節(jié)選90位老師在課題結束時的留言

比如學習逆流游泳，不進則退。在班里排前十，說明你資質不差，聰明，偶爾退步很正常，但是原因很多。你可以把你以前的學習和現(xiàn)在的進行對比，成績并不是衡量你學習的唯一標準。你要避免，不要傷害孩子的自尊心，這很重要，不要給孩子壓力，也不要讓父母看完信責怪孩子。不好也不好。現(xiàn)在的社工不好找，不好學。將來社會不穩(wěn)定。能學，不一定會玩。能學就一定要玩。讓他知道做事有輕重緩急。(今天到此為止吧。希望能啟發(fā)你的思考。)

學習是一個漫長的過程，不是一朝一夕的事情。就像大海上航行的船，必然會遇到大風大浪，學習也是如此。我們相信我們的孩子是一個非常聰明的孩子，我們也相信只有經歷過風風雨雨的人才能贏得最后的勝利。希望我們的孩子能正式退下來，積極找出原因，迎頭趕上。我們會一直默默支持你，因為我們始終相信你會有一個美好的未來！

親愛的孩子們:

你明天將有期末考試。相信這段時間你和你的父母都或多或少感受到了考試的緊張。只有心態(tài)好，才能在考試中發(fā)揮好。希望你能冷靜冷靜，然后取得自己的好成績！

我也想告訴我的父母和朋友，現(xiàn)在我只需要和孩子一起放松，準備考試。如果孩子們答得好，我們祝賀他們。如果孩子答得不好，我們會幫他們找到更多的原因，在下次考試的時候補上。最后一天，我們要做的就是激勵孩子，指導他們以飽滿的心情迎接這場考試。相信我們的孩子，他們長大了，他們能行！

親愛的孩子們，林老師總是認為你們是最棒的。加油！！

考試作為教學評價的一種手段，不僅是為了考察學生的基礎知識和技能，也是為了讓教師通過考試了解學生知識的大致情況，為教師改進教學方法、調整教學措施、制定和實施教學策略提供全面客觀的依據(jù)。因此，嚴肅考試紀律，保證考試過程和結果的公平公正，確保考試的權威性和公信力，是學校教學常規(guī)管理和維護教學秩序的需要。更重要的是，學生可以通過考試理性地了解自己的學習情況，從而鞏固所學的知識和技能，從學習結果的反饋中獲得及時的糾正信息，調整自己未來的學習(包括學科平衡、遺漏和空缺檢測、學習態(tài)度和方法)。所以，每一個學生都必須以認真、嚴肅、負責的態(tài)度對待期末考試。

今天，我想對我的同學提出幾點要求，并鼓勵他們:

1.有明確的個人目標。

美國耶魯大學進行了一項調查。研究人員問參與調查的學生這個問題:“你有目標嗎？”只有10%的學生確認自己有目標。研究者問第二個問題:“如果你有一個目標，你能把它寫下來嗎？”結果只有4%的學生明確寫下了自己的目標。二十年后，耶魯大學的研究人員訪問了世界各地參加調查的學生。他們發(fā)現(xiàn)，那些在那些年白紙黑字寫下人生目標的學生，在職業(yè)發(fā)展和生活水平上，遠遠超過了那些沒有寫下目標的同齡人。這4%的人的財富實際上超過了96%的人的總和。沒有明確人生目標的人，96%的人，一生都在幫助那4%的人實現(xiàn)人生目標，直接或間接，有意識或無意識。可見確定人生目標對一個人的一生有多重要！

希望同學們盡早確立期末考試目標，寫下目標，時刻提醒自己，鞭策自己。

2.現(xiàn)在就開始行動吧。我們的目標已經明確，理想和現(xiàn)實其實只有一步之遙，但這一步需要努力和汗水，成就的彼岸觸手可及，但它永遠屬于勇敢的跋涉者。期末考試將離我們越來越近。學生要在心里豎起一張倒計時牌，要有緊迫感和危機感，要對自己的一生負責，對父母負責，自覺管理好自己的日常生活，不留遺憾。你要全身心投入到學習中去，把所有的精力和時間都投入到學習中去，不能看一頁不該看的書，交不該交的朋友，說不該說的話。不要把今天的事情留給明天，因為明天是失敗者找借口的日子。明確區(qū)分必須做什么和可以做什么或不可以做什么，安排切實可行的復習計劃，合理安排復習時間，妥善安排復習計劃，注重復習效果。努力提高復習質量。

3.方法決定結果。科學有效的方法可以讓我們的復習和考試事半功倍。第一，要重視基礎，不要犯概念上的錯誤。課本上的基礎知識是最重要的。只有打牢基礎，才能用有限的定義、定理、公式應對無限變化的能力測試！第二，要注意糾錯，避免重復錯誤。復習檢查的關鍵是糾錯。我們應該抓住并整理錯誤，以確保我們不會犯類似的錯誤。第三，要注意規(guī)范，不犯低級錯誤。面對考試，要臨場發(fā)揮，避免失誤和失誤。即將畢業(yè)的同學要掌握老師給的技巧，回答要利索，最大限度的要求分數(shù)！

