96學生畢業(yè)評語集錦

本文角度新穎，文章脈絡清晰，文筆流暢，基本觀點明確。目前，文章中仍然存在的主要問題是:學生沒有徹底消化所要尋找的信息，論點不夠有力。

首先，選題的思路是好的，這是值得肯定的。這也是很多研究的主題空。在論文有限的篇幅里，基本可以描述清楚。本課題屬于行業(yè)內(nèi)研究水平和第一手資料文獻積累較多的領(lǐng)域。注意充分吸收已有的研究成果來支持自己的分析和研究。

在整個畢業(yè)論文設計中，學生能夠在老師的嚴格要求下順利完成論文寫作。論文結(jié)構(gòu)完整，各部分基本符合論文寫作規(guī)范。通過比較ADS-B和RNP與傳統(tǒng)導航方法，我們可以清楚地看到ADS-B和RNP的優(yōu)勢。為了寫好這篇論文，作者顯然查閱了大量資料，論述也相當充分，條理清晰。當然，在此期間，也存在一些不足和需要改進的地方。比如知識面不夠廣，不能主動和老師交流工作過程。希望同學們在以后的工作或?qū)W習中注意這些問題，爭取更大的提高和進步。

論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標，基本能達到綜合培養(yǎng)目標。題目難度小，工作量小。論文的主題是一般性的。

這個學生在查閱文獻，無法收集到所有關(guān)于考試制度的資料，在寫作過程中綜合運用考試制度的知識，綜合分析考試制度存在的問題等方面潛力很差，但是潛力很差。

文章長度符合學院規(guī)定，資料不全，層次結(jié)構(gòu)安排有必要問題，主要觀點不夠突出，邏輯性差，無個人見解。

題目偏頗，論點不夠突出，討論不能緊扣主題。

語言表達較差，格式符合規(guī)范要求；擁有的信息少，其時效性差；有些材料和別人的成果差不多。

論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標，能夠達到綜合培養(yǎng)目標。題目必要且難度較大，工作量一般。選題具有學術(shù)研究(參考)價值(實踐指導有益)。

這位學生在查閱文獻和資料方面具有一般潛力，能夠收集有關(guān)考試制度的信息。在寫作過程中，基本能綜合運用考試制度知識，全面分析考試制度存在的問題，知識綜合應用潛力一般。

文章長度完全符合學院規(guī)定，資料基本齊全，層次結(jié)構(gòu)一般。主要觀點集中在必要的邏輯上，但缺乏個人見解。

問題基本一致，論點突出，討論能更好地為論點服務。

語言表達一般，格式完全符合規(guī)范要求；參考必要的文獻，其時效性一般；沒有明顯的抄襲。

論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標，能夠達到綜合培養(yǎng)目標。題目難度大，工作量大。選題具有學術(shù)研究(參考)價值(實踐指導有益)。

該生查閱文獻、全面收集有關(guān)考試制度的資料、在寫作過程中綜合運用考試制度的知識、綜合分析考試制度存在的問題、綜合運用知識的潛力較強。

文章長度完全符合學院規(guī)定，資料比較完整，層次結(jié)構(gòu)科學，主要觀點突出，邏輯關(guān)系清晰，但缺乏個人見解。

題目一致，論點突出，論述緊扣主題。

語言流暢，格式完全符合規(guī)范要求；參考文獻豐富，具有很強的時效性；沒有發(fā)現(xiàn)抄襲。

論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標，能夠達到綜合培養(yǎng)目標。題目難度大，工作量大。選題具有較高的學術(shù)研究(參考)價值(極大的實踐指導效益)。

