66藍(lán)色星球上的好詞好句集錦

教學(xué)目標(biāo)

情感、態(tài)度和價(jià)值觀:感受人們?cè)谡J(rèn)識(shí)地球過(guò)程中所經(jīng)歷的漫長(zhǎng)探索，激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和探索地球的興趣和欲望。能力:讓學(xué)生學(xué)會(huì)收集和整理教材中的例子。

知識(shí):了解關(guān)于地球形狀和大小的一般知識(shí)，以及探索地球過(guò)程中的主要人物和事件。

教學(xué)重點(diǎn):

了解關(guān)于地球形狀和大小的常識(shí)，以及探索地球過(guò)程中的重要人物和事件。

教學(xué)難點(diǎn):

感受人們對(duì)認(rèn)識(shí)地球的漫長(zhǎng)追求，激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和探索地球的興趣和欲望。

教學(xué)準(zhǔn)備:

準(zhǔn)備:教學(xué)課件。

學(xué)生:收集關(guān)于地球的照片，以及人類探索和了解地球過(guò)程中的有趣故事。

教學(xué)過(guò)程:

活動(dòng)一:地球的形象讀課本內(nèi)容。

引導(dǎo)學(xué)生用情境進(jìn)行交流和討論:你知道地球是什么樣的嗎？泰空看地球的過(guò)程中還有哪些有趣的故事？

其中，學(xué)生可以從三個(gè)方面知道地球是一個(gè)球體:一是從衛(wèi)星拍攝的照片中，我們可以看到地球是圓的；第二，宇航員在Tai 空親眼看到地球是圓的；第三，人們用數(shù)學(xué)原理計(jì)算證明地球是圓的。

【設(shè)計(jì)意圖:從不同的角度理解地球是一個(gè)球體，從欣賞的角度，對(duì)人類居住的藍(lán)色星球產(chǎn)生喜愛(ài)和好奇?！?/p>

活動(dòng)2:人類對(duì)地球的探索

1.【播放動(dòng)畫:天圓之地】

引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的生活經(jīng)歷，結(jié)合情境進(jìn)行交流和討論:人類早期對(duì)地球的認(rèn)識(shí)是怎樣的？引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到，人類最初的知識(shí)來(lái)源于自己對(duì)生活最直觀的感受，這在科學(xué)發(fā)展的初級(jí)階段是正常的。

2.[播放動(dòng)畫:麥哲倫環(huán)球航行]

引導(dǎo)學(xué)生討論情境:麥哲倫環(huán)球航行到了哪里？你遇到過(guò)哪些困難？從麥哲倫的案例中你感受到了什么？

總結(jié):歷時(shí)三年的麥哲倫環(huán)球航行，第一次通過(guò)實(shí)踐向世人證明了地球是圓的。也讓人感受到麥哲倫在證明地球是圓的過(guò)程中的努力和艱辛。

【設(shè)計(jì)意圖:了解人類對(duì)早期地球的探索?！?/p>

活動(dòng)三:交流和探索地球的奧秘。

1.【播放課件:三葉蟲化石】

引導(dǎo)學(xué)生用情景討論:你從圖片中學(xué)到了什么？引導(dǎo)學(xué)生了解，現(xiàn)在人們正在利用各種方法(如考古、地質(zhì)勘探等)探索地球的奧秘。

2.[播放視頻:南極探險(xiǎn)]

引導(dǎo)學(xué)生圍繞情境進(jìn)行交流和討論:這些科學(xué)調(diào)查表明了什么？引導(dǎo)學(xué)生了解人類仍在探索地球，仍在為共同和平保護(hù)和利用地球資源做著各種研究工作。總結(jié):為了揭示地球的奧秘，人類在浩瀚的宇宙中不斷探索、奮進(jìn)，充分顯示了人類無(wú)窮的智慧、驚人的毅力和科學(xué)探索精神。

【設(shè)計(jì)意圖:明知道任何結(jié)論都是前人探索的結(jié)果，地球上還有許多奧秘等待人類去發(fā)現(xiàn)，從而激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步了解和探索地球的興趣和欲望?！?/p>

課后:

《藍(lán)色地球》是小學(xué)品德與社會(huì)“我們的地球”單元的內(nèi)容。目的是讓學(xué)生了解地球，知道人類經(jīng)歷了一個(gè)漫長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)地球的過(guò)程，體會(huì)到人類敢于探索地球奧秘的精神，從而激發(fā)學(xué)生探索地球的欲望。教學(xué)的重點(diǎn)是感受人類為了揭開地球的奧秘而勇于探索的精神。

