昆蟲故事60集節選及賞析

1.在這個小小的綠色世界里，不知道會誕生多少忙碌的小生命。

賞析:簡單的一句話，字里行間流露出作者對自然的濃厚興趣和熱愛。

2.它的胸下有一個胸翼，在陽光下閃閃發光，像是一個威武將軍胸前佩戴的銀色胸甲。

欣賞:運用形象化的修辭手法，將水甲蟲的胸部和翅膀刻畫的惟妙惟肖。

3.在水面上，我們可以看到一堆閃閃發光的“蛤蜊蜘蛛”在歡快地旋轉扭動。不，不是“蛤蜊蜘蛛”。事實上，是龍蝦蟲在開派對！

欣賞:運用擬人化的修辭手法，表現了池塘里龍蝦蟲的熱鬧景象。

4.離這里不遠，一群池鰩魚正朝這邊游來。他們的劃水就像裁縫手中的縫紉針一樣快速有力。

欣賞:將池鰩的游泳方式比作裁縫的縫衣針，突出其快速性、力量和熟練程度。

5.池水淺而溫，露出水面的土堆像一座座小島。

賞析:溫暖的疊詞表現了作者對池塘的熱愛，隱喻的句子表現了作者豐富的想象力和對大自然的熱愛。第三章“石蠶”

6.有時它會用細小的貝殼拼湊成一個小鞘，就像一件小白大衣；有時候，也是用米粒堆起來的。裝飾成象牙塔巢，這是它最華麗的住所。

賞析:生動的比喻和擬人化的手法展現了石蠶的藝術才華，讓人會心一笑。

7.野蠻的水甲蟲繼續猛烈地撕扯著它的小鞘，直到它知道自己已經失去了想要的食物，被石蠶欺騙了，才露出了懊惱沮喪的神色。它無限留戀，依依不舍地離開了空鞘，去別處尋找食物。

賞析:用擬人化的修辭手法，形象地描寫水甲蟲與石蠶的斗爭，“無限留戀與無奈”，生動傳神。

8.我們人類有潛艇，石蠶也有。

賞析:舉一反三，說明天蠶鞘的完美。第五章蟬

9.四年在黑暗中努力，在一月的陽光下享受。這就是蟬的生活。我們不應該討厭它歌曲中的喧鬧和夸張。

賞析:作者運用對比的修辭手法，將四年比作一天，突出了蟬生活的艱難，表現了他對蟬的熱愛和對無怨無悔的美好生活的贊嘆。

10.那鐃鈸的聲音可以高到唱出它的快樂，那么稀有，那么短暫。

欣賞:這句話的最后，很感慨。蟬很吵，但也很勇敢。

11.但當可憐的蝗蟲移動到螳螂剛好能碰到的程度時，螳螂立刻毫不留情地使用了它的武器，用它有力的“手掌”狠狠地打了可憐的蝗蟲一下，然后又用那兩把鋸子狠狠地壓了下去。所以，無論這個小囚犯多么頑固地反抗，都無濟于事。接下來，殘忍的惡魔勝利者開始咀嚼它的戰利品。它當然會覺得很驕傲。就這樣，像秋風掃落葉一樣對待敵人，是螳螂不變的信條。

贊賞:

在作者樸實的筆下，一本嚴肅的學術著作就像一篇優美的散文，讀者從中獲得的不僅僅是知識和思想，閱讀本身就是一種獨特的審美過程。在這個片段中，作者重點描寫了螳螂的動作，生動地向讀者展示了微小昆蟲世界中的一幕，既體現了螳螂的勇敢和兇猛，又表達了作者對螳螂的贊美和對生命的熱愛，并巧妙地借用昆蟲來反映人類的一些特點。

12.它們的身體鼓起來，像半顆豌豆，有光滑或蓬松的鞘翅。通常情況下，黑色的鞘翅有紅色或黃色的斑點，或者紅色和黃色的鞘翅有黑色的斑點，但一些瓢蟲的鞘翅是黃色、紅色或棕色的，沒有斑點。這些鮮艷的顏色起到警告的作用，可以嚇跑天敵。

