古典舞蹈、民族民間舞蹈、現(xiàn)代舞蹈、當(dāng)代舞蹈和芭蕾舞等。根據(jù)舞蹈表現(xiàn)形式的特點(diǎn)來區(qū)分包括：獨(dú)舞、雙人舞、三人舞、群舞、組舞、歌舞、歌舞劇、舞劇等。

一類是幼兒3~5歲:中國(guó)舞、或者教啟蒙舞蹈。一類是拉丁舞5歲以上:恰恰、倫巴、桑巴、斗牛牛仔。主要開始學(xué)以恰恰和倫巴作為基礎(chǔ)。1類是芭蕾舞。中國(guó)舞：作為我國(guó)舞蹈藝術(shù)中的一個(gè)類別，是在民族民間傳統(tǒng)舞蹈的基礎(chǔ)上，經(jīng)過歷代專業(yè)工作者提煉、整理、加工、創(chuàng)造，并經(jīng)過較長(zhǎng)期藝術(shù)實(shí)踐的檢驗(yàn)流傳下來的具有一定典范意義的古典風(fēng)格的特色舞蹈。古典舞創(chuàng)立于二十世紀(jì)五十年代，曾一度被一些人稱作“戲曲舞蹈”，它本身就是介于戲曲與舞蹈之間的混合物。戲曲和武術(shù)是建立中國(guó)古典舞訓(xùn)練的基礎(chǔ)，中國(guó)古典舞的基礎(chǔ)訓(xùn)練充分體現(xiàn)了我們中華民族鮮明的民族特色。基訓(xùn)中的技術(shù)、技巧有著獨(dú)具一格的民族特性，與其它舞種中的技術(shù)、技巧有著很大的不同。芭蕾舞：是一種經(jīng)過宮廷的職業(yè)舞蹈家提煉加工、高度程式化的劇場(chǎng)舞蹈。“芭蕾”這個(gè)詞本是法語“ballet”的音譯，意為“跳”，或“跳舞”，其最初的意思只是以腿、腳為運(yùn)動(dòng)部位的動(dòng)作總稱。法國(guó)宮廷的舞蹈大師們?yōu)榱酥亟ü畔＝杖谠姼琛⒁魳泛臀璧赣谝惑w的戲劇理想，創(chuàng)造出了“芭蕾”這樣一種融舞蹈動(dòng)作、啞劇手勢(shì)、面部表情、戲劇服裝、音樂伴奏、文學(xué)臺(tái)本、舞臺(tái)燈光和布景等多種成份于一體的綜合性舞劇形式，在西方劇場(chǎng)舞蹈藝術(shù)中占統(tǒng)治地位達(dá)300余年，至今已歷四個(gè)多世紀(jì)。1958年北京舞蹈學(xué)校建立引進(jìn)俄羅斯芭蕾至今也已四十多年。

你好，舞蹈分類包括如下：第一，古典舞蹈第二，民族民間舞蹈第三，現(xiàn)代舞蹈第四，當(dāng)代舞蹈和芭蕾舞等。

少兒舞蹈分3大類。1類是幼兒3~5歲:中國(guó)舞、或者教啟蒙舞蹈。1類是拉丁舞5歲以上:恰恰、倫巴、桑巴、斗牛牛仔。主要開始學(xué)以恰恰和倫巴作為基礎(chǔ)。1類是芭蕾舞。擴(kuò)展資料：中國(guó)舞：作為我國(guó)舞蹈藝術(shù)中的一個(gè)類別，是在民族民間傳統(tǒng)舞蹈的基礎(chǔ)上，經(jīng)過歷代專業(yè)工作者提煉、整理、加工、創(chuàng)造，并經(jīng)過較長(zhǎng)期藝術(shù)實(shí)踐的檢驗(yàn)流傳下來的具有一定典范意義的古典風(fēng)格的特色舞蹈。古典舞創(chuàng)立于二十世紀(jì)五十年代，曾一度被一些人稱作“戲曲舞蹈”，它本身就是介于戲曲與舞蹈之間的混合物。戲曲和武術(shù)是建立中國(guó)古典舞訓(xùn)練的基礎(chǔ)，中國(guó)古典舞的基礎(chǔ)訓(xùn)練充分體現(xiàn)了我們中華民族鮮明的民族特色。基訓(xùn)中的技術(shù)、技巧有著獨(dú)具一格的民族特性，與其它舞種中的技術(shù)、技巧有著很大的不同。

