86綜合評論集教學實踐

實習期間，該同志總體表現良好，遵守學校的規章制度，服從分配和安排。謙虛、認真、好學、勤于經營。尊重老師和實習生。經過(多長時間)的學習、實踐、鍛煉，我能善于思考，舉一反三。總的來說，經過實習期間的工作學習，學生基本完成了單位布置的任務，綜合素質有了很大的提高，從而達到了實習的目的。

實習期間，這位同志工作努力，勤奮好學，任勞任怨。當他在工作中遇到不懂的事情時，能夠虛心向有經驗的前輩請教，善于思考，舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心傾聽，在時間緊迫的情況下加班完成任務。能夠將在學校學到的知識靈活運用到具體工作中，保質保量完成任務。同時，該生嚴格遵守我們公司的規章制度。實習期間從未出現過曠工、遲到、早退現象，與公司同事相處融洽。所有和他一起工作的員工都肯定了這個學生的表現。

實習期間，實習生表現出較強的敬業精神、深刻的專業思想和良好的師德。實習態度極其認真，工作積極細致踏實，能虛心接受指導，對管理方法和技巧有較好的把握。一起起早貪黑，全身心投入班級管理。迅速熟悉班級情況，獨立妥善處理班級日常事務。熱愛和關心學生，特別重視學生的個別教育，并取得良好的成績。所有班級考核都是年級第一。因此深受學生喜愛。老師和學生一致認為她是一個非常好的班主任。

該生在我校實習期間，工作努力、積極，對教育教學態度良好，表現出極大的熱情，講解非常細致、細節，能兼顧不同層次學生的需求，還能根據學生的反應和老師的指導調整板書、速度、教學方法和內容，爭取學生的最大利益。能夠與廣大學生融為一體，在教育過程中善于進行情感教育和愛國主義教育。認真批改作業，提出多樣、豐富、真誠的評語。優秀又穩重。發現問題可以主動和學生討論交流，優秀的學識和見識自然可以在討論中流露出來。要做一個學生熱愛的老師，學生要熱情積極。對事物保持高度的好奇心和興趣，虛心向老教師請教，勇于建言。能夠調整自己，努力成長和完善。積極爭取機會，發揮所長，磨練領導能力。指導學校老師在實踐中熟悉學生的背景和氣質。心思細膩，眼光獨到，善于觀察和發現問題。我經常利用上課和午餐時間和學生交談并給予指導。特別關注班里的弱勢、成績差、越軌的孩子，給予肯定和鼓勵，積極引導他們向善，訂立俠義契約，很受學生歡迎。愿意協助學校老師控班，輔導學生，吸收管理和輔導經驗。嚴格仔細地修改周記和聯系簿。與學生和導師有良好的互動。

實習期間，實習生對教學工作認真負責，能獨立處理教材，備課完整。善于思考，發現問題能主動討論，課堂教學組織嚴密，適應能力強，能根據學生的反應和老師的指導調整教學方法和內容，教學態度自然。劍術過硬，批改作業認真正確，能注意到學生常見的錯誤，并能對學生進行個別指導，效果良好。具備一個老師應該具備的素質。

實習生積極主動，認真負責。他經常去教室、宿舍和學生交流，做思想輔導，解決學生學習生活中的問題。

學生工作認真負責，班主任工作扎實。他經常深入學生中了解他們的思想和學習情況，與他們談心，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀，與他們交流探討好的學習方法，組織開展各種有益的文體活動，深受學生的歡迎。這個學生具備優秀青年教師的基本素質。

實習生在處理日常事務時盡量注重效率，基本上有計劃地做各種班級工作。積極調動班委的策劃組織職能，十分注重與兩位班子成員的配合與溝通，做到相互理解，效果明顯。做法:表現好，工作積極，態度端正，爭取學生的最大利益。認真批改作業，提出多樣、豐富、真誠的評語。班級秩序控制得當，班級進出自如，優秀而穩健。發現問題就可以提出來討論，優秀的學識和見識自然會在討論中顯露出來。

實習期間，實習生認真負責，能獨立處理教材，備課完整。課堂教學組織有序，適應性強。它可以根據學生的反應和老師的指導調整板書和內容。教學風格自然、優秀、穩健。認真正確地批改作業，關注學生的常見錯誤，晚自習期間還能在下班后輔導，這些都是一個老師應該具備的素質。體驗。通過擔任助理班主任，認識到班主任的重要性和辛苦，也知道和積累了一些班主任工作的方法和經驗。

通過與學生的接觸，實習醫生對當今中學生的思想和觀念有了進一步的了解和體會，對以后的教師有很大的幫助。

實踐生活的感受通過近兩個月的實踐，我們的理論知識得到了檢驗和應用，教學技能得到了進一步提高，自身素質得到了提升，也從指導老師那里學到了很多好的教學經驗和方法。同時感受到高中課堂教學的實際情況，引發我們思考如何在高中課堂貫徹新課程理念和教學理念。

