整理60條以絲綢之路為主題的新年賀詞

吉鴻昌說，“路是人鋪的，歷史是人寫的，人的每一個(gè)行動(dòng)都在書寫自己的歷史?！笔堑模覀兊那拜呌秒p腳闖出了一條路，寫下了輝煌的歷史。我今天演講的題目是“我眼中的絲綢之路”

在我的眼里，這條由前人建設(shè)的絲綢之路，是勇氣與智慧并存的探索之路，是中西商貿(mào)之路，是文明碰撞的文化之路，是和平友好交流之路。說起絲綢之路，就不得不提一個(gè)人物，那就是張騫。公元前138年，肩負(fù)著聯(lián)絡(luò)大月氏共同進(jìn)攻匈奴的使命，張騫踏上了西行之路，這是一條前人未曾走過的路。在這條荊棘路上，張騫沒有退縮。他用自己的勇氣和智慧戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)困難，因?yàn)樗冀K牢記自己的使命，堅(jiān)定自己的信念。在這次探尋中，張騫用自己的行動(dòng)告訴我們，什么是勇氣、智慧、信念和使命。

張騫通西域后，在他開辟的道路上，東西方的商人絡(luò)繹不絕。他們把中國(guó)的絲綢和絲織品從長(zhǎng)安經(jīng)河西走廊，即今天的新疆，運(yùn)到西亞，再運(yùn)到歐洲，把西方國(guó)家的稀世珍寶輸入中國(guó)。在這條貿(mào)易路上，運(yùn)輸?shù)呢浳镒疃嗟氖侵袊?guó)絲綢，所以這條路被稱為“絲綢之路”。絲綢之路的開通促進(jìn)了中西經(jīng)濟(jì)交流，豐富了人們的生活。通過絲綢之路，中國(guó)古代四大發(fā)明通過阿拉伯人傳到了歐洲，佛教等宗教也通過絲綢之路傳到了中國(guó)。這條連接中西的貿(mào)易之路，也是一條文明碰撞的文化之路。

今年6月，第38屆世界遺產(chǎn)大會(huì)宣布，中國(guó)、哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦聯(lián)合申報(bào)的絲綢之路申遺項(xiàng)目通過審議，絲綢之路正式列入《世界遺產(chǎn)名錄》。絲綢之路申遺成功，離不開三國(guó)的密切合作和長(zhǎng)期努力。絲綢之路見證了歷史的變遷，見證了睦鄰友好、真誠(chéng)合作的和平時(shí)代。

魯迅先生曾說:“這個(gè)世界上沒有路。走的人多了，就變成路了?！弊屛覀冄刂@條友好對(duì)話、合作與交流的道路繼續(xù)走下去，并相信

這條路，我們一定會(huì)越走越寬！

一彎新月畫出戈壁的荒涼寂靜。

在這里，你可以看到一切，你不能停止記憶，你不能停止它，你不能停止它。

誰和我一樣，在這里留下了深深淺淺的足跡，在浩瀚的畫卷中留下了最深情的痕跡，讓千年的記憶變得孤獨(dú)而美好。

誰和我一樣，在這里聽到遠(yuǎn)處天空的呢喃，也掩飾不住心中的潮涌，我愛風(fēng)沙的艱辛旅程。

誰和我一樣，在這里帶走了曾經(jīng)美麗的古玉，讓一種神秘禁錮了無數(shù)的惆悵。艷羨曾是絲路豪奢伴笙韻，月色胡舞。

絲綢之路。

你的記憶在樓蘭嗎？

當(dāng)風(fēng)沙褪去，當(dāng)寂靜來襲，當(dāng)絲綢之路的夢(mèng)幻淹沒在千百年來糾纏不清的神秘中，成為廢墟中的驚魂——羅布泊歸來，樓蘭人遷走，輝煌的文明消失，輝煌的作品無處尋覓。一個(gè)接一個(gè)，沙聲和你一起嘆息，和你一起哭泣，和你一起流淚，都有自己的命運(yùn)。你不甘心。終于在1901年，世界看著你掙扎著站起來，看著你靜靜的流淌著命運(yùn)。你沉睡了七百年，你有七百年空白色的記憶。