從大的方面分：古典舞、民族民間舞、芭蕾舞、現(xiàn)代舞、當(dāng)代舞、國(guó)標(biāo)舞.中國(guó)古典舞、中國(guó)民俗舞、創(chuàng)造性兒童舞蹈。拉丁舞分：倫巴、恰恰、斗牛、牛仔和桑巴。漢族的大秧歌、藏族的弦子舞、蒙古族的安代舞、土家族的擺手舞、苗族的踩堂鼓以及豐富群眾文化生活而常跳的交誼舞、青年集體舞。舞蹈可分為生活舞蹈和藝術(shù)舞蹈兩大類生活舞蹈包括有：習(xí)俗舞蹈、宗教祭祀舞蹈、社交舞蹈、自娛舞蹈、體育舞蹈、教育舞蹈等。第二類，根據(jù)舞蹈表現(xiàn)形式的特點(diǎn)來區(qū)分，有：獨(dú)舞、雙人舞、三人舞、群舞、組舞、歌舞、歌舞劇、舞劇等。第三類，根據(jù)反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活的方法和塑舞蹈形特點(diǎn)來劃分，可分為抒情性舞蹈、敘事性舞蹈和戲劇性舞蹈三類。專業(yè)上分為：古典舞、民族民間舞、芭蕾舞、現(xiàn)代舞、當(dāng)代舞、國(guó)標(biāo)舞；功能上分為：藝術(shù)舞蹈、娛樂性舞蹈、社交性舞蹈、體育舞蹈、宗教祭祀舞蹈。古典舞、民族民間舞、芭蕾舞、現(xiàn)代舞、當(dāng)代舞、國(guó)標(biāo)舞等。一般的常跳的就是古典舞民族民間舞和芭蕾舞這些都屬于藝術(shù)類的舞蹈.現(xiàn)代舞和國(guó)標(biāo)拉丁一類的都屬于體育舞蹈.

少兒舞蹈總共4種。　　簡(jiǎn)單介紹：　　1類是幼兒3~5歲學(xué)習(xí)的如中國(guó)舞或者教啟蒙舞蹈；　　2類是拉丁舞5歲以上，如恰恰倫巴桑巴斗牛牛仔，主要開始學(xué)以恰恰和倫巴作為基礎(chǔ)。　　3民族舞。　　4芭蕾舞。　　少兒舞蹈是由少兒表演或表現(xiàn)少兒生活的舞蹈。少兒舞蹈是對(duì)兒童進(jìn)行德、智、體、美、勞綜合教育的重要手段。少兒舞蹈培訓(xùn)的特點(diǎn)是邊歌邊舞，形象直觀，易于被兒童理解和接受。少兒舞蹈對(duì)兒童的身體素質(zhì)、情感、審美、注意力等方面有著十分重要的意義，明顯促進(jìn)兒童身心的健康成長(zhǎng)。

少兒舞蹈分3大類。1類是幼兒3~5歲:中國(guó)舞、或者教啟蒙舞蹈。1類是拉丁舞5歲以上:恰恰、倫巴、桑巴、斗牛牛仔。主要開始學(xué)以恰恰和倫巴作為基礎(chǔ)。1類是芭蕾舞。擴(kuò)展資料：中國(guó)舞：作為我國(guó)舞蹈藝術(shù)中的一個(gè)類別，是在民族民間傳統(tǒng)舞蹈的基礎(chǔ)上，經(jīng)過歷代專業(yè)工作者提煉、整理、加工、創(chuàng)造，并經(jīng)過較長(zhǎng)期藝術(shù)實(shí)踐的檢驗(yàn)流傳下來的具有一定典范意義的古典風(fēng)格的特色舞蹈。古典舞創(chuàng)立于二十世紀(jì)五十年代，曾一度被一些人稱作“戲曲舞蹈”，它本身就是介于戲曲與舞蹈之間的混合物。戲曲和武術(shù)是建立中國(guó)古典舞訓(xùn)練的基礎(chǔ)，中國(guó)古典舞的基礎(chǔ)訓(xùn)練充分體現(xiàn)了我們中華民族鮮明的民族特色。基訓(xùn)中的技術(shù)、技巧有著獨(dú)具一格的民族特性，