贊賞:

這段話是《昆蟲故事》中描寫昆蟲的一段話。通過比喻、列舉等修辭格，生動地將昆蟲的模樣展現在讀者面前，最大限度地展示了它們“能嚇退天敵”的原因，從而起到了指明主旨的作用。

13.但當可憐的蝗蟲移動到螳螂剛好能碰到的程度時，螳螂立刻毫不留情地使用了它的武器，用它有力的“手掌”狠狠地打了可憐的蝗蟲一下，然后又用那兩把鋸子狠狠地壓了下去。所以，無論這個小囚犯多么頑固地反抗，都無濟于事。接下來，殘忍的惡魔勝利者開始咀嚼它的戰利品。它當然會覺得很驕傲。就這樣，像秋風掃落葉一樣對待敵人，是螳螂不變的信條。

贊賞:

在作者樸實的筆下，一本嚴肅的學術著作就像一篇優美的散文，讀者從中獲得的不僅僅是知識和思想，閱讀本身就是一種獨特的審美過程。在這個片段中，作者重點描寫了螳螂的動作，生動地向讀者展示了微小的昆蟲世界中的一幕，既體現了螳螂的勇敢和兇猛，又表達了作者對螳螂的贊美和對生命的熱愛，并巧妙地利用昆蟲來反映人類的一些特點。

4.6月28日，我的狼蛛開始蛻皮。這是它最后一次蛻皮，它的外貌沒有變化:皮膚的顏色不變，體形也沒有變化。我必須在7月14日離開巴倫西亞去旅行，7月23日回來。這段時間狼蛛狼蛛不吃東西。然而，令我驚訝的是，當我回來時，它看起來仍然很健康。8月20日，我又出差了9天。雖然我的囚犯厭倦了饑餓，但停止進食對他的健康沒有任何影響。10月1日，因為出去了，我又停止了喂食，以為和前兩次一樣，回來的時候會看到蜘蛛依然安然無恙。10月21日，當我們打算在離巴倫西亞50英里的某個地方呆一段時間時，我派了一個人去找狼蛛。但是很不巧，派過來的人回來告訴我，狼蛛狼蛛不見了。從那以后，我再也沒有聽到它的消息。就像從地球上消失了一樣。最后，我只能用一段話來結束我對狼蛛的觀察。這是描述狼蛛之間驚人打斗場面的文字。一天，我抓了許多蜘蛛。為了看一場好的殊死搏斗，我挑了兩只發育完全的強壯雄性蜘蛛，放在同一個大玻璃罐里。起初，兩只蜘蛛沿著競技場走了幾圈，試圖避開對手，但在初步測試后，它們似乎聽到了發令響，露出了殺氣。它們沒有立刻撲向對方，而是保持著距離，最后都是用后腿坐著。這是為了保護自己的胸部免受對方的攻擊。他們對峙了大約兩分鐘，毫無疑問，在這段時間里，他們重新振作了斗志。僅僅兩分鐘后，幾乎同時，兩只蜘蛛跳了起來，撲向對方。它們舞動著長腿，互相纏繞，用下顎的尖牙頑強地咬著對方。不知道是疲勞還是慣例，戰斗已經暫停。雙方都從各自的戰斗位置撤退，但雙方都保持威懾狀態。這種情況讓我想起了貓之間奇怪的打架，因為貓在打架的時候也是有休戰的。當兩只狼蛛回到角斗時，戰斗變得更加激烈。最終，失敗者會被勝利者扔出場地。它必須承受失敗的厄運，它的頭被撕開，成為征服者口中的美味。在這場驚人的決斗之后，我離開了我必須要贏的狼蛛幾個星期。

