數學教師個人座右銘摘錄56句

1.教育學生，從愛開始，愛是一種持久而深刻的感情。

2.我熱愛這個職業，無論平凡還是貧窮。

3.親其師，信其道，恨其師，輕忽其道。

4.對待學生溫暖如春。

5.信任學生，包容學生，欣賞學生。你的教育可以創造奇跡。

6.生活因為風雨而變得精彩。

7.重要的不是思想，而是思想的深度。

8.嚴格才是真愛。

9.教育不是小事；教師沒有部門。

10.教師的幾個不平等:名氣≠水平，知名度≠聲望，能力，資歷，經驗。

1.立足三尺講臺，塑造無悔人生。

2.良言暖三泉，惡語終身銘記。

3.獨特的教學風格，為了盡一個男人的義務。

4.學生以求知為樂，教師以教書為榮。

5.勤于教書，踏實育人。

6.為人賢惠，自強不息。

7.人生如下棋。你必須有獲勝的遠見。

8.一個知識不全的人可以用道德來彌補，一個道德不全的人很難用知識來彌補。

9.做事認真，行為明確。

10.任何時候我們都在學習的過程中。

11.愛你心愛的人，保持你的心跳節奏。

12.不要愛云彩、月亮或星星。老師們只是想盡可能地優化他們的教育，而冉冉將和明天的太陽一起升起。

13.士為國之本。

14.天道酬勤。

15.教育技巧的全部奧秘在于如何照顧孩子(蘇克姆林斯基)

16.用微笑迎接微笑，用心靈碰撞，用激情點燃激情，用關懷呼喚心靈。

17.耐心、細心和毅力。

18.學海無涯。

19.中小學生是不成熟的個體，教育他們是老師的責任。教育的過程是一個啟發、理解和引導的過程。

20.我希望在我們心中，未來是由我們的雙手創造的。

1.每個孩子都是一顆種子。我愿做陽光，給他們溫暖；我愿成為雨露來滋潤他們；我愿意成為土壤，給他們活力。

2.智者樂水，仁者樂山。

教師的榮譽是和世界上最有希望的人打交道，所以要引導他們把希望變成現實。

4.踏踏實實去做，心也踏實。

5.學生的滿意就是最大的幸福。

6.外語是人生戰斗中的一種武器。

7.念人之善，揚人之長，量人之難，助人為樂。十年樹木，百年教育。

8.一切為了學生，一切為了學生。

9.好人有好報。即使他們沒有得到他們應得的，也要做好人。

10.老師最大的幸福就是看著學生成長。

11.抱著一顆心，不帶半根草就走。(陶行知)