在教學(xué)過(guò)程中，我直奔主題，然后欣賞衛(wèi)星拍攝的地球全景照片，讓學(xué)生有一個(gè)直觀的認(rèn)識(shí)，請(qǐng)他們談?wù)勛约嚎吹降暮褪盏降?。然后通過(guò)讀和說(shuō)，提出了問(wèn)題:能不能用具體例子告訴我地球有多大？看完《麥哲倫環(huán)球航行》有什么感想？關(guān)于人類探索地球，你還知道哪些人或事？在學(xué)習(xí)麥哲倫環(huán)球航行時(shí)，通過(guò)小組合作、閱讀交流，以及老師的適當(dāng)引導(dǎo)，學(xué)生將對(duì)麥哲倫及其船員敢于探索的精神有更深入的了解。

讓學(xué)生與全班同學(xué)交流課前收集到的有關(guān)人類探索地球的人或事，讓收集到的“知識(shí)資源”得到充分共享。在今后的產(chǎn)品教育思考活動(dòng)中，要強(qiáng)化學(xué)生的主體意識(shí)，采用生動(dòng)活潑、生動(dòng)有趣的活動(dòng)形式，調(diào)動(dòng)學(xué)生小組參與的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，引導(dǎo)學(xué)生充分參與、全程參與、全員參與，提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

教學(xué)目標(biāo):

1.認(rèn)識(shí)地球，知道人類認(rèn)識(shí)地球經(jīng)歷了一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。

2.欣賞人類為了揭開地球的奧秘而勇于探索的精神。

3.激發(fā)學(xué)生探索地球的欲望。

教學(xué)過(guò)程

一、會(huì)話介紹

1.地球是我們的家園，我們都是地球的居民。你對(duì)我們居住的地球了解多少？

2.這節(jié)課，我們來(lái)學(xué)習(xí)《藍(lán)色地球》，一個(gè)板書題目。

二、學(xué)會(huì)“從泰空”看地球

1.正如我們所知，地球是太陽(yáng)系中的一顆行星。如果你乘坐宇宙飛船去Tai 空旅行，地球會(huì)是什么樣子？欣賞書中衛(wèi)星拍攝的地球全景照片。

2.說(shuō)出你看到了什么？你感覺(jué)到了什么？

3.請(qǐng)閱讀書中描述的句子。

4.你知道人類歷史上第一個(gè)從Tai 空觀察到地球全貌的人是誰(shuí)嗎？誰(shuí)是第一個(gè)測(cè)量地球大小的人？看課文中的介紹。

5.你看怪不怪

6.地球的周長(zhǎng)約為40000公里。那有多大？我們的學(xué)習(xí)伙伴告訴我們。

7.你能用其他例子來(lái)說(shuō)明地球的大小嗎？

第三，研究“人類對(duì)地球的探索”

現(xiàn)在我們都知道地球是一個(gè)球體，但是你知道嗎？人類認(rèn)識(shí)地球經(jīng)歷了一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。

1.人類最初把天空想象成一個(gè)半圓形的罩子，高高在上，囊括了一切。地球就像一個(gè)方形的棋盤，被天空覆蓋。人們?nèi)绾巫C明地球是圓的？很久以前，麥哲倫進(jìn)行了一次環(huán)球航行。

2.請(qǐng)看天文臺(tái)的文章《麥哲倫環(huán)球航行》。

(1)麥哲倫和船員遇到了什么困難？

(2)麥哲倫的五艘大船載著200多名水手3年后返回西班牙時(shí)，船上還剩下多少船和船員？

(3)從數(shù)據(jù)的難度和組別中，你感受到了什么？

3.與全班交流

4.麥哲倫三年的環(huán)球航行，第一次通過(guò)實(shí)踐向世人證明了地球是圓的。引導(dǎo)學(xué)生探索麥哲倫的全球航海圖。

5.地球是已知宇宙中唯一有生命的星球，所以它是我們?nèi)祟惖募覉@。千百年來(lái)，人類一代又一代人不懈探索，用自己的智慧一次又一次揭開了地球的奧秘。

(1)幾百萬(wàn)年前的三葉蟲化石

(2)中國(guó)北極黃河站建成。

6.關(guān)于人類探索地球，你還知道哪些人和事？讓我給你介紹一下。

四。摘要

為了揭示地球的奧秘，人類在浩瀚的宇宙中不斷探索、奮進(jìn)，充分展示了自己無(wú)窮的智慧、驚人的毅力和敢于探索的精神。

第二課時(shí)

