的練習(xí)所獲得的，而制造幽默首先就要從改變思維方式開(kāi)始。
作者李新為我們提供了四個(gè)思維方式，分別是誤導(dǎo)思維、差勢(shì)思維、攻擊性思維、發(fā)現(xiàn)真相的思維。
下面我們就一一來(lái)看看這些思維是如何培養(yǎng)幽默的。
1.誤導(dǎo)思維：
好的幽默是在情理之中、意料之外的。所謂的“情理之中，意料之外”是指幽默需要包含合理和意外兩部分，
這里我們舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)一下：有一天，我?guī)е?歲的女兒去醫(yī)院，到了醫(yī)院，醫(yī)生對(duì)女兒說(shuō)：“來(lái)，我給你拍張片子。”女兒卻問(wèn)：“我要笑嗎？”
醫(yī)生說(shuō)拍片，指的是拍張醫(yī)學(xué)影像，是情理之中，但對(duì)小孩子來(lái)說(shuō)，拍片就是拍照，所以她會(huì)問(wèn)要不要笑，而這個(gè)回答卻是大人們的意料之外，所以大人們會(huì)覺(jué)得好笑。
這種情況就是利用情理產(chǎn)生假設(shè)，然而實(shí)際情況卻與假設(shè)不同。
2.差勢(shì)：比糟更糟
讓對(duì)方產(chǎn)生心理上的優(yōu)越感。如果我們希望自己的故事能夠有幽默的效果，那么就要講一些不好的事情，如果你的聽(tīng)眾本身就遭遇了不好的事情。
那么我們就得講一個(gè)比這件事還要糟糕的事情，讓聽(tīng)的人產(chǎn)生心理差勢(shì)，這樣他就會(huì)在心理上擁有優(yōu)越感，從而產(chǎn)生哈哈大笑的欲望。
比如，有個(gè)人說(shuō)：“我小時(shí)候家里特別窮，不管我生了什么病，我媽都是從抽屜里拿出一瓶風(fēng)油精。”聽(tīng)這個(gè)笑話的人就會(huì)覺(jué)得，自己還沒(méi)有這么慘的時(shí)候，所以會(huì)感到舒服、想笑。
3.幽默需要一點(diǎn)攻擊性
很多時(shí)候，緊張之后的放松和宣泄也能夠給人帶來(lái)輕松和愉悅，也就是幽默需要一點(diǎn)攻擊性。
比如，在美國(guó)的脫口秀欄目——《艾倫秀》中，有一次一位女嘉賓剛和主持人艾倫握過(guò)手就說(shuō)：“我得了重感冒。”這時(shí)艾倫假裝嫌棄地拿出一張紙來(lái)擦手。女嘉賓先是愣了一下，后來(lái)開(kāi)始哈哈大笑。
這其實(shí)是一種假性攻擊，并不真的去戳對(duì)方的痛點(diǎn)，只是制造一種緊張的感覺(jué)，但并不會(huì)給人帶來(lái)真實(shí)的傷害。
4.發(fā)現(xiàn)真相
痛苦和真相就是幽默的來(lái)源，當(dāng)痛苦的事情用幽默的方式說(shuō)出來(lái)，就會(huì)讓聽(tīng)到的人有一種釋然和放松。
比如，曾經(jīng)就有相聲演員說(shuō)：“現(xiàn)在的孩子要什么有什么，而且玩具還都是帶電的，自己小時(shí)候家里只有一個(gè)帶電的東西——電門(mén)，我爸還不讓我摸。”
這個(gè)幽默背后的真相就是對(duì)于窮苦年代的孩子們來(lái)說(shuō)，玩具是很匱乏的，這也是在提醒人們要珍惜現(xiàn)在富足的生活。
幽默并不是一件多難的事情，我們先從思維方式做出改變，再掌握相應(yīng)的幽默技巧，就能夠成為一個(gè)“擁有幽默感的人”。
第二部分，幽默工具箱幽
