66校年終優秀教師點評集錦

Xx老師有一顆心，一顆心，一顆聰明的心。她不僅積極參加政治學習，而且認真領會和實踐上級的精神。她還用心學習各種專業書刊，不斷提高自己的專業素質和教學能力。面對性格各異、基礎參差不齊的學生，她耐心地嘗試組織學生有序地互助互學，實施分類教學。

面對學校的接待任務，她坦然接受，精心準備，圓滿完成了一次又一次的接待課，展現了聾啞學校師生的專業風范，讓一批又一批嘉賓會心一笑。面對副班主任的工作，她積極配合班主任協調各項工作，機動靈活，使得班級的日常教育工作井然有序，班級氛圍積極和諧。

這位同志熱愛學校，關心集體，服從安排，團結協作，工作盡職，態度端正，積極完成學校交給的任務。勤勤懇懇，勇挑重擔，從不計較個人得失。

在做好教育教學工作的同時，全心全意為學校做一些力所能及的事情。在教育教學中，要引以為戒，努力學習領會課程改革精神，努力探索教育教學規律，改進教學方法，提高教育教學質量和科研水平。

xx老師熱情、能干、耐心，是和諧氣氛的神奇調節器。和同事相處，她溫柔開朗，是大家的好朋友；與學生相處，她耐心細致，是他們的好媽媽；和父母相處，她隨和體貼，是他們的好軍師。

在工作中，陳先生兢兢業業，勤勉盡責。在政治上，她積極認真自律；在業務學習上，她主動將所學付諸實踐；在教學實踐中，她嚴謹有序，不斷反思總結，不斷提高；在班主任工作中，她循循善誘，默默滋潤著每一個學生的心靈。

所以xx老師帶的課是活潑穩健的，而陳老師教的課是生動有效的。學生和老師都喜歡它。

張老師以飽滿的熱情和真誠的態度投入到今年的教育教學和導師的教學工作中。

思想上忠于人民，教書育人，盡職盡責，積極奉獻，出色完成所承擔崗位的工作量和任務。我經常深入到學生中，不僅做好學科輔導，還細心了解學生，言傳身教，孜孜不倦，與他們建立民主、平等、和諧的師生關系。工作中謙虛謹慎，待人有禮，以身作則，嚴于律己，為人師表。認真的教學態度和嚴謹的學術研究。認真備課，豐富教學內容，吸收學科新知識、新成果，不斷更新教學內容，理論聯系實際，符合教學大綱要求；可以根據課程的特點，選擇合適的教學形式、方法和手段，實施啟發式教學，因材施教，講課清晰，表達準確，突出重點，妥善處理難點和疑點，合理設計課堂，節奏適中。

培養學生的學習興趣，提高學生的積極性和主動性，提高學生分析問題和解決問題的能力，促進學生的全面發展。此外，張老師還對我校青年教師孫寶怡進行了悉心指導。一年來，他幾乎每天都堅持上課，課后耐心細致的指導。經過一年的努力，我校孫老師的教學水平有了明顯的提高。張老師今年在我校的工作得到了校領導和全體師生的認可和好評。

該同志在思想上堅持四項基本原則，擁護共產黨的領導，積極參加單位組織的各項政治學習，努力提高思想政治覺悟，嚴格遵守單位的各項規章制度。

在工作中，這位同志事業心和責任感很強，工作勤奮努力。勇于開拓創新，能夠虛心向老教師學習，認真鉆研教材，積極參與教學和科研，努力提高自身專業素質，取得了顯著成績。

在生活中，這位同志想別人之所想，急別人之所急，團結同志，樂于助人，注重提高個人素養，在做好本職工作的同時，積極參加各種集體活動，認真完成組織交給的各項任務，受到學校領導和家長的高度贊揚。

在一年的教學工作中，這位同志以飽滿的熱情和務實的態度認真完成了各項任務。充分發揮支教教師的指導作用，耐心細致地指導青年教師，提高這一群體教師的專業水平。關愛學生，利用各種手段激發學生的學習興趣，良好的教育教學效果，深受家長和學生的喜愛。為人師表，作風正派，為其他老師樹立榜樣。

雖然他不善于表達自己的感情，但每個了解他的人都被他的敬業精神所震驚。他對工作的學生非常負責，總是把他們放在第一位。作為班主任，他善于團結集體。體育課，他組織學生，和他們一起打籃球，也和女同學打羽毛球。

他非常關心愛護學生。我們班水痘疫情的時候，他給我們買預防藥，給宿舍消毒，到處跑，但是他從來沒有抱怨過。他經常為班級制定一系列規章制度，有條不紊地管理班級的一切事務。雖然平時對我們要求很嚴格，但古人云:嚴師出高徒。

因此，我們一致認為梁志勇無愧于“師德師風”的稱號！

xx老師總是認真服從安排，踏實認真的完成每一項任務。

在政治上，她認真聽講，認真記憶，積極發言，總是按時高質量地完成每一項學習。

在教學、科研和進修活動中，她珍惜每一個提升自己的機會，學以致用，與時俱進，努力提升自己，奉獻同事，最終造福學生。

xx老師為人正直，樸實踏實。無論對待學習還是工作，她都腳踏實地，從不張揚，從不浮躁。

學習期間，她認真聽講，自學，認真討論，認真寫作。在教研活動中，她虛心學習，潛心鉆研，精心選題，認真完成任務；在教學實踐中，她一點一滴地實踐教研成果，有效地引導職高聾生積累詞匯，豐富語境。