某某同學在實習期間能夠認真遵守實習守則，工作比較負責，在實習正副班工作中取得了不錯的成績。能夠認真制定活動計劃，主動向指導老師請教，認真制作各種教學工具并投入到區域活動中，課前全力準備，精心組織學生一天的活動，基本達到了教學目標。在實習輔導班工作時，能配合主班老師進行課前準備和課程活動指導，做好學生一天的工作，合作能力強，與同學建立了較為融洽的師生關系。希望以后能再接再厲，繼續進步！

練習賽熱情很高，講解細致入微，兼顧不同層次學生的需求，根據學生的反應和老師的指導，調整板書、速度、教學方法和內容，爭取學生的最大利益。認真批改作業，提出多樣、豐富、真誠的評語。課堂秩序要控制得當，優秀的穩劍發現問題能主動討論，自然流露出優秀的學識和見識。

實習期間，學生能認真學習教材，積極掌握教材，把握教學重點和難點，認真嘗試教學，虛心好學，積極參與聽課和評課，及時有效地完成實習任務。

實習期間，學生認真聽講，認真備課，能主動咨詢。

1.XXX同學積極主動，熱情，努力學習，尊敬老師。一年來，他們的技術理論水平和操作技能都有了很大的提高。希望他們繼續努力，成為國家有用的人才。

2.XXX同學在我單位實習期間，能夠服從命令，團結同事，不怕苦不怕累，將我在學校學到的知識和技能運用到實際工作中。積極主動，踏實肯干，與老師同事相處融洽，耐心學習，努力提高技術本身，深受大家好評。希望以后發揚成績。

3.XXX同學在過去的一年里積極向上，踏實肯干。他們處理好了與老師和同事的關系，耐心學習，努力提高自己的技術。受到大家的好評，希望以后發揚成績。

4.該生綜合素質好，專業能力強，政治表現好，法紀觀念足，服從安排和指揮，與同事相處融洽。在短暫的實習期間，他能夠兢兢業業，兢兢業業，認真負責，我相信他在以后的工作中會取得優異的成績。希望XXX同志繼續積極參加各種社會活動，不斷總結提高，為畢業后投身祖國打下堅實的基礎。

5.XXX同學工作努力，能按照老師的要求工作，尊重老師。一年來，他們的技術理論水平和操作技能得到了提高。希望他們以后更加努力，成為合格的建筑人才。

6.學生對工作負責，班主任工作扎實。他經常深入學生中了解他們的思想和學習情況，與他們談心，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀，與他們交流探討好的學習方法，組織開展各種有益的文體活動，深受學生的歡迎。這個學生具備優秀青年教師的基本素質。

7.實習期間，該生認真聽課，認真備課，積極查閱資料，豐富教學內容。努力嘗試，教學大方，表達流暢，教學自然，熟練運用現有教學設備，運用多種教學方法鼓勵學生思考。以人為中心的班級，紀律嚴明，很受學生歡迎。這個學生具備一名合格青年教師的基本素質。

8、XXX同學在XXX實習一年，一直在倉庫綜合服務組工作，主要從事物料收發。XXX同學在工作期間一直很活躍，通過認真學習業務知識，在很短的時間內掌握了重點和技巧。他們在工作中合理的運用了，能夠主動向老員工學習，彌補自己的不足。他們在所負責的iqc物料交付業務中嚴格、認真、高效，受到了部門的好評。順利完成實習任務。

9.xxX班xxX學生于xX年xX月xX日至xX年XX月XX日在xxX集團有限公司xxX工廠實習。該員工在實習期間，認真學習各項專業技能，嚴格執行各項管理規定，積極參加相關競賽，能夠滿足流水線、單元線各崗位的要求。在月末考核中，多次獲得名次，團隊意識強，能對團隊進步提出合理化建議，整體表現良好。

10.XXX同學在我單位實習期間，工作積極，學習努力，尊敬師長，待人真誠，能夠服從命令，團結同事，不怕苦不怕累，能夠靈活運用專業知識解決工作中遇到的實際困難。實習期間，得到了領導和同事的好評。

11.XXX同志謙虛謹慎，勤奮好學。注重理論與實踐的結合，將大學學到的課堂知識有效運用到實際工作中，認真聽取老同志的指導，虛心聽取他人提出的工作建議。表現出強烈的求知欲，并能仔細觀察、親身體驗、獨立思考和綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。

12.實習期間，該生工作認真，勤奮好學，努力學習。工作中遇到不懂的事情，能虛心向有經驗的前輩請教，善于思考，舉一反三。虛心聽取別人的工作建議。時間緊的時候，加班完成任務。能夠將在學校學到的知識靈活運用到具體工作中，保質保量完成任務。同時，該生嚴格遵守我們公司的所有規章制度。實習期間，沒有無故缺席、遲到、早退的情況，與公司同事相處融洽。所有和他一起工作的員工都肯定了這個學生的表現。

13.該生在醫院期間，遵章守紀，工作踏實認真，能保質保量按時完成分配的任務，工作積極主動，有自己獨立的見解，善于思考，能充分發揮主觀能動性，幫助我單位完成大量實際工作。獲得了我院領導的一致好評，是優秀的法學畢業生！