12.不自滿的人會受益，不自滿的人會見多識廣。

13.欣賞別人的優點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂的生活。

14.沒有愛，沒有學歷，沒有興趣，沒有學問。

15.從零開始，持之以恒。

16.用智慧教學，用情感教育。

17.輸贏與外在實力無關緊要——重要的是充分發揮自己的內在素質。

18.教師職業神圣、光榮、光榮。老師的聲音是純潔的，高尚的，無私的。

19.仁、禮、智，不是從外面來的，也是從我固有的地方來的。

20.為人正直，腳踏實地，樂于奉獻。

1.算術是最古老的，也許是最古老的人類知識分支；然而，它的一些最深的秘密與它最平凡的真相密切相關。史密斯

2.純數學是魔術師真正的魔杖?！Z瓦利斯

3.純數學，在其現代發展階段，可以說是人類精神最原始的創造?！獞训潞?/p>

4.但數學享有如此高的聲譽還有一個原因:正是數學賦予了各種精密的自然科學一定程度的可靠性。沒有數學，他們無法獲得這樣的可靠性?！柌亍垡蛩固?/p>

5.數學家在推導方程和公式的時候，就像看到雕像，看到美麗的風景，聽到優美的曲調等等一樣開心。-科普寧

6.第一是數學，第二是數學，第三是數學。倫琴

7.每一個新發現的群都是數學形式的，因為我們不能有其他的指導?！_爾文

8.非數學歸納法在數學研究中起著不可或缺的作用。-舒爾

9.感受數學之美，數形和諧，幾何優雅，這是所有真正的數學家都知道的對美的真實感受。-龐加萊

10.給我五個系數，我畫一頭大象；給我六個系數，大象就會搖尾巴。——阿爾·柯西

11.可數性是統治整個量的世界，四則算術運算可以看作是數學家的全部裝備。麥斯威爾

12.歷史使人明智，詩歌使人優雅，數學使人高尚，自然哲學使人深刻，道德使人穩重，倫理修辭學使人善辯。培根

13.沒有一個問題能像無窮大那樣深深觸動人的情感，也很少有其他概念能像無窮大那樣激發理性產生豐碩的思想。但是，沒有其他概念像無窮大一樣需要澄清。—希爾伯特

14.誰要是不知道正方形的對角線邊都是不可公度的量，那他就不配這個稱號。-柏拉圖

15.上帝創造了整數，其他數字都是人造的?！狶·克羅內克

16.上帝是幾何學家。-柏拉圖

17.上帝是算術家?！狢，G，J，雅可比

18.數論是人類知識中最古老的分支。然而，他的一些最深的秘密與他最世俗的真理密切相關。表示“擅長用某一材料進行創造的專才”: goldsmith | wordsmith

19.缺少數字就不那么直觀，缺少數字就很難細致入微。“再說一遍”打好數學基礎有兩個必經的過程:首先學習和接受“由薄到厚”；然后消化提煉“由粗到細”?！A·

20.數字統治宇宙。畢達哥拉斯

21、數學，理科女王；數論，數學女王。-cf高斯

2.數學無與倫比的永恒性和萬能性，以及它在時間和文化背景上的獨立性，是其本質的直接后果。—— Ebo

23.數學的本質在于自由?！岛苾?/p>

24.數學方法滲透并支配著自然科學的所有理論分支。它日益成為科學成就的主要標志。馮·紐曼

25.數學家就像戀人...給一個數學家一個最少的原理，他會從中得出一個你必須認同的結論，他會從中得出另一個結論。豐塔內利

26.數學是一種特別適合處理任何一種抽象概念的工具，它在這一領域的力量是無限的。正因如此，一本關于新興物理學的書，只要不是純粹對實驗的描述，本質上一定是一本數學書?！狿，A，M，狄拉克

27.數學是一門無限的科學?！諣柭の譅?/p>

28.數學是知識的工具，也是其他知識工具的源泉。所有研究秩序和度量的科學都與數學有關?！芽?/p>

29.數學是最尖端的科學，它的所有結論都是可以絕對證明的。但這只是因為數學并不試圖得出絕對的結論。所有的數學真理都是相對的，有條件的。

30.數學中一些漂亮的定理都有這樣的特點:可以很容易地從事實中歸納出來，但其證明卻極其隱蔽。高斯

31.天才？請看看我的胳膊肘。-拉馬努揚

32.為了創造健康的哲學，你應該拋棄形而上學，而是做一個優秀的數學家。

33.問題是數學的核心?！狿、R、Halmos

34.我聽人說過我是數學的對手，是數學的敵人，但沒有人比我更尊重數學，因為它完成了我從未完成的成就?！系?/p>

35.我們可以預期，隨著教育和娛樂的發展，將會有更多的人欣賞音樂和繪畫。但是，真正能欣賞數學的人是很少的。-鐘聲

36.我總是盡力擺脫那種沉重而單調的計算?！{皮爾

37.不限！沒有其他問題如此深刻地觸動了人類的心靈。——D·希爾伯特

38.新的數學方法和概念往往比解決數學問題本身更重要?！A·

39.你永遠不會為學習數學付出過多的努力。-卡拉焦多利

40.多做習題，邊做邊思考，學習數學。做先知，然后知其所以然?！K·

41.聽起來可能很奇怪，但數學的力量在于它避免了所有不必要的思考，并且驚人地節省了腦力勞動。—恩斯特·馬赫

42.只有數學的蓬勃發展，一個國家才能顯示其國力。數學的發展和完善與國家的繁榮息息相關。-拿破侖

43.一個沒有多少詩意的數學家永遠不可能是一個完整的數學家。-維爾斯特拉斯

44.數學家越超然越好。匿名的

45.用我一生中最好的時光去追求那個目標...書已經寫好了?，F代人讀還是后人讀都無所謂。也許要一百年才能有讀者。開普勒

46.宇宙的偉大架構現在開始以純粹數學家的身份出現?！狫H·金斯

47.宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化學工程之巧，地球之變，生物之神秘，日常使用之復雜，數學無處不在?！A·

48.在數學領域，提問的藝術比回答問題的藝術更重要?！低袪?/p>

49.在數學中，知道什么重要，什么不重要是很重要的。廣中平佑

50.數學最讓我高興的是可以證明的東西。拉塞爾

51.哲學家也應該學習數學，因為他必須跳出浩如煙海的現象，抓住真正的本質。…因為這是讓靈魂過渡到真理和永恒的捷徑。-柏拉圖

52.這是一個可靠的定律。當一部數學或哲學著作的作者用模糊而深刻的