整理56句原座右銘及注釋

1:給點陽光，就燦爛了。

解釋:“親近自己的老師，才能信自己的道”。教育是靈魂的藝術，我們教育的對象是無辜的孩子。教育的過程不僅僅是技能的展示，更是充滿人情的心靈交融。鼓勵、表揚、欣賞，是照耀在孩子心中的溫暖陽光。沒有陽光，孩子就無法發(fā)育成長。因此，老師應該給孩子們更多的陽光，這樣他們才能茁壯成長。

2:不勞無獲。

解釋:你必須付出才能得到回報。努力是收獲的基礎，付出是得到的前提，世上沒有不勞而獲的事。朋友，你愿意一生碩果累累嗎？請努力！

向日葵告訴我，只要面對陽光努力成長，生活就會變得簡單美好。

說明:這句話出自吉米的漫畫《孤獨而美麗》，是吉米生病期間寫的。整本書表達了悲傷、孤獨和痛苦。這首《向日葵》似乎反映了作者對生活的渴望和理解。面對艱難困苦，我們應該積極向上，因為我們堅信，只要我們努力，就會找到心中的“美”。

4.不要以小惡棄人之美，以小怨忘人之恩。

說明:這句話出自清代沈菊英的《西巖疊字》。小惡:小錯誤。美:大的優(yōu)勢。微小的怨恨:微小的嫌隙。大慈:大慈。不要因為小缺點而忽視別人的大優(yōu)點，也不要因為和別人的小恩怨而忘記別人對你的大恩大德。這句話意義深遠，理解深刻。

5.把群眾的呼聲作為第一信號，把群眾的需求作為第一選擇，把群眾的利益作為第一原則，把群眾的滿意作為第一標準。

說明:其實對于我來說，這只是很多工作中一件普通的小事。但是，對于群眾來說，是影響生活的生活大事。這是我的座右銘故事。

6:立德庶人，先“人”，后“才”。

說明:在教育過程中，不僅要教給學生知識，更要注重培養(yǎng)學生的道德品質，讓學生學會做人。我所堅持的是:我培養(yǎng)的學生，必須先學會做有能力的“人”，才能學到知識，成為“有才能”的人。

7:我創(chuàng)造我的生活，我要求我自己的幸福。

解說:當前，我國經(jīng)濟社會發(fā)展進入矛盾凸顯期，社會發(fā)展中存在一些挑戰(zhàn)道德底線的不文明、不和諧因素。因此，踐行社會主義核心價值觀，培育新文明正當其時。“命運由我做主，幸福由我做主”出自遼寧師范大學大學生選修書目《范先生家訓四則》中的一句話，預示著每個人通過積極努力，都可以改變自己的命運，取得非凡的成就，給我們很好的啟示。

8:今天的事今天就做完了。

解釋:“完成今天能完成的事情”是我的座右銘，也是我的工作和生活習慣。遵循這句格言給我?guī)砹撕芏嗪锰帯?/p>

9:活在當下，不要因為懷念過去或者憧憬未來而浪費現(xiàn)在的生活。

說明:在生活和工作中要踏實，不要有太多不切實際空的想法，找準自己努力的目標，踏踏實實做好自己。

10:善良、樂于助人、無私奉獻。

解釋:善良——做人最起碼的標準是善良，我會一直堅持這個做人的原則；幫助別人——作為一名共產黨員，幫助別人是我一直銘記的事情，我可以盡自己的一份力量去幫助需要幫助的人；無私——無論如何，堅持這個黨性原則，做到無私豁達；奉獻精神——隨時準備為黨的事業(yè)奉獻我的一切。

劉禹錫的《陋室銘》和崔的“

閱讀下面的文言文，完成15-19題。(共12分)

【答】山不高，仙不過名。水不深，龍為靈。這是一個簡陋的房間，但我很善良。苔蘚是綠色的，草也是綠色的。有一個學者不停地說，但我們之間沒有丁白。可以調琴讀金典。沒有亂七八糟的耳朵，沒有繁瑣的工作。諸葛亮在南陽，聽云在西蜀。孔子云:“怎么了？”(樓史明劉禹錫)