絲綢之路。

你的記憶在Xi嗎？

不知道是帝王之怒還是陰霾，讓六朝君王有了無盡的塵埃。雖然圖卡曼有一種罕見的美，但在這里只是記憶中的殘骸。誰讓天地的磅礴之美如千古之煙。Xi安，亞特蘭蒂斯文明的頂峰，只是一顆小小的恒星。但是歷史失去記憶了嗎？沒有這樣的風(fēng)穿透黑暗，混沌的世界還是混沌的。精神上無法崛起的古墓，如何讓人記住已經(jīng)永遠(yuǎn)逝去的輝煌文明？清脆的駝鈴從這里延伸，梵文在這里交匯。多少人，多少朝代，看了這個(gè)歷史上縹緲的絲路圖騰。絲路的記憶應(yīng)該是你的。

絲綢之路。

你的記憶在敦煌嗎？

金黃色的薩滿舞在火熱的火焰空下，時(shí)間的沙漏游向敦煌的記憶。當(dāng)藏經(jīng)閣里的千卷佛云迸發(fā)出血色的陽光，當(dāng)流光溢彩的琉璃不再閃爍散落在沙石塑料建筑的邊緣，當(dāng)夢(mèng)幻的壁畫像千手觀音奇?zhèn)?，輕輕問:這里怎么會(huì)沒有絲路記憶？是不是已經(jīng)被圣佛般若滅了？還是被暈光掠奪了？還是被歷史的無情吞噬？――你已經(jīng)完全忘記了自己。你怎么會(huì)記得路過的那群旅行者？

絲綢之路。

你的記憶在哪里？

是不是因?yàn)闅q月的煙霧讓我的眼睛發(fā)紅，看不到真相，讓神秘起舞？

是不是因?yàn)槎淅锍涑庵幃惖娘Z風(fēng)，聽不到呼喚，任由黃沙肆虐？

是因?yàn)楸辉虑驈U墟剝奪了靈魂，才失去記憶的嗎？讓空白為你作序？

當(dāng)記憶成為歷史，歷史成為傳說，當(dāng)絲路傳說在縹緲的光影中吹響羌笛，成為一片商業(yè)的羽毛，喚回游蕩了幾千年的絲路之魂——終于填補(bǔ)了一段被史冊(cè)丟棄的記憶。

歷史是另一頁。

在那個(gè)最適合讀書的時(shí)間——寂靜的夜晚，在柔和的燈光下，我常常捧著一本書，讓書香在我的周圍漫溢，我也常常被書中的故事所感染，讓臉頰上的淚水靜靜地流淌。

書中的一切有時(shí)是那么真實(shí)，有時(shí)又是那么遙不可及。

我就是這樣品味書，享受書中精彩的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

明代有句古訓(xùn):“知之于物，而后知之于物?！毕雽W(xué)習(xí)更多的知識(shí)，了解食物的原理，讀書是最好的選擇。

《大學(xué)》《中庸》《孟子》《論語》這四本書，都是儒家經(jīng)典。其中，有道、理、德、義、仁、信、誠(chéng)等修身的基本途徑。是育人的“本錢”。

走進(jìn)一本書，就像走進(jìn)一座知識(shí)的城堡。它可能不華麗，但它是一個(gè)舒適的地方。

書籍在讓你學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，也讓你參與了一次“文化之旅”。

書是用來品嘗的。香是用來聞的。都需要一顆細(xì)膩的心。

書籍，像一個(gè)春風(fēng)，融化了我的心；

書，像一片樹葉，把我的世界染成了綠色；

一本書，就像一杯咖啡，只有細(xì)細(xì)品味，才能品出它的味道。

這本書是一幅山水畫，有山，有水，有家庭。

書是輕音樂，一首接一首，節(jié)奏有序。

學(xué)校有個(gè)評(píng)選“小書蟲”的活動(dòng)，我一直沒當(dāng)選。也許是我書讀的不夠多，也許是我的閱讀體驗(yàn)不深刻，但我知道，書從來不是用來讀的，而是用來品鑒的。如果你在書里呆的時(shí)間更長(zhǎng)，你會(huì)更快樂。

