小學貧困生的100條評論

第一，性能差有它的好處。

1.xx:你在操場上跑得像只蒼蠅，為班級贏得了很多榮譽。但是你在操場外表現不好，有時候還違規。知道自己愛玩，好動，不是缺點，也不是毛病。錯的是你在不該玩的時候玩，你因此受到了批評。希望你假期能好好想想。為什么各方面表現都不太好？好好努力！

2.XX:看到你認真的作業和漂亮的字跡，真的很高興，這說明你有認真的態度。老師總認為上課愛說話的同學不會是你，可是為什么會是你呢？如果這種態度可以用在課堂上，那么所有的學生，包括老師，一定會對你刮目相看。那時候的你一定很優秀，期待你以后的好表現。

3.xx:堅持參加晚自習，積極參加各種集體活動，也不錯。但是，你也有一個嚴重的錯誤:上課喜歡說話，影響課堂秩序。這個壞習慣必須改正。不要讓它影響你的學業，影響你在老師同學心目中的形象，影響我們班的聲譽。希望你下學期很好，老師！

4.你好動，調皮，健談。有時候上課不夠專心，有一些小動作，作業很馬虎，有時候寫了什么字都分不清。我想和同學好好相處，不要太小氣。當然，你也有你的優點，比如在田徑比賽中為班級贏得榮譽。但是老師希望你多花點精力在學習上。

第二，性能差。

1.xx:所有老師都覺得你是個靈活的學生，但是你沒有把聰明才智用好；所有老師都知道你性格很堅強，但你不習慣處理困難；所有的老師，包括班里的同學，都知道你現在要成為一個好學生，但是你不能只是口頭上說說而已。你應該用自己的行動來表明你的決心。好好努力！

2.你生性好動，這不是缺點，只是上課不夠專心，有一些小動作，作業馬虎，有時候寫了什么字都分不清，意識不強，成績不夠穩定。這些都是缺點！還有和同學好好相處，不要太小氣。雖然你有許多缺點，但我希望你能改掉它們，仍然是一個好學生。

3.上課不專心聽課，經常搞小動作。沒有認真對待作業，簡單的話也有錯，學習上怕吃苦懶，所以沒有進步。同時也聽不進別人的建議，性格過于固執。上課時經常和同學打架是多么危險??！希望你以后能自覺遵守紀律，團結同學好好學習。

1.你聰明，思維敏捷，你漂亮的文字讓老師佩服！學生也羨慕你。但不知什么原因，你的內心似乎給集體找錯了位置。好像總有同學告發你。另外，老師很難在你身上找到對我們每個同學都很重要的東西——上進心。如果你能改正自己的不良態度，老師相信你會是最棒的！好好努力！

2.在老師的心目中，你是一個非?？蓯鄣男∧泻?。永遠嚴格要求自己。上課時，兩只小手總是平放。認真聽講，認真完成作業，愛護公物。在老師的鼓勵下，你的發言也積極向上。但是最近你養成了一個壞習慣，就是粗心大意。老師要你把它扔掉。你能做到嗎？做一個老師比較喜歡的學生，努力！

3.老師驚喜地發現，以前的“小花貓”不見了，現在你開始講衛生了。你看，即使很多同學對你有意見，老師還是能發現你身上的優點，說明你也是一個可愛的孩子。老師會給你一個改掉缺點的方法嗎？那就是:認真。認真完成作業，認真聽講，認真思考，按照老師的方法去做！你會成功的，老師相信你，支持你。

4.你是一個天真、活潑、可愛的孩子，但我不知道為什么。每次玩得開心，就忘了時間。下課和放學都一樣。每當老師看到你充滿表情的眼神，都會忍不住為你感到難過。只要你上課認真聽講，回家認真完成作業，老師相信你一定能在老師面前展現一個完美的'你'！加油！

5.你是一個聰明可愛的小男孩，學習努力，按時完成作業，熱愛勞動，熱愛集體。如果你以后上課不搞小動作，作業不認真，老師相信在不久的將來，老師一定會看到一個更好的你。

6.你是一個聰明的小男孩，但是上課自由散漫，作業從來不寫完，字跡潦草，成績也不盡如人意。老師知道你不笨，只是對學習缺乏信心。貪玩會占用你很多時間。雖然貪玩不是缺點，但是貪玩會影響你的進步。我希望你在學習上更加努力。我相信你能取得好成績，對嗎？

7.你知道嗎，你最近進步很大！老師為你的每一個進步感到高興。每次老師表揚，總有你的名字。你漂亮的字跡，你高高舉起的小手，你正確的答案，都讓老師深深體會到你越來越好！加油，你會是最棒的！

8.你是一個極度內向的孩子。你并不比別人差，因為你總是守口如瓶。你為什么總是這么膽?。咳狈ψ孕?，你已經失去了很多成功的機會。希望你以后大膽積極，有所進步。你能做到嗎？

9.你是一個很有主見的小男孩，老師知道你的理想是做一個“偉人”。但不是每個人都能成為偉人。要實現理想，無論做什么都要從小事做起，努力奮斗。但是，你想想，你都做到了嗎？試試看！老師期待你的進步！

10.你是一個可愛的男孩，認真的打掃態度，堅持每天最后一個離開。老師被你的精神感動了。最近老師發現你的學習進步了很多，可以按時完成作業了。老師為你高興。如果以后上課不搞小動作，專心聽講，進步會更快。你有信心嗎？好好努力！

