南京遇難者在國家公祭日的100句寄語
一.導(dǎo)言
XX年前的12月13日，日軍慘入南京。在指揮官松井石根的指揮下，日軍在南京為所欲為。令人發(fā)指的是，這場殘酷無情的“殺人比賽”涉及機(jī)槍掃射、刺刀捅刺、縱火、謀殺、毒氣和剝皮。在中華民族經(jīng)歷了血雨腥風(fēng)的縱火災(zāi)難的同時(shí)，中國文物也遭到了極大的破壞。每一個(gè)中華兒女都應(yīng)該永遠(yuǎn)記住那段恥辱的日子。過去歷史的影像一次次浮現(xiàn)在我們腦海，30萬同胞的英靈時(shí)刻提醒我們不忘國恥。
二。活動(dòng)的主題
不忘國恥，熱愛中國——紀(jì)念南京大屠殺XX周年，悼念30萬死難者。
三。活動(dòng)的目的
中華民族是一個(gè)具有愛國主義和光榮傳統(tǒng)的偉大民族。愛國主義是動(dòng)員和激勵(lì)中國人民團(tuán)結(jié)奮斗的一面旗幟。它紀(jì)念“南京大屠殺”，悼念30萬同胞的英靈，讓所有中國人記住這個(gè)非人的日子，也體現(xiàn)了中華兒女的愛國精神。如今，隨著社會(huì)的和平發(fā)展，國家的穩(wěn)定，新一代的中國人幾乎麻木了，忽略了這個(gè)難忘的日子，忘記了失去30萬同胞的痛苦日子。我院經(jīng)管系青年志愿者協(xié)會(huì)在這個(gè)難忘的日子里舉行了“勿忘國恥，愛中國”活動(dòng)，激發(fā)了無數(shù)愛國兒女的愛國精神，把愛國愛中國作為自己神圣的使命和義不容辭的責(zé)任。
四。贊助商:
青年志愿者協(xié)會(huì)
動(dòng)詞 （verb的縮寫）活動(dòng)時(shí)間:
20xx年十二月十三日
不及物動(dòng)詞活動(dòng)
本次活動(dòng)主要分為校外紀(jì)念簽名活動(dòng)和校內(nèi)愛國簽名活動(dòng)，在12月13日這個(gè)沉重的日子。10點(diǎn)，青年志愿者們在圖書館前集合。在負(fù)責(zé)人的指派下，青年志愿者分成兩隊(duì)，一隊(duì)在校外，一隊(duì)在校內(nèi)分別開展活動(dòng)。校外志愿者收到青聯(lián)的志愿者服裝后，于10: 40準(zhǔn)時(shí)從學(xué)校出發(fā)，隊(duì)伍列隊(duì)。旗手們整齊地帶領(lǐng)隊(duì)伍走出校園。志愿者帶著對30萬遇難同胞的哀悼一路小跑至市中心。在校外領(lǐng)導(dǎo)的分工下，各隊(duì)分成三組，在異地舉行簽約儀式。滁州市民紛紛拿起筆，在橫幅上簽下自己的名字，紀(jì)念這個(gè)恥辱的日子，把愛國主義拋在腦后。12: 00，沒有banner 空。12: 00整，志愿者整齊集合，列隊(duì)回學(xué)校，到達(dá)時(shí)間為12: 30。在此期間，我們的行動(dòng)得到了滁州電視臺和滁州日報(bào)的支持。我們對這個(gè)活動(dòng)做了影響深遠(yuǎn)的宣傳，對“南京大屠殺”的紀(jì)念做了更廣泛的提醒。學(xué)校里的活動(dòng)主要是10點(diǎn)在食堂門口舉行。條幅平鋪在桌上，沒有喧嘩，也沒有笑聲。學(xué)校里的學(xué)生積極地在橫幅上留下自己的名字，將自己的愛國情懷獻(xiàn)給這個(gè)沉重的日子。校內(nèi)活動(dòng)12: 00結(jié)束，橫幅堅(jiān)決白空。
七。活動(dòng)結(jié)果
活動(dòng)在負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下圓滿結(jié)束，達(dá)到了預(yù)期的效果。四條沒有白色空的橫幅，足以體現(xiàn)出我國人民對“南京大屠殺”這一天的深刻記憶。無論校內(nèi)外，簽名者都表達(dá)了對30萬同胞的深切哀悼。怎么能忘記70年的歷史？我們怎能忘記成千上萬的生命被魔鬼摧毀？紀(jì)念南京大屠殺70周年，喚醒了無數(shù)沉睡甚至麻木的中國人的心。這一歷史時(shí)刻將銘記在每一個(gè)滁州人的心中，銘記在每一個(gè)中國人和中華兒女的心中。
八。活動(dòng)評估和認(rèn)知