看到別人手里的書，沒有嫉妒和羨慕。

我從所有的書中拿了一本，是大文豪泰戈?duì)柕脑娂讹w鳥集》。

“世界上最遙遠(yuǎn)的距離，不是一瞬間無處可尋，而是還沒見面就注定無法相聚。”啊，太有詩意了。自從看了這本書，我就愛上了詩歌，游走在散文和詩歌之間。

“12樓的月亮不言而喻?！蔽液芟胍粭澬?，有自己的書，就像胡品卿先生一樣，坐在高樓上，在月光下靜靜的讀書。感受“小西樓伴月鴉”的悲涼，“高樓色，樓上有人愁”的辛酸。

在我看來，書香詩意的生活是幸福的。

親愛的老師，親愛的同學(xué)們:大家好。

答:六年轉(zhuǎn)瞬即逝，我們即將畢業(yè)，這也預(yù)示著我們將離開母校，告別老師同學(xué)，走向初中的大門，迎接新的生活。

b:在這離別的時(shí)刻，我們相聚，一起享受最后的美好時(shí)光。

答:過去的時(shí)光會(huì)在這一刻重現(xiàn)。

b:過去的歲月會(huì)期待這一刻。

讓我們唱歌跳舞吧。

乙:帶著真誠(chéng)，帶著喜悅。

給即將離開的同學(xué)們送上真摯的祝福！

第一，突然回頭。

小蟲是我們夢(mèng)想開始的地方。我們?cè)谶@里度過了最美好的時(shí)光。今天，我們以渺小為榮，明天，我們將以渺小為榮！首先，我們來回憶一下這六年的美好時(shí)光。(播放PPT)

二。表演和游戲

1.宋:《用一顆赤子之心追夢(mèng)》

a:現(xiàn)在，作為聯(lián)歡會(huì)的開始，沈和其他同學(xué)將演唱歌曲《赤子之心追夢(mèng)》。讓我們鼓掌！

2.素描:精神病院的故事

b:同學(xué)們的歌聲真的讓我充滿了興奮和期待，也讓我們藏在心里的小夢(mèng)想再次萌發(fā)。不要看下面的程序。不僅名字古怪，表演內(nèi)容也會(huì)讓你大吃一驚?，F(xiàn)在，我們班的幾位喜劇演員:張、、等，為我們表演一個(gè)小品:精神病院的故事。歡迎光臨！

3.游戲傳遞包裹

答:真的很幽默。不要失去笑的力量。振作起來。讓我們一起玩一個(gè)有趣的游戲。在童年的游戲中，很多經(jīng)典的游戲往往會(huì)讓我們想起童年的回憶。我們玩，眾所周知——傳包裹。但是方法有點(diǎn)不一樣。鼓手在黑板上寫下“我愛崇尚小學(xué)”幾個(gè)字，意為“擊鼓”，用紅領(lǐng)巾代表“花”。同學(xué)們?cè)谂_(tái)上寫完，誰有紅領(lǐng)巾誰就有幸運(yùn)抽獎(jiǎng)，也許你會(huì)得到一份禮物，也許你會(huì)得到一個(gè)給我們展示一點(diǎn)才藝的機(jī)會(huì)。你準(zhǔn)備好了嗎？讓我們重溫童年的游戲吧！

(全班一起玩:遞包裹)(10人)

4.演唱歌曲:《相反的態(tài)度》

a:來聽一首讓你熱血沸騰的《對(duì)立的態(tài)度》。歡迎葉、容元等人前來演唱！

5、(表演魔術(shù))

b:今天，我們有幸邀請(qǐng)到(拖腔)弟子費(fèi)為我們表演精彩的魔術(shù)。讓我們鼓掌！

6.游戲:搶椅子(第一排和第二排的學(xué)生將參加兩個(gè)環(huán)節(jié))

a:再來玩一個(gè)經(jīng)典小游戲吧！那是搶椅子。首先有請(qǐng)前三名同學(xué)來領(lǐng)獎(jiǎng)！

b:接下來，請(qǐng)到第二欄來。

(一個(gè)人控制音樂，音樂停坐)

7.(表演舞蹈:拉丁舞)

我們的同學(xué)多才多藝。接下來，蒲和陸怡婷將為我們表演:拉丁舞。請(qǐng)拭目以待！

答:呼！浪漫的拉丁舞真的讓我感覺很好。接下來，沈、、等同學(xué)將為我們演唱《北京東路的日子》。

(演唱歌曲:北京東路的日子)

8.游戲:智力游戲(3排學(xué)生參與)

(1)成語接龍:

我真的很想念這首歌?，F(xiàn)在我要用游戲