醫學導師共80條臨床意見

1.醫學生的實踐讓我明白，只有不斷充實自己，才能為實現人生價值打下堅實的基礎。在老師朋友的幫助下，專業知識扎實，系統掌握了醫學課程。同時不滿足于學好理論課，還要注重各種相關醫學知識的學習。

2.xx同志吃苦耐勞。獨立工作的創造性和建設性思維；具有一定的開拓創新精神，接受新事物快，涉及面廣，在工程計算領域不斷探索，有自己的想法和設想。能服從命令，認真敬業，責任心強，工作效率高，堅決執行公司指令。在時間緊的情況下，加班加點，保質保量完成任務。

3.總之，我認為我在這次實習中學到了很多。雖然我只是一個學生，也許我的能力有限，但我用我的努力來豐富我的知識和技能。我希望我能用我的微笑健康地送走我的病人，我渴望學習成功。這只是實習的開始，是挑戰，也是機遇。我一定要把學到的東西運用到下一個實習部門，牢記老師的教導，不斷學習，不斷進步。同時，我要感謝這個科室的病人，他們非常配合讓我做治療。俗話說，病人是老師。希望下一站一切順利。

4.我熱愛醫學事業，決心投身其中。我決心竭盡全力消除人類的痛苦，幫助增進健康，維護醫術的神圣和榮譽，救死扶傷，不懈努力，為祖國醫療衛生事業的發展和人類的身心健康而奮斗終生。

5.內科的兩個月，在帶教老師的細心和耐心下，我學到了很多課堂上不知道的東西。在實習期間，我了解了治療病人的一般流程，比如測量生命體征；詢問患者的病史、過敏史等。，認真書寫護理記錄，同時觀察患者癥狀，配合老師的指導，了解抗生素對各消化系統的基本應用。

6.該生綜合素質好，專業能力強，政治表現好，法紀觀念足，服從安排和指揮，與同事相處融洽。在短暫的實習期間，他能夠兢兢業業，兢兢業業，認真負責，我相信他在以后的工作中會取得優異的成績。希望xx同志繼續積極參加各種社會活動，不斷總結提高，為畢業后投身祖國打下堅實的基礎。

7.進入大學一直是我的夢想，但是真正的大學生活并不是我想象的那樣。在進入大學之前，我的思想是自由的，我可以從緊張的學習中解放出來。但我很快明白，大學必須更加努力地學習。面對身邊越來越好的同學，我放棄了之前的想法，進入大學后開始學習所有的課程。

8.剛進病房的時候，總覺得無所適從。我不熟悉臨床工作，對于在這樣一個新的環境中我能做什么，我仍然沒有一個成型的概念。好在我們有老師介紹各個科室的情況，介紹一些規章制度，各級醫生的職責等等。，并傳授教師的豐富經驗，使我們能夠快速適應醫院各科室的臨床工作。能夠盡快適應醫院環境，為在醫院實習和工作打下了良好的基礎，應該算是實習階段的一個收獲:學會適應，學會在新的環境中成長和生存。

9.在這短暫的實習期間，我們收獲了很多。如果用簡單的文字來概括，我們的文字會顯得蒼白無力。至少，我們無法準確清晰地表達出來。我們受益匪淺。實習期間的收獲將為我們今后的工作和學習打下良好的基礎?？傊诟兄x臨沂市人民醫院培養我們的點點滴滴收獲的同時，我們將以更加積極的工作態度，更加扎實的操作技能，更加深厚的理論知識，走上各自的工作崗位，提高臨床工作能力，為衛生事業盡心盡力！

10.心內科的特點是高血壓并發心律失常、冠心病、心力衰竭。在老師的指導下，基本掌握了一些常見病的護理和基礎練習；微笑問候新患者，對入院做好評價；密切監測生命體征，規范記錄；正確收集血液和尿液樣本；積極配合醫生進行治療；嚴格執行三查七對；認真實施靜脈輸液...在工作的同時也不斷學習總結經驗，能夠勤勤懇懇，善于觀察病人的病情，及時掌握病情的變化，對入黨申請書范本做出準確的判斷。在這幾天里，雖然時間不長，但我接觸到了很多以前不知道的專業知識和技能，重新拾起了很多操作技術，比如無菌原理、氧氣的應用、搶救車的五定等。