第一，板書，人類對(duì)地球的探索

第二，解釋

(1)地球是一個(gè)球體。

(2)明白地球經(jīng)歷了一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。

(3)麥哲倫環(huán)球航行的成功證明了地球是球形的。

(4)地球是一個(gè)球體。

第三，討論麥哲倫的環(huán)球航行。

第四，師生一起討論96頁(yè)的問(wèn)題。

動(dòng)詞 （verb的縮寫）家庭作業(yè)

(1)地球是如何形成的？

(2)地球上為什么會(huì)出現(xiàn)生命？

(3)地球之外還有其他有生命的行星嗎？

文明滲透:課堂活動(dòng)中的安全防范

課后反思:我從所有學(xué)生都拍過(guò)地球的現(xiàn)象入手，讓學(xué)生想象:如果我們拍地球，應(yīng)該怎么拍？在學(xué)生們自由談?wù)撊绾闻臄z地球照片后，我讓學(xué)生們展示收集到的地球照片。然后我展示了學(xué)生們還沒(méi)有收集到的地球圖片，讓學(xué)生們領(lǐng)略地球的美麗和神奇。然后根據(jù)欣賞到的照片組織學(xué)生討論交流:地球上的藍(lán)、黃、白三種顏色分別是什么，讓學(xué)生對(duì)地球有更全面的了解。

最后，讓學(xué)生閱讀課本內(nèi)容，觀看從泰空看地球的視頻，讓他們了解人類歷史上第一個(gè)從泰空看整個(gè)地球的人，以及古希臘人對(duì)地球的測(cè)量，讓他們了解地球的基本情況:地球的形狀是圓的，地球的大小。

在這段時(shí)間里，我讀了楊的《笑貓日記》系列中的一本書，書名是《藍(lán)兔耳草》。我交了許多好朋友。

這本書主要寫的是笑貓。為了治好虎貓的耳聾，在老老鼠的指引下，她看到了隱藏在遠(yuǎn)山中的藍(lán)山，像藍(lán)寶石一樣晶瑩剔透。老老鼠告訴笑貓，藍(lán)山生長(zhǎng)的藍(lán)兔耳草可以治虎皮耳聾。在去藍(lán)山的路上，有很多危險(xiǎn)。巨大的山蜘蛛，兇猛的母老虎，殘忍的雄豹，強(qiáng)大的湖怪都能殺死笑貓，但為了心愛(ài)的虎皮貓，笑貓義無(wú)反顧的一路走來(lái)。然而，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦收集到的兔耳草，居然被幾只貪吃的兔子吃掉了。笑貓絕望地回到了馬小跳的家，但綠龜告訴笑貓，只要心中有愛(ài)，奇跡一定會(huì)出現(xiàn)。貓講了一個(gè)讓鐵樹開花，枯樹發(fā)芽的故事。這時(shí)奇跡發(fā)生了，老虎的毛耳朵好了。最后，笑貓和虎貓結(jié)婚了。從此，我過(guò)上了幸福、快樂(lè)、甜蜜的生活…

在這本書里，它告訴我們，只有充滿愛(ài)，堅(jiān)持做一件事，我們才能成功。也教會(huì)了我很多好的單詞和句子。它給了我快樂(lè)，我喜歡這本書。

這深藍(lán)、湖藍(lán)、藍(lán)藍(lán)、淺藍(lán)，成了世界上最動(dòng)人的顏色。在欣賞藍(lán)色的同時(shí)，他們迷失在藍(lán)色的深處。世界上有成千上萬(wàn)種顏色:紅、黃、青、綠、紫、橙、紅、白、黑……但我愛(ài)藍(lán)色。我喜歡深藍(lán)色帶來(lái)深度，藍(lán)色帶來(lái)純潔，藍(lán)色帶來(lái)平靜，湖藍(lán)色帶來(lái)徹底。藍(lán)色以其奇妙的、與眾不同的變化帶來(lái)了思想和變化，充滿了生活。

生活中最常見(jiàn)的藍(lán)色的地方，一定屬于天空和大海。Day 空如果有藍(lán)色的話，多半是藍(lán)色、天藍(lán)色、天藍(lán)色。這“三藍(lán)”看起來(lái)一樣，其實(shí)不一樣。藍(lán)天空往往萬(wàn)里無(wú)云，只是一望無(wú)際的藍(lán)，只是穿透人心的藍(lán)。藍(lán)天空是最