這次活動(dòng)進(jìn)行了愛國主義宣傳，堅(jiān)定了人民的愛國主義精神，使他們時(shí)刻牢記熱愛中國，不忘國恥。沒有國家可以有家，沒有家可以有我。愛國只是每個(gè)人都應(yīng)該自覺履行的責(zé)任和義務(wù)。這次活動(dòng)充分體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生、青年志愿者和社會(huì)各界人士的愛國情懷。這次活動(dòng)主題鮮明，令人難忘，深深激發(fā)了中華兒女的愛國情懷。拿著自來水筆的成年人和手骨瘦如柴、面容顫抖的老人都加入了這場簽名活動(dòng)。各種各樣的人，但唯一不變的是他們都是龍的傳人。在這次活動(dòng)中，一位老人講述了他對南京大屠殺的親身經(jīng)歷。老人眼中的悲傷和仇恨，讓每一個(gè)青年志愿者都難以忘記。遺憾的是，這一活動(dòng)持續(xù)的時(shí)間很短，未能更深刻地喚起中國人民的愛國主義。
今年，十二屆全國人大常委會(huì)第七次會(huì)議決定將12月13日定為南京大屠殺遇難同胞國家公祭日。為進(jìn)一步弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，激發(fā)學(xué)生“勿忘國恥、圓夢中華”的強(qiáng)烈愿望，表達(dá)熱愛和平、反對侵略、實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興的家國情懷。12月1日至12月13日，西漳小學(xué)舉行了以“國家公祭日——‘12.13’南京大屠殺紀(jì)念日”為主題的系列悼念活動(dòng)。
統(tǒng)一認(rèn)識，高度重視。
2001年12月1日1日，在教師例會(huì)上，楊建新校長作了國家公祭日第一次動(dòng)員大會(huì):“勿忘國恥，熱愛中國”。楊曉在致辭中說:“1937年12月13日，侵華日軍在中國南京開始對我國同胞進(jìn)行長達(dá)40多天的屠殺，造成了震驚中外的南京大屠殺，30多萬人遇難。這是人類文明史上慘無人道的法西斯暴行。這一野蠻行為公然違反國際法，證據(jù)確鑿，早已有了歷史和法律結(jié)論。公祭將是對試圖否認(rèn)歷史的日本右翼的又一有力回?fù)簟Ｅe行國家公祭，體現(xiàn)了整個(gè)國家和民族的意志，表明了捍衛(wèi)歷史的堅(jiān)定決心。設(shè)立國家公祭日，喚起了全體中國人民對死難同胞的深切緬懷。銘記歷史，表達(dá)哀思，呼吁和平。”
12月8日上午，我校利用升旗時(shí)間，組織全體師生舉行悼念儀式。舉行了以“勿忘國恥，熱愛中國”為主題的愛國主義教育活動(dòng)。李志剛向全體師生講述了這段悲慘的歷史，讓學(xué)生了解歷史，銘記國恥。并號召全體同學(xué)努力學(xué)習(xí)，為祖國的繁榮富強(qiáng)做貢獻(xiàn)。
3.我校在櫥窗里張貼國家公祭日海報(bào)，學(xué)校電子屏幕滾動(dòng)播放“勿忘國恥，熱愛中國”“牢記歷史，警鐘長鳴”等標(biāo)語，營造出濃郁的紀(jì)念氛圍。
二、主題活動(dòng)，成績突出
1.看相關(guān)電影。活動(dòng)中，我校組織學(xué)生觀看了紀(jì)錄片《南京大屠殺》和愛國主義教育片《南京！南京！”，一幅幅觸目驚心的畫面，讓學(xué)生流下了痛苦的淚水，恥辱震撼了孩子們幼小的心靈！血的教訓(xùn)讓大家深深明白了“落后就要挨打！”真相。
2.中高年級舉辦主題班會(huì)，讓學(xué)生們說說自己的欣賞感受，對學(xué)生的愛國主義教育再次加強(qiáng)；學(xué)生們被安排在家觀看電視頻道關(guān)于南京大屠殺紀(jì)念日的活動(dòng)報(bào)道，并利用周末時(shí)間手持主題為“勿忘國恥，熱愛中國”的手抄報(bào)。
3.集中力量組織“虛擬城墻捐磚”活動(dòng)。
組織學(xué)生利用信息技術(shù)課或課余時(shí)間，通過電腦登錄“為難忘的民族記憶團(tuán)結(jié)起來”全媒體宣傳互動(dòng)平臺，進(jìn)入“為城市團(tuán)結(jié)起來”頁面，依次點(diǎn)擊參與添磚、獻(xiàn)花、點(diǎn)蠟燭活動(dòng)，向象征國力、國防、人民意志的城墻進(jìn)行虛擬磚捐贈(zèng)，選擇發(fā)送消息表達(dá)對遇難者的哀思。三到六年級在學(xué)校機(jī)房完成，一到二年級邀請家長參與完成，不僅為虛擬城墻添磚加瓦，也是家校聯(lián)系的好機(jī)會(huì)。