少兒舞蹈總共4種。簡(jiǎn)單介紹：1類是幼兒3~5歲學(xué)習(xí)的如中國(guó)舞或者教啟蒙舞蹈；2類是拉丁舞5歲以上，如恰恰倫巴桑巴斗牛牛仔，主要開始學(xué)以恰恰和倫巴作為基礎(chǔ)。3民族舞。4芭蕾舞。少兒舞蹈是由少兒表演或表現(xiàn)少兒生活的舞蹈。少兒舞蹈是對(duì)兒童進(jìn)行德、智、體、美、勞綜合教育的重要手段。少兒舞蹈培訓(xùn)的特點(diǎn)是邊歌邊舞，形象直觀，易于被兒童理解和接受。少兒舞蹈對(duì)兒童的身體素質(zhì)、情感、審美、注意力等方面有著十分重要的意義，明顯促進(jìn)兒童身心的健康成長(zhǎng)。

該俱樂部是以國(guó)際拉丁舞和瑜伽為首，以成人和少兒各類舞蹈教學(xué)為主，并集合摩登舞、肚皮舞、爵士舞、…我們擁有眾多的舞蹈愛好者，俱樂部的學(xué)員有稚氣孩…

1類是幼兒3~5歲中國(guó)舞或者教啟蒙舞蹈這個(gè)很簡(jiǎn)單2拉丁舞5歲以上恰恰倫巴桑巴斗牛牛仔主要開始學(xué)以恰恰和倫巴作為基礎(chǔ)3民族舞4芭蕾舞

舞蹈分為兩大類一是生活舞蹈，如廣場(chǎng)舞、體育舞蹈、教育舞蹈、娛樂舞蹈二是藝術(shù)舞蹈，如民族民間舞蹈、現(xiàn)代舞蹈、古典舞蹈、芭蕾舞

小花盛開藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)青島小花盛開教育集團(tuán)致力于少兒藝術(shù)教育產(chǎn)業(yè)、相關(guān)產(chǎn)品的投資與開發(fā)、教學(xué)課程體系、運(yùn)營(yíng)管理體系的輸出，是一站式教育培訓(xùn)中心、五星級(jí)教育集團(tuán)，具有全國(guó)知名度和影響力。小花盛開自主研發(fā)3-14歲不同年齡段少兒的教育成長(zhǎng)培養(yǎng)體系，整合國(guó)內(nèi)外先進(jìn)教育理念，為孩子們提供領(lǐng)先的藝術(shù)教育青島小花盛開藝術(shù)學(xué)校成立于2006年，是經(jīng)教育部門批準(zhǔn)設(shè)立的綜合類正規(guī)藝術(shù)院校。經(jīng)過13年的發(fā)展，截至目前，青島小花盛開藝術(shù)學(xué)校已由初始的1名老師、10名學(xué)員，發(fā)展成為擁有14家直營(yíng)校區(qū)、200人專業(yè)師資團(tuán)隊(duì)、8000多名年在校學(xué)員、2000多家全國(guó)加盟校的國(guó)內(nèi)知名藝術(shù)教育大校，在青島地區(qū)和全國(guó)的藝術(shù)