4.突出“五個練習”。想要好成績，就要有好的復習。在復習中，你要突出“五練”，即練標準、練速度、練重點、練技巧、練能力。練習規(guī)范是指在回答計算題、實驗題、問答題、論述題時，要堅決規(guī)范審題和答題，做到思路清晰、書寫認真、步驟明確；練速度就是在規(guī)定的時間內完成一定數(shù)量的題，確保自己能做的題都得滿分；練習的重點是加強重點題、重點題目、重點知識點的練習，掌握這些內容的基本解題思路和規(guī)律；練技巧是指分析各類題型的隱含條件，熟練選擇解題方法，掌握常見題型的解題技巧，提高考試技巧。練習就是通過練習逐步培養(yǎng)自己應對突發(fā)事件的能力，能夠從容應對每一個問題。

5.老實點考吧。好的校風就是好的教育環(huán)境，能潛移默化的影響人，影響人。良好的校風是一種無形的約束力，激勵著人們奮進，讓他們感受到一種責任感和使命感。良好的校風還可以陶冶學生的情操，規(guī)范學生的行為和習慣，對學生人生觀、世界觀的形成產生深遠的影響。考風是校風的具體體現(xiàn)。沒有好的考風，就沒有好的學風，沒有好的學風，就很難有高的教學質量。其實，不當?shù)目硷L是對認真學習、認真答題的學生的打擊，是對不認真學習、弄虛作假、投機取巧的人的鼓勵，是對學生的變相傷害。希望同學們自覺遵守考場紀律，爭取更高水平的考風，為學風、考風、校風建設增光添彩，從維護我校良好的校風和聲譽做起，從維護班級和自己的良好形象做起。誠信考試，誠實做人，展示自己的真實成績，展示真實的自己！

6.鍛煉良好的心理素質。有人說，考試三分看水平，七分看心理素質。這句話有一定道理。誰的心理素質好，誰就一定能發(fā)揮出高水平，取得好成績。一旦考試不理想，也不要氣餒。而是要馬上調整心態(tài)，全身心投入到高效復習中去。普通考試不理想，對于加強我們的學習也不完全是壞事。因為我們自己考試中暴露出來的問題能夠引起我們的注意，所以利用這個機會去彌補也不遲。我們要以“無憂無慮，無所畏懼，無所顧慮，無所驕傲”的心態(tài)對待考試，以平常心對待自己的成績和排名。

7.考完試要學會反思和總結。有準備的人一定是有心人。用心不僅需要努力，更需要嫻熟的技巧。更重要的是，要懂得反思，在反思的過程中認識自己，想想自己哪些地方做得對，哪些地方做得不對，想想自己前段時間學了什么，已經掌握了哪些知識，還有哪些學習方法需要認真思考和改進。總之要在反思中肯定和批判自己，在反思中不斷優(yōu)化自己的學習方法。非研究生要利用假期對新學年進行反思、總結和安排。

同學們，現(xiàn)在我們已經進入了復習沖刺階段。希望那些平時學習比較好的同學能利用復習的機會鞏固自己的雙基，量力而行，由表及里。加大復習力度，注重知識的傳遞和能力的培養(yǎng)；舉一反三，舉一反三，讓自己的學習再上一個新臺階，進入更高的學習境界；機會在敲門，時間在等我。基礎差的同學要充分利用期末復習的機會，狠抓基礎，查漏補缺，適當復習消化。他們寧愿學得少，也不愿學得好。在復習中，不僅要懂，還要做，不僅要做，還要規(guī)范的做。

男生女生，人生沒有精彩，沒有競爭和考試的人生是不完整的！考場是戰(zhàn)場，是你展示才華的舞臺。一次考試只是人生的一小步，但只有邁出無數(shù)這樣的小步，才能到達理想的彼岸。讓我們面對高高飄揚的五星紅旗，下定決心，一起努力學習，在期末考試中取得滿意的成績，用自己的實際行動為學校增光添彩，一起給家長和老師獻禮！

祝各位同學有效復習，取得更大的成功！

1.說白了，其實提高成績并不難。看你愿不愿意努力積累——多做題，多總結。

2.周密計劃，及早開始，準確實施。與計劃的行動一致。

3.綜合回顧:“地毯式轟炸”；檢查缺陷和彌補:“精確制導”。

4.與其在你的弱點上下功夫，不如少花點時間在你的優(yōu)點上。

5.博學，審問，仔細思考，明辨，忠實實踐。

6.越是臨近考試，往往越要在扎實上下功夫。

7.不求教不三思，不動筆墨不讀書。

8.對待試題:冷靜樂觀，對待考試:認真自信。

9.筆記要易讀，經常看。這是另一本教科書。

導語:你有一雙翅膀。持之以恒的飛翔，不被風雨折服；真誠地飛翔，不要陶醉在甜蜜的蜜糖里。朝著明確的目標，飛向美好的生活。以下是期末老師的留言。歡迎閱讀！

1.孩子們，希望你們能迅速脫下稚嫩的嬌嫩，揚起創(chuàng)造的風帆，駛向成熟，駛向黃金海岸。

2.下半學期，老師看到了你的努力，看到了你的進步。繼續(xù)努力，你一定會超越別人的！

3.衷心祝賀你用智慧、才華、勇氣和毅力開辟了一片屬于自己的土地。

4.你用你的聰明和知識獲得今天的收獲，你會用智慧和勇氣接受明天的挑戰(zhàn)。愿你永遠保持不屈不撓的精神。

5.黎明起床，努力工作，做好事。愿你熱愛生命的春天，珍惜時光的清晨，向梅花學習，爭做東風第一枝。

6.勤奮是良好的訓練。相信自己，踏踏實實的走完每一節(jié)課，每一份作業(yè)，你自然會感到快樂。

7.你不能自學。只有每天做好每一件事，每天解決作業(yè)，養(yǎng)成習慣，才會