1.大學四年，我參加了很多校園活動，也做了一些社會實踐。參加學校的活動可以認識更多的同學，會增加和其他同學交流和學習的機會，鍛煉我的交際能力，學習別人的長處，認識自己的短處。讓我意識到自己已經端正了學習態度，在學習中逐漸學會了更合理地分配時間。最重要的是在學習中與他人建立良好的學習關系。

12.xx同志謙虛謹慎好學。注重理論與實踐的結合，有效地將大學里學到的課堂知識運用到實際工作中，認真聽取老醫生的指導，虛心聽取他人提出的工作建議，表現出強烈的求知欲，能夠認真觀察，親身體驗，獨立思考，綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。

13.該生綜合素質好，專業能力強，政治表現好，法紀觀念足，服從安排和指揮，與同事關系友好。在短暫的實習期間，他能夠兢兢業業，兢兢業業，認真負責，我相信他在以后的工作中會取得優異的成績。希望xx同志繼續積極參加各種社會活動，不斷總結提高，為畢業后投身祖國建設打下堅實基礎。

14.讓我知道只有不斷充實自己，為實現人生價值打下堅實的基礎。在老師和朋友的幫助下，我獲得了扎實的專業基礎知識，系統掌握了醫學專業課程。同時不滿足于學好理論課，還要注重各種相關醫學知識的學習。

15.在醫院實習期間，我們所做的一切都是為了病人的健康和疾病轉歸。我們嚴格遵守醫院規章制度，所有操作嚴格遵循無菌原則。我們在各個部門都認真做好各項工作，包括內外部、婦女部、兒童部。在老師的指導下，能正確預防、診斷和處理各種常見病、多發病。精通臨床診療技能。本著三基三嚴的精神，培養和提高了自己獨立思考和工作的能力。

16.到病房實習，接觸最多的是病人，對各種疾病有深入了解的是病人，對基本功和操作掌握得比較透徹的是病人。實習的最大和最終目的是培養良好的操作技能，提高各種診療技能。所以在“放手向前看，但不要放心”的教學原則下，積極爭取每一次鍛煉機會，同時不斷豐富自己的臨床理論知識，積極思考各種問題，有不懂的問題虛心向授課老師或其他老師請教，做好知識筆記。老師不回答空的時候，我們會在工作之余找書看，或者找老師和更多的人請教，更好的加強理論知識和臨床的結合。根據學校和醫院的要求，積極完成病歷書寫、教學查房和病例討論，培養了自己的寫作、組織和表達能力。

7.該同志在校學習期間，思想品德表現良好，尊敬師長，團結同學，積極參加學校和團隊組織的各種有益活動，從未有違法違紀行為。

18.這個學生嚴格遵守我們單位的規章制度。實習期間，他從未無故缺席，遲到早退。他能與單位同事相處融洽，善于溝通，取長補短，虛心好學，注重團隊合作。

19.實習期間，嚴格遵守醫院及各部門的規章制度，認真履行護士職責，嚴格要求自己，尊敬老師，團結同學，努力工作，全心全意為病人著想。同時，理解家屬，正確處理護患關系，能夠做好解釋和安慰工作，多說聲“對不起”，也就意味著家屬也理解護士的工作，減少不必要的誤會或過激行為。

20、由于在校期間理論基礎扎實，經過臨床實踐，進步較快，能掌握常見病、多發病的臨床診斷和治療；能夠嚴格按照無菌技術要求完成各種醫療技能；能夠按照規范書寫臨床常用的各種醫療文書；認真負責，對患者熱情耐心，具有良好的醫德和人文關懷，希望再接再厲，不斷加強學習，為以后的學習打好基礎，做一名好醫生。

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