點評:這里是一只精明而英勇的狼蛛狼蛛。為了抓住他們，作者不得不與詭計多端的對手斗智斗勇。通過觀察，作者了解到這種蜘蛛許多不為人知的生活習性。文章還展示了兩只狼蛛驚心動魄的殺戮場景。細致的觀察，精彩的旁白，細膩的描寫，都讓我們對這部生物作品著迷。

它的胸下有一個胸翼，在陽光下閃閃發光，像是一個威武將軍胸前佩戴的銀色胸甲。

欣賞:運用形象化的修辭手法，將水甲蟲的胸部和翅膀刻畫的惟妙惟肖。

在水面上，我們可以看到一堆閃閃發光的“蛤蜊蜘蛛”在歡快地旋轉扭動。不，不是“蛤蜊蜘蛛”。事實上，是龍蝦蟲在開派對！

欣賞:運用擬人化的修辭手法，表現了池塘里龍蝦蟲的熱鬧景象。

離這里不遠的地方，一群池鰩魚正朝這邊游來，它們一劃一劃的動作就像裁縫手里的縫針一樣快速有力。

欣賞:將池鰩的游泳方式比作裁縫的縫衣針，突出其快速性、力量和熟練程度。

池中的水淺而溫，露出水面的土堆像一座座小島。

賞析:溫暖的疊詞表現了作者對池塘的熱愛，隱喻的句子表現了作者豐富的想象力和對大自然的熱愛。

有時它會利用細小的貝殼拼湊出一個小小的鞘，就像一件白色的小外套；有時候，也是用米粒堆起來的。裝飾成象牙塔巢，這是它最華麗的住所。

賞析:生動的比喻和擬人化的手法展現了石蠶的藝術才華，讓人會心一笑。

6野蠻的水甲蟲繼續猛烈地撕扯著它的小鞘，直到它知道自己已經失去了想要的食物，被石蠶欺騙了。這才露出懊惱沮喪的神色，帶著無限的留戀和無奈離開空鞘，去別處覓食了。

賞析:用擬人化的修辭手法，形象地描寫水甲蟲與石蠶的斗爭，“無限留戀與無奈”，生動傳神。

它們的身體鼓起來，像半粒豌豆，鞘翅光滑或蓬松。通常情況下，黑色鞘翅有紅色或黃色的斑紋，或者紅色和黃色的鞘翅有黑色的斑紋，但有些瓢蟲的鞘翅是黃色、紅色或棕色的，沒有斑點。這些鮮艷的顏色起到警告的作用，可以嚇跑天敵。

賞析:這段文字通過比喻、列舉等修辭手法，把昆蟲的樣子生動地展現在讀者面前，形象地說明了它們“能嚇退天敵”的原因，從而起到闡明主旨的作用。我羨慕又羨慕它不屈不撓的品質。

在這個小小的綠色世界里，不知道會有多少忙碌的小生命。

賞析:簡單的一句話，字里行間流露出作者對自然的濃厚興趣和熱愛。

我們人類有潛艇，蠶也有。

賞析:舉一反三，說明天蠶鞘的完美。

10四年黑暗中的努力，一月陽光中的享受，這就是蟬的生活，我們不應該厭惡它歌唱中的喧鬧和夸張。

賞析:作者運用了對比的修辭手法，然后用一天比四年來突出蟬生活的不易，進一步表現了他對蟬的喜愛和對無悔美好生活的推崇。

但當可憐的蝗蟲移動到螳螂剛好能碰到的程度時，螳螂立刻毫不留情地使用了它的武器，用它有力的“手掌”狠狠地打了可憐的蝗蟲一下，然后又用那兩把鋸子狠狠地壓了下去。所以，無論這個小囚犯多么頑固地反抗，都無濟于事。接下來，殘忍的惡魔勝利者開始咀嚼它的戰利品。它當然會覺得很驕傲。就這樣，像秋風掃落葉一樣對待敵人，是螳螂不變的信條。

鑒賞:在作者樸實的筆下，一部嚴肅的