該生查閱文獻、全面收集有關(guān)考試制度的資料、在寫作過程中綜合運用考試制度的知識、綜合分析考試制度存在的問題、綜合運用知識的潛力較強。

文章長度完全符合學院規(guī)定，資料齊全，層次結(jié)構(gòu)科學，主要觀點突出，邏輯關(guān)系清晰，有必要的個人見解。

題目完全一致，論點突出，討論緊扣主題。

語言流暢，格式完全符合規(guī)范要求；參考文獻豐富，其時效性強；不存在抄襲。

1.這部作品整體上采用了簡單的表達方式。簡單的模式匹配。開門見山，清晰自然。效果一目了然。充分運用了直接敘述的表達方式。但由于構(gòu)圖簡單，難免給人單調(diào)的感覺。

2.平面廣告作品的整體感覺是統(tǒng)一協(xié)調(diào)的。這些作品顯示了一定的制作水平。配色比較一致。主題突出。能有效地將廣告元素融入作品。盤子設計更好。但是，有些顏色組合還是值得思考的。

3.這部作品體現(xiàn)了作者的獨創(chuàng)性。在制作過程中作者參考了很多元素，同時又能熟練靈活地運用到實際創(chuàng)作中，值得學習。整體配色更加和諧。結(jié)構(gòu)嚴謹。但是廣告標語與廣告標題、圖片的聯(lián)系還不夠。

4.作品在選材和制作工具上比較合適，更能表達和諧社會的主題。作者的設計思路是正確的，色彩搭配得當。符合審美標準。具有一定的參考價值。然而，這部作品整體上缺乏獨創(chuàng)性。

5.學生的設計思路清晰，條理分明。在設計過程中認真聽取意見和建議。作品主題突出，表意明確，色彩搭配合理，整體布局美觀大方。但創(chuàng)新依然不足，平面設計功底不足。

6.作品思路清晰，反映當前熱點難點問題，具有一定的前沿性。作品整體效果良好，各種形式的美學原則運用正確。然而，廣告標題與口號和主題的關(guān)系還不夠密切。

7.在設計作品的過程中，學生虛心求教，將所學的廣告基礎(chǔ)知識小心翼翼地運用到創(chuàng)作中。作品在一定程度上是原創(chuàng)的。主題很明確。安全。配色一般。創(chuàng)造力一般。

8.這部作品體現(xiàn)了作者所學理論與實踐的結(jié)合，富有創(chuàng)作靈感。體現(xiàn)作者的個性和拼搏精神。整體繪制規(guī)范，效果良好。結(jié)構(gòu)合理。整體設計效果不錯。但作品原創(chuàng)性不足，有待提高。

9.該作品設計方向明確，與主題緊密結(jié)合，更能展現(xiàn)人與自然和諧共處的主題之一。合理的接口安排和標準圖。顏色搭配比較合適。但在整部作品中，我們發(fā)現(xiàn)作者的創(chuàng)作靈感和原創(chuàng)力不足。

10.學生在作品的整個設計過程中態(tài)度積極，充分發(fā)揮了自己的創(chuàng)作主動性。這部作品表達的主題是正確的，生動的。結(jié)構(gòu)合理，整體效果好。但是，我們應該精心提煉主題，創(chuàng)造一個令人難忘的口號。

1.這部作品能夠科學完整地表達主題，并具有豐富的想象力和創(chuàng)新精神。構(gòu)思獨特巧妙。有一定的設計水平。符合平面廣告的要素。但是，配色單調(diào)。

12.平面廣告作品創(chuàng)意獨特，充滿創(chuàng)新元素。能正確運用造型、色彩、空和明暗等美學元素。構(gòu)圖完整，合理，和諧。正確使用計算機軟件進行繪圖，有一定的繪圖基礎(chǔ)。但是有些元素的細節(jié)還不夠。

13.平面廣告作品體現(xiàn)了作者的原創(chuàng)性。廣告設計的原則之一是創(chuàng)意。這部作品體現(xiàn)了這一原則。作品能科學地、有機地表達主題。整體色彩搭配和諧。但是廣告詞還是不夠精辟，不夠吸引人。

14.這個學生有扎實的廣告基礎(chǔ)知識。構(gòu)圖合理。布局很整潔。圖紙規(guī)格。能更好的表達設計主題。滿足設計的基本要求。但本次平面廣告整體效果一般，整體效果的設計考慮要加強。