11.雖然你真的是一個讓老師生氣的學生，但是老師還是發現了你身上潛在的優點:對老師的尊重和聰明。你總說自己笨，學不起。你總是說你想和孩子們一起玩。然后老師告訴你，XXX，要成為其他孩子喜歡的同學，你自己首先要愛他們。

1.你是一個積極樂觀的女孩，臉上帶著自信的微笑；你是一個勤奮的學生，你整潔的作業總是讓老師很高興。但是，人生的道路會是坎坷的。愿你永遠微笑面對一切，用自己的汗水和智慧贏得屬于自己的勝利。穩扎穩打，你靠自己的努力為自己闖出了一片天地，學習成績一直在班里名列前茅，遵守紀律，熱愛集體，尊敬老師。但有時候似乎你還沒有盡全力。注意:知識的高峰等著你去攀登，無限的風景等著你去看。只有把勤奮當梯子，把努力當扶手，才能一步步走向勝利的巔峰！

2.杜最大的優點是他能立即糾正老師的批評，而且態度非常好。他和同學相處融洽，但對自己要求不高。他上課經常說話，不搞衛生，有時作業也不交。他希望盡快確立自己的人生方向，并努力在這個方向上變得堅強勇敢。老師期待看到你的進步！

3.你天性善良，尊敬老師，熱愛勞動，關心集體，但在學習中缺乏主動探究的精神，缺乏耐心和決心，作業寫得不夠工整。其實你的聰明大腦還沒有完全開發出來，你浪費的時間已經一去不復返了。你所能做的就是抓住今天，用無比強烈的激情和努力，為自己創造一個美好的明天！

4.我為自己的成績開心地笑過，為自己的錯誤真誠地后悔過，也為自己的學習迷茫地笑過。經過初中三年的洗禮，我終于成長為一個真正的男子漢，勇敢，堅強，樂觀，有擔當。希望你在未來的人生旅途中更加沉穩，更加堅韌。

秀宇是一個強弱分明的學生。他熱情開朗，不拘小節，樂于助人，但個性太強，不能遷就和體諒他人。他上課自制力低，經常不穿校服，上課吃零食。希望改正他的缺點，發揚他的優點，爭取以后更大的進步。

6.你是一個倔強任性的女生，性格孤僻，脾氣暴躁，不善于與人交流，難以接受老師或家長的批評和幫助；你總是埋頭寫作業，甚至在老師講課的時候，卻不知道什么時候該做作業。你做了什么？但是你的成績并沒有因為作業寫完而提高！其實你是在逃避老師的關心和家長的期望。在以后的工作和生活中，你會遇到困難，甚至挫折。希望你能勇敢面對他們，走出自我封閉的圈子，多一些快樂和自信！

7.你開朗活潑；熱情，已經通過中考，上理想的高中。積極的生活態度，勇于挑戰困難，孜孜不倦的學習，生活上的節儉。我相信通過你的努力，你會實現你的理想。

8.你思維敏捷，經常語出驚人；你也沉默，但你明明性格鮮明，給人獨一無二的感覺；你總是面帶微笑，即使遇到困難和挫折，自信依然藏在嘴角。在競爭日益激烈的今天，良好的心態必不可少，但自身的努力更重要，與他人的合作也是不可或缺的因素。一個人要想在事業和生活上獲得成功，就必須勇于接受別人的批評和意見，不斷完善自己！

9.能力；老師也覺得榮菊太“樂觀”了，主要是不太在意老師的批評，不擔心成績落后；而且善良是老師認可的。希望榮菊能好好學習，為自己奮斗，為父母爭光，做一個能長久快樂，給別人帶來快樂的好孩子。

10.秦昊對老師誠實有禮，積極參加體育活動，熱愛幫助同學。但上課容易開小差，有時會欠作業，經常在教室吃零食，亂扔垃圾，整體表現不夠嚴格。我希望秦昊能盡快改正自己的缺點，爭取更大的進步。

11.郝偉是一個聰明活潑的男孩，善于與人交流，但他太貪玩了。他經常上課遲到，開玩笑，偷菜，耍花招，這些都是你成功的絆腳石。希望郝偉珍惜自己的才華，專心學習。老師相信郝偉一定能成家立業，開創自己的天地。

12.李斌給老師留下最深刻的印象是他的獨立、自理、懂事和聽話。但作為班里的值班干部，他未能形成積極的管理意識。李斌應該相信自己，相信他長大后會領導別人。你有這個能力！請積極參加管理班的集體活動，想辦法，多嘗試。雖然過程可能會很累很難，但是老師相信會讓你受益終生。

13.開學的時候，關林給老師最深的印象就是一個靦腆的男生。他給同學開了個小玩笑，馬上低下頭，臉紅了。林為人誠實善良，尊重老師，團結同學，有上進心，但不是很有主見，喜歡依賴別人。事實上，你是一個了不起的男孩。一直默默工作，老師和家長都會看到的。我相信如果關天朗更加自信的話，他會成為世界上一顆耀眼的明星。

14.尚吉可愛的時候，讓老師想抱抱你。當他可恨的時候，讓老師一口就想吃了你。唉，什么時候才能認真做人，做事