【B】不缺人，也不缺自說自話。小心別讀，小心別忘了。世人之譽不足，仁者濟鋼①。詆毀有什么危害？不要讓名字太真實，保持一個傻瓜的避難所臧④。尼哥貴⑤暖⑤里有光。一個軟弱的人，老人告誡你要堅強。很難衡量你要做的時間。小心吃喝⑨，知足者常樂。有恒心，則香久矣。(東漢崔的格言)

注:①紀綱:證言；行為準則。②藏心不動:三思而后行。③詆毀怎么會傷害:別人的批評怎么會傷害自己？臧:贊。⑤涅槃中niè貴？zσ:比喻品德高尚，不受外界污染。⑥升溫:光線不夠亮。⑦做一個弱學生，老人告誡要堅強:做一個學生，同是“道”與道。老子認為弱者會長，強者會先死。⑧ ⑧ ⑧ ⑧ ⑧ ⑧ ⑧ ⑧ ⑧ ⑧ ⑧ ⑧ ⑧ ⑨注意自己的言語和飲食:你要注意自己的言語，飲食等欲望要控制。

15.解釋下列增加的短語。(2分)

(1)只有我的美德()(2)沒有努力()

③我們之間沒有丁白()④有一個常數(shù)()

16.用現(xiàn)代漢語寫出下面兩句話的意思。(4分)

(1)苔痕為綠色，草色為綠色。

(2)世譽不足，仁為紀。

17.請找出語文b中最接近“斯為陋室，而我為賢德”思想傾向的句子(2分)

18.B條作者不主張張揚個性，展示真實想法。課文中可以看到哪些單詞？(2分)

19.學習的時候要多疑，尤其是學文言文的時候，這樣才能更好的學古學今。例如，在研究了馬碩之后，我們明白了真相，但今天我們需要人們的勇氣來培養(yǎng)自己的能力和志愿服務。我們贊賞劉禹錫高尚的節(jié)操和愛民濟貧的人生情趣，但同時也要摒棄他的落后思想。(2分)

參考答案:

15.①品德高尚。②使身體疲勞。

③沒知識(或知識淺薄)的人。④如果能堅持(有毅力)。

(共2分。兩個正確答案得1分)

16.(1)苔痕青綠，長到臺階上；綠草如茵，映在竹簾里。

(2)世人的贊美并不值得羨慕，只要你以仁為自己的行動準則。

(共4分，每句話2分。稍有欠缺不能扣分)

17.如果不在聶花錢(2分)。“在聶不貴，但暖含光”的建議不會扣分。我自己不打分)

18.參考:“不要說自己”，“藏心不動”，“圣所養(yǎng)愚”，“溫暖含光”，“言談飲食要小心”。(共2分。每個答案給1分，直到得2分。偏差可以考慮給1分)

19.人才培養(yǎng)離不開伯樂；孤僻，孤傲，冷漠。(2分。意思可以)

1.忍無可忍，就制定大計劃。——論語

如果你堅持做一件不該做的事，即使你真的想做，那就叫“忍”。小事不能忍，性不能忍，影響大局，毀大事。

2.小人的錯誤必須寫出來。——論語

一個惡棍必須掩蓋他的錯誤。

3.不改變的生活太多了。——論語

如果你犯了錯誤不改正，那才是真正的錯誤。

4.君子以商為根本，以德為生。——論語

君子致力于根本，建立根本，“道”自然產生。

5.君子以言行為恥。——論語

君子認為多說少做是可恥的。

6.三思而后行。——論語

你做的每一件事都要反復考慮后再做。

7.如果你犯了許多不公正的行為，你會上吊自殺。——左傳

如果你做了太多壞事，你最終會自殺。

8.沒有人做過錯事，但他做了之后就能改，他的善良是偉大的。——左傳

每個人都會犯錯，都會犯狩獵錯誤，只要改正了，還是最優(yōu)秀的人。

9.不要用毯子蓋住你偉大的美德。——左傳

在評判一個人的時候，不能因為一點點過錯就否定他的功勞。

10.一個人可以做他能做的一切。十個人能做，一千個人也能做。——中庸之道

如果我花上幾百的努力，我一定能學會。別人能掌握十遍的東西，我學一千遍，就一定能掌握。