通過一系列主題活動(dòng)的開展，提醒同學(xué)們不忘歷史，肩負(fù)起振興中華民族的重任，從我做起，從現(xiàn)在做起，努力工作，刻苦學(xué)習(xí)，苦練本領(lǐng)，早日報(bào)效祖國。
對于12月的我們南京人來說，最難忘最難忘的就是77年前的12月13日，日軍在南京實(shí)施的大屠殺。因此，我們的學(xué)生是南京的希望，南京未來的主人應(yīng)該更多地了解這段歷史。因此，我們推出了一系列紀(jì)念南京大屠殺70周年的活動(dòng)——“銘記歷史，自強(qiáng)不息”。
我們學(xué)校圍繞這個(gè)主題開展了一個(gè)月的系列活動(dòng)。
一是利用廣播向?qū)W生介紹南京大屠殺這一歷史事件，通過宣傳發(fā)動(dòng)學(xué)生積極查閱相關(guān)書籍資料，自己去尋找這段慘痛的歷史。學(xué)校還專門為學(xué)生和老師準(zhǔn)備了一些相關(guān)的書籍和歷史文獻(xiàn)，由老師們互相傳閱，然后通過晨會(huì)向?qū)W生進(jìn)行講解和介紹。我們利用升旗儀式，安排老師在國旗下演講，主題是南京大屠殺；一周的晨會(huì)后，安排兩人一組，通過廣播介紹他們所知道的南京大屠殺。
二、通過有限的資源開展全日制教育。我們利用周四的集體隊(duì)會(huì)，組織全體師生觀看了紀(jì)錄片《南京》。通過影片中目擊整個(gè)事件的外國友人和大屠殺幸存者的口述，以及相關(guān)圖片和影像的記錄，讓全體師生對這段慘痛的歷史時(shí)間有了更深刻的認(rèn)識。甚至在電影拍完之后，有同學(xué)憤怒地說:“等我長大了，我要買架飛機(jī)飛到日本去轟炸他們！”
第三，及時(shí)接受學(xué)生的反饋。大四學(xué)生看完電影《南京》后，紛紛寫下自己的觀感，把自己的所見所感記錄得清清楚楚。我們少先隊(duì)也給一些同學(xué)在集體晨會(huì)上和全體同學(xué)交流，互相學(xué)習(xí)，互相感染的機(jī)會(huì)。
四。在不同層面開展相關(guān)活動(dòng)。大三學(xué)生的寫作表達(dá)還不夠成熟，所以我們發(fā)起了“我眼中的南京”繪畫比賽。高一高二的同學(xué)都很積極，紛紛捐款。最終評選出一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)3名。學(xué)生畫筆下的南京，是那么的明媚！我們?yōu)楦吣昙墝W(xué)生舉辦了一次手抄報(bào)比賽。同學(xué)們把自己收集的資料整理出來，做成形式可愛、內(nèi)容豐富的小報(bào)紙。我們還分別頒發(fā)了一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)4名。同時(shí)，我們也在學(xué)校展出了這些優(yōu)秀的作品，讓他們有更多的機(jī)會(huì)去交流和學(xué)習(xí)。
第五，及時(shí)總結(jié)。最后，我們要求各班在黑板報(bào)上劃出南京大屠殺專題版塊，展示一段時(shí)間以來同學(xué)們對這一歷史事件的所見所感。學(xué)校還專門舉辦了“勿忘南京大屠殺”主題演講比賽。大賽選手們慷慨激昂的演講給我和參加的師生留下了深刻的印象。我們還分別頒發(fā)了一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)4名。最后，獲獎(jiǎng)?wù)弑谎堅(jiān)趪煜孪蛉w師生發(fā)表演講。
結(jié)合這個(gè)機(jī)會(huì)，讓同學(xué)們了解南京大屠殺，了解南京厚重的歷史，了解現(xiàn)在來之不易的生活。通過這樣的活動(dòng)，觸動(dòng)了同學(xué)們的心弦，激發(fā)了他們的愛國情懷。“銘記歷史，自強(qiáng)不息”讓我們和我們的學(xué)生用智慧和勤勞把我們的家園南京建設(shè)得更加美好。
對于12月中旬的我們來說，最不能忘記和銘記的，是xx年前的12月13日，日軍在南京實(shí)施的大屠殺。因此，我們的學(xué)生是南京的希望，南京未來的主人應(yīng)該更多地了解