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按照舞蹈的特征來劃分：一、專業(yè)舞蹈古典舞芭蕾舞民族舞民間舞現(xiàn)代舞踢踏舞爵士舞二、國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)交誼舞：1、拉丁舞（倫巴、桑巴、恰恰、斗牛、牛仔）；2、摩登舞（華爾茲、維也納華而茲、探戈、快步、狐步舞）；三、時(shí)尚舞蹈迪斯科銳舞街舞芭啦芭啦啦啦隊(duì)舞熱舞勁舞按照舞蹈的表現(xiàn)形式來劃分：獨(dú)舞、雙人舞、三人舞、群舞、組舞、歌舞、歌舞劇、舞劇等。獨(dú)舞，由一個(gè)人表演的完成一個(gè)主題的舞蹈，多用來直接抒發(fā)人物的思想感情和揭示人物的內(nèi)心世界。雙人舞，由兩個(gè)人表演共同完成一個(gè)主題的舞蹈。多用來直接抒發(fā)人物的思想感情的交流和展現(xiàn)人物的關(guān)系。三人舞，由三個(gè)人合作表演完成一個(gè)主題的舞。根據(jù)其內(nèi)容可分為表現(xiàn)單一情緒和表觀一定情節(jié)，以及表現(xiàn)人物之間的戲劇矛盾沖突等三種不同的類別。群舞，凡四人以上的舞蹈均可稱為群舞。一般多為表現(xiàn)某種概括的情結(jié)或塑造群體的形象。通過舞蹈隊(duì)形、畫面的更迭、變化和不同速度、不同力度、不同幅度的舞蹈動(dòng)作、姿態(tài)、造型的發(fā)展，能夠創(chuàng)造出深邃的詩的意境，具有較強(qiáng)的藝術(shù)感染力。組舞，由若干段舞蹈組成的比較大型的舞蹈作品。其中各個(gè)舞蹈有相對(duì)的獨(dú)立性，但它們又都統(tǒng)一在共同的主題和完整的藝術(shù)構(gòu)思之中。歌舞，是一種歌唱和舞蹈相結(jié)合的藝術(shù)表演形式。其特點(diǎn)是載歌載舞既長(zhǎng)于抒情，又善于敘事，能表觀人物復(fù)雜、細(xì)膩的思想感情和廣泛的生活內(nèi)容。歌舞劇，是一種以歌唱和舞蹈為主要藝術(shù)表現(xiàn)手段來展觀戲劇性內(nèi)容的綜合性表演形式。舞劇，以舞蹈為主要藝術(shù)表現(xiàn)手段，并綜合了音樂、舞臺(tái)美術(shù)(服裝、布景、燈光、道具)等，表現(xiàn)一定戲劇內(nèi)容的舞蹈作品。

少兒舞蹈猶如春風(fēng)化雨，潛移默化地陶冶著孩子們的心靈，從少兒的舞蹈中能觀察到孩子們快樂美麗的童心世界，更好地感受和了解孩子們的純潔情感。下面說說：少兒舞蹈技巧。

《紅燈籠》《喜慶》《貓鼠之夜》《愛我你就抱抱我》《喜慶鑼鼓》《剪紙姑娘》

舞蹈演員優(yōu)雅的氣質(zhì)，挺拔的身姿與修長(zhǎng)的身材常常令人傾倒，為了讓自己的孩子提高審美情趣，長(zhǎng)大后也能擁有挺拔修長(zhǎng)的形體，不少家長(zhǎng)在孩子很小的時(shí)候就送他們?nèi)W(xué)舞蹈。但舞蹈是一項(xiàng)身體運(yùn)動(dòng)，不科學(xué)的學(xué)習(xí)會(huì)影響孩子身體機(jī)能的發(fā)展。在為寶貝開啟舞蹈學(xué)習(xí)這扇大門時(shí)，家長(zhǎng)們要注意避開如下誤區(qū)：

小荷風(fēng)采少兒舞蹈大賽《“小荷風(fēng)采”全國(guó)少兒舞蹈展演》是由文化部批準(zhǔn)、中國(guó)舞蹈家協(xié)會(huì)主辦的全國(guó)性少兒舞蹈活動(dòng)。始于1998年，是我國(guó)少年兒童舞蹈交流與展示的重要舞臺(tái)，每個(gè)節(jié)目都是通過全國(guó)預(yù)賽和在北京錄像復(fù)評(píng)后精選出來的，是全國(guó)少兒舞蹈創(chuàng)作和表演水平的一次大檢閱。一大批少兒舞蹈精品如《數(shù)高樓》、《向前沖》、《女孩與仙鶴》、《奔向2008》等在歷次展演中涌現(xiàn)了出來。

考級(jí)能讓中小學(xué)學(xué)習(xí)者有了奮斗目標(biāo)；考級(jí)能增強(qiáng)學(xué)習(xí)者的自信心；考級(jí)能給考生提供展示平臺(tái)；考級(jí)能開闊學(xué)生視野；考級(jí)證書獲得者有利于小升初高中重點(diǎn)學(xué)校班級(jí)；全國(guó)聯(lián)賽證書獲得者有利于重點(diǎn)的自招。全國(guó)中小學(xué)教育研究學(xué)會(huì)考級(jí)委員會(huì)正在全國(guó)授權(quán)考級(jí)點(diǎn)你可以了解下，進(jìn)入他們的官網(wǎng)就可以看到。