默的技巧其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要我們掌握了這些技巧，也可以成為生活中的幽默達(dá)人，告別尬聊時(shí)刻。下面我們就來(lái)看看都有哪些技巧。
1.答非所問(wèn)
這就是我們常說(shuō)的“打岔”，提問(wèn)的人總是會(huì)得到一個(gè)和答案不相關(guān)的回答。
比如，有一位記者問(wèn)大爺：“今天大娘給您做了這么多菜，您感動(dòng)嗎？”大爺說(shuō)：“我不敢動(dòng)啊，每次都是她先動(dòng)筷我才敢動(dòng)啊。”
這個(gè)答非所問(wèn)的例子就營(yíng)造出了一個(gè)荒誕有趣的場(chǎng)景，讓大家覺(jué)得非常好笑。
2.避重就輕
這是指不順著對(duì)方的話說(shuō)，故意曲解前一句話的重點(diǎn)詞語(yǔ)，讓人們產(chǎn)生意外感，也就具有了幽默效果。
比如，大雁在冬天的時(shí)候，為什么要飛到南方去過(guò)冬呢？
因?yàn)樽哌^(guò)去實(shí)在太遠(yuǎn)了。
不按常理的回答就能產(chǎn)生一種幽默感。
3.重新定義
這是指把人們習(xí)慣的、已經(jīng)約定俗成的東西，用另一套邏輯重新解釋出來(lái)。
比如，在一次培訓(xùn)中，主持人說(shuō)，第一名的同學(xué)最后將獲得明星老師的私房課，還解釋說(shuō)：“私房課就是到私人的房子里去上課。”這樣對(duì)“私房課”的重新定義和表達(dá)，頓時(shí)就讓嚴(yán)肅的氛圍變得活潑了。
4.先躺再甩鍋
這是指先義正言辭地批評(píng)，最后結(jié)尾再甩鍋給一個(gè)毫無(wú)防備的人。
比如，公司開(kāi)會(huì)時(shí)，有人說(shuō)：“員工要注意自己的行為，注重自我約束，否則很容易對(duì)公司造成巨大損失。你說(shuō)是吧，老孫？”
這就是躺的經(jīng)典語(yǔ)句“你說(shuō)是吧”。
5.聲東擊西
這是指前面說(shuō)一件事情，后面說(shuō)的是另外一件事情，也就是說(shuō)這中間會(huì)打斷其中的邏輯。
比如，有人會(huì)在點(diǎn)菜時(shí)說(shuō)：“這個(gè)蔥爆羊肉看起來(lái)不錯(cuò)，紅燒魚(yú)也可以，小雞燉蘑菇也挺香，那不如我們點(diǎn)一個(gè)四喜丸子吧。”
雖然這里也用了聲東擊西的方法，但還都是在菜品的范疇內(nèi)，這樣上下的銜接就不會(huì)給人莫名其妙的感覺(jué)。
6.諧音梗
這種方法是屬于入門(mén)級(jí)別的，因?yàn)樗?jiǎn)單易懂，用故意制造誤會(huì)的方式，來(lái)產(chǎn)生幽默的效果。
比如，王菲是不是暗戀哪吒啊？為什么呢？因?yàn)樗偸浅骸跋肽銜r(shí)你在‘鬧海’……”
這和上面的“感動(dòng)，不敢動(dòng)筷”的例子是相同的，都是利用了諧音梗。
7.用暗示留白
有的笑點(diǎn)是簡(jiǎn)單直接的，但有的卻是通過(guò)暗示的形式來(lái)達(dá)到的。
比如，在朋友聚會(huì)時(shí)，聊到了自己最討厭什么類型的人，其中一個(gè)人說(shuō)：“我最討厭比我?guī)浀娜恕！绷硪晃痪脱a(bǔ)刀說(shuō)：“那我們豈不都是你討厭的對(duì)象啦！”
這句話并沒(méi)有直接指出“我們都比你帥”，但通過(guò)信息的留白，卻能讓大家都明白這個(gè)意思，從而制造笑點(diǎn)。