作為校報負責人，她非常重視培養學生，手拉手耐心指導每一位成員，用一份色彩斑斕的校報見證每一位小記者的成長。作為學校的信息員，她積極參加各種活動，收集并撰寫照片和通訊，及時上傳，得到了教委領導的認可。

總之，她的作品和她的性格一樣扎實、扎實。

X老師總是勤奮踏實。她積極參加政治學習，結合自身實際不斷反思，在實踐中不斷提高政治素養。

她熱愛閱讀，經常如饑似渴地學習和吸收與教育教學有關的書籍。

為了保證教學質量，她不僅認真研讀教材，精心備課，還走近聾啞學生，向他們學習手語，與聾啞學生順暢交流，確保自己的教學落到實處。

為了充分發揮聾生視覺捕捉能力強的特點，她在課堂上努力為聾生搭建從形象到抽象的階梯，引導他們順利完成知識的建構。

所以她的作品和她一樣不張揚，浮躁，踏實。

xx老師溫柔文靜，對待學生寬厚平和，總是帶著心理鼓勵的期待看著每一個學生。

為了提高自己，造福學生，她積極參加各種師資培訓，并將所學知識迅速運用到實踐中，取得了良好的教學效果。為了適應信息社會對教師素養的新要求，她努力學習美術教學相關的應用軟件，很快掌握了photoshop、illustrotar、flash、3dmax等。短短一年，足見她的用心。

除了用心教學，作為美術教研組的組長，xx老師還能配合老師，讓教研組的工作在和諧的氛圍中多姿多彩。

1.這位同志熱愛本職工作，關心全體學生，能自覺維護學校榮譽，塑造教育新形象。他常常把教書育人作為自己生命的延續。她具有教學嚴謹、無私奉獻、以身作則、以身作則的高尚師德。她是一個受學生愛戴，受家長尊敬，受社會滿意的好老師。

2.在生活中，這位同志想別人之所想，急別人之所急，團結同志，樂于助人，注重提高個人修養。在做好本職工作的同時，積極參加各種集體活動，認真完成組織交給的各項任務，受到校領導和家長的高度贊揚。

3.該生在我校實習期間，工作努力、積極，對教育教學態度良好，表現出極大的熱情，講解細節、細節非常到位，能兼顧不同層次學生的需求，還能根據學生的反應和老師的指導調整板書速度教學法的內容，以爭取學生的最大利益。能夠與廣大學生融為一體，在教育過程中善于進行情感教育和愛國主義教育。認真批改作業，評語多樣、豐富、真誠。優秀的建發現問題，能主動討論，能和學生交流，在討論中自然流露出了優秀的學識和學識。成為學生熱愛的老師，學生熱情積極。對事物保持高度的好奇心和興趣，虛心向老教師請教，勇于建言。能夠調整自己，努力成長到完美。積極爭取機會，發揮所長，磨練領導能力。指導學校老師實踐，熟悉學生的背景和氣質。心思細膩，眼光獨到，善于觀察和發現問題。我經常利用課后的午餐時間和學生交談并給予指導。特別關注班里成績差、行為越軌的孩子，給予積極鼓勵，積極引導他們向善，訂立俠義契約，很受學生歡迎。愿意協助學校導師控制班級，輔導學生，吸收管理和輔導經驗。嚴格仔細地修改周聯系簿。與學生指導老師有良好的互動。善于發現學生的優點。

4.在這一學期，你可以參加學校組織的活動，教育教學比往年好，與同事關系融洽。班主任工作細致，優秀。黑眼文學社的日常工作我能做，希望下學期能做。

5.你聰明靈活，敢于負責，責任心強，讓我印象深刻。你管理學生的方式令人欽佩。你比你的年輕老師我更審慎，因為你有多年的深圳經驗，也因為你善于思考。有句老話叫“勤能補拙”，在你身上就證明了這一點?，F實中，年輕的時候，你的成熟很容易被誤解為太有心機，但也不必完全在意。在深圳南開平臺展示自己的成績，就能說明一切。我對你充滿信心。感謝您在許多學校項目中發揮的作用。期待你在明年的藝術節上出類拔萃的是你的學生。

6.鑒于該教師工作表現優異，教學成績優異，學校同意該同志按期轉正。

7.xx老師以飽滿的熱情和真誠投入到今年教育教學指導教師的教學工作中。思想上忠誠于人民教育事業，教書育人，盡職盡責，積極奉獻，出色完成所承擔崗位的工作量和任務。我經常深入到學生中，不僅做好學科輔導，還詳細了解學生，勤于教導，與他們建立民主、平等、和諧的師生關系，謙虛謹慎、禮貌待人、以身作則、嚴于律己。認真的教學態度和嚴謹的學術研究。認真備課，豐富教學內容，吸收學科新知識、新成果，不斷更新教學內容，理論聯系實際，符合教學大綱要求；可以根據課程