導讀正能量的家長寄語幼兒園~精短的幼兒園家長評語有哪些，幼兒園家長評語怎么寫呢，以下是小編整理的幼兒園家長評語相關內容，希望能夠為您帶來參考與幫助。8.漂亮的小姑娘，你聰明又伶俐，活動時你總是坐得很神氣，聽得很認真，畫畫、做手工樣樣都行。現在還學會了自己穿鞋子，真能干...

精短的幼兒園家長評語有哪些，幼兒園家長評語怎么寫呢，以下是小編整理的幼兒園家長評語相關內容，希望能夠為您帶來參考與幫助。

1.寶寶，看到你在幼兒園學會了和小伙伴友好地相處，媽媽真為你高興。媽媽希望你以后在老師的幫助下學會生活自理，那樣媽媽會更高興的!

2.寶貝，現在你上學了，老師和同學將會陪你度過美好的幼兒園生活。愛老師，愛同學，守紀律是每一個優秀的小朋友必須做到的。告訴你一個秘密老師就是愛吃飯、誠實、勇敢的男子漢。

3.謝謝老師對孩子的關心，我們一家人都很高興遇見你們這樣優秀的老師。我們家長會配合老師使孩子健康成長。

4.你的繪畫、手工操作真棒!你是個認真、細心、負責的好孩子，各方面的能力都很強，老師、小朋友都非常喜歡你。希望你在以后的學習中再自信些、努力些，那你一定會成為一名真正的“好孩子”!

5.你聰明、懂事，口語表達能力很強，交往能力也比以前強多了，真不錯。如果在以后的學習生活中能養成良好的行為習慣，那就更棒了!

6.每次你總能完成老師布置的任務，真了不起。你聰明、懂事，口語表達能力很強，交往能力也比以前強多了，真不錯。如果在以后的學習生活中能養成良好的行為習慣，那就更棒了!

7.你是個活潑開朗的孩子，有很強的自尊心，平日里最喜歡聽大家的表揚。你在活動中的大膽表現令大家欣賞：聽，兒歌念得多么流利，回答問題多么響亮!這就是你——可愛的小蘇蘇。相信你在新的學期里，一定會學會香香地吃飯，不再邊吃邊玩了，對嗎?

8.漂亮的小姑娘，你聰明又伶俐，活動時你總是坐得很神氣，聽得很認真，畫畫、做手工樣樣都行。現在還學會了自己穿鞋子，真能干!愛干凈的小寶寶，如果你以后不再挑食，你會長得更健康更聰明。

9.上課時，你能大聲地跟著老師說兒歌、講故事，還很樂意到前面來給大家表演節目，可真棒，貝貝，以后要多出來曬曬太陽，多和小朋友一起玩好嗎？那樣你會更快樂。

10.我慢慢長大的寶貝：現在你上幼兒園了，老師和同學將會陪你度過美好的幼兒園生活。愛老師，愛同學，守紀律是每一個優秀的小朋友必須做到的呦 爸爸媽媽將會看著你一天天健康快樂地成長，在幼兒園里好好學習知識!

孩子，爸爸媽媽為你的每一次進步都感到高興，希望你在下學期再接再勵，爭取在各方面有更好的表現，更好的成績。

寶貝的每一次進步都離不開學校和老師的教導和幫助，希望你在以后的學習生活中更加懂事、努力，使自己成為一個快樂、懂事的好孩子!

孩子，希望在校遵守紀律，認真聽老師講課，在家少看電視，認真完成作業。今后要加倍努力，爭取更好的成績，做一個全面發展、身體健康的好孩子。

你是一個誠實、厚道的孩子,愛勞動、講衛生。能尊敬老師、關心同伴,樂于為集體做事,上課能認真聽講,但發言不夠積極,動手能力有待進一步提高,老師希望你能大膽地在集體面前發言,做個自信、勇敢的孩子,爭取更大的進步。

孩子，愿你快快脫去幼稚和嬌嫩，揚起創造的風帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。一想到你的小手撫摸著媽媽為你擔憂的臉，心已開滿花。

新學期開學、六一放假、國慶放假、暑期放假，幼兒園都會舉辦開學活動或儀式，一篇好的寄語提振精神，希望對你有所幫助。

親愛的家長朋友們：

你們好！

為了孩子，我們今天聚在一起，孩子的健康成長，是我們的共同心愿，我代表我們廟山小學和幼兒園的全體教師感謝你們對我們校辦幼兒園的關心、支持和信任。我們深知：安全是幼兒園第一保障；質量是幼兒園第一要務；教師是幼兒園第一資源；特色是幼兒園第一支柱；認可是幼兒園第一愿景。

作為園長，我時刻記著這五個“第一”，我的辦園理念是“樂育”，我們要讓孩子們在這個“快樂之園，育心之地”獲得真正的快樂，孕育美好的心靈。我們幼兒園的老師們時時牢記著自己肩負的職責，處處提醒著自己要用快樂去迎接每一天；要用真情去愛每一個孩子；要用心去與孩子們交流；要用寬容去接納孩子們在成長中的每一次過失，因為，他們稚嫩的心靈需要更多的呵護。

我們幼兒園還處于創建階段，目前，在江夏區不是最好的幼兒園，但我們會盡最大努力去做，逐步完善幼兒園教育教學環境，改善幼兒園的設施設備；我們的老師不是最優秀的老師，但我們會更多的去學習，不斷地提升自己。我深信，教育的力量在于愛，所有陽光下的綠葉都美麗，所有生長中的故事都神奇，我們做到以“人”為本，用“愛”引領，我們一樣會讓花兒綻放，一樣會收到累累果實！

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去年我家孩子進入一年級了，孩子適應地還不錯，我家孩子屬于比較內向的孩子，所以為了讓他更快地適應學校，我就在大班的時候，給他輔導了幼小銜接的一些內容，主要是從閱讀（主要是識字)、計算、生活常識幾個方面加強練習。

1、閱讀。在這里我要強調的一點是，幼兒園時期，4-5歲左右是識字敏感期，盡量帶孩子一起親子閱讀。這點在初入小學階段就能看出來，剛進入小學一年級，那些早期就帶孩子閱讀或者是自主閱讀或者是親子閱讀的孩子，在識字量上不知不覺就有了一定的積累，在閱讀語感上，讀課文或者閱讀不會出現拖唱腔的現象，而且最主要的是，在做數學題的解決問題時理解力也能好很多，能自己讀題，自己理解，做題就相對容易很多。

2、計算。計算不要特意告訴孩子，幾加幾等于多少，可以分別說數值，讓他們有數感。比如，這里有幾塊餅干呀，一起數數，3個；媽媽手里有幾塊餅干啊，一起數數，2個；媽媽吃不了了，都給你吧，一起看看現在有多少個啊？等等，這樣的，最后達到什么程度呢，最好孩子10以內的數的物品，孩子一眼就大體知道是多少個，這樣，數感就出來了，計算能力就跟著上來了。

還有就是在外面吃飯的時候或者去超市購物的時候，小票最好都要一下?；丶铱梢院秃⒆右黄鹎妩c物品，一一對應一下。一個是認識了標簽上的物品名稱，一個是認識上面的數字。還能打發時間，多好！

3、對于幼小銜接，我一直覺得家長就可以給輔導，只要耐下心來，一天一點，2-3個月效果就出來了。

如果還有疑問，可以我，我的建議可能對你有幫助！

Sunngz

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