15.這個作品有一定的視覺沖擊力。給廣告受眾一定的視覺吸引力。整體效果統(tǒng)一自然。注意整體結(jié)構(gòu)的布局。留給大家想象空。但是廣告語不夠經(jīng)典，忽略了一些色彩細節(jié)。

16.這一對作品是用對比來表現(xiàn)的，灰色和色彩形成鮮明的對比。代表了90后學生對地球未來的思考和對環(huán)保的關(guān)注。有一定的創(chuàng)作元素。整體畫面搭配和諧，標題耐人尋味。

17.這個作品說明作者有一定的電腦繪圖功底。主題突出明確。更好的創(chuàng)造力。清晰的設計理念。結(jié)構(gòu)基本合理。色彩搭配合理。還不如優(yōu)化一下畫面。但是，廣告標題值得推敲。

18.這部作品具有創(chuàng)新性，體現(xiàn)了作者的創(chuàng)作能力。布局和色彩搭配合理。該生在設計過程中積極主動，態(tài)度端正，及時與老師溝通，能合理聽取意見。在創(chuàng)作中，作品體現(xiàn)了一定的創(chuàng)新精神。但是對整體結(jié)構(gòu)的考慮還不夠。

19.該作品設計思路清晰，中心思想突出，主題明確。滿足畢業(yè)設計總體要求。在制作過程中，作者煞費苦心，積極構(gòu)思，努力尋找突破口，基本實現(xiàn)了自主設計。作品整體布局得當，效果不錯。

20.作者積極聽取指導老師的意見，同時吸收同學的建議，在此基礎(chǔ)上做出了這部作品。作品構(gòu)圖結(jié)構(gòu)合理，色彩鮮明，中心主題突出。這是一個很好的創(chuàng)造性的工作。但是，廣告語不夠精煉。

21.這個作品有一定的想象力和創(chuàng)造力。在制作過程中，作者經(jīng)過深思熟慮，將廣告的基礎(chǔ)知識融入到具體的創(chuàng)作實踐中，取得了一定的突破。作品整體效果一般，缺乏原創(chuàng)性。

2.作品充分體現(xiàn)了作者所學基礎(chǔ)理論和實踐知識的扎實。線條精細，結(jié)構(gòu)嚴謹，構(gòu)思獨特，整體效果好。但整體設計仍缺乏創(chuàng)新精神，基本符合畢業(yè)設計大綱的要求。

23.這位學生充滿了創(chuàng)作靈感，積極運用計算機圖形技術(shù)和自己的專業(yè)知識來完成這項工作。這部作品結(jié)構(gòu)布局合理，內(nèi)容豐富，整體效果良好。但是缺乏創(chuàng)意，廣告詞也不夠好。

24.該生廣告學基礎(chǔ)較好，在設計方面虛心聽取別人的意見和建議，在設計方面比較活躍。作品色彩鮮明，線條清晰，主題明確，整體效果良好，符合平面廣告的基本要素。這是一部合格的作品。

25.在設計過程中，該同學多次與指導老師溝通，認真聽取老師的建議，并將其融入到自己的作品中。全程獨立完成工作。作品整體效果良好，體現(xiàn)了廣告主題的要求。

26.作品能充分表達主題，整體構(gòu)圖和諧、優(yōu)美、大方。作者注重色彩和線條的搭配，能夠?qū)V告基礎(chǔ)理論知識與專業(yè)實踐有機結(jié)合，值得稱贊。但平面廣告整體缺乏吸引人的元素，無法讓人深刻記憶。

27.這位同學的設計理念符合主題，表意明確，主題突出。在設計中，學生積極尋求指導和幫助，并吸收了他人的大量意見和建議。作品整體效果美觀大方，具有一定的廣告效應。但是廣告部足夠經(jīng)典，發(fā)人深省。

28.這件作品體現(xiàn)了人與自然和諧共處的主題。這是全