80篇碩士論文好評合集

1.論文選題符合專業培養目標，能夠實現綜合培養目標。題目難度大，工作量大。選題具有較高的學術研究(參考價值(重大現實指導意義)。該生查閱文獻能力強，全面收集有關考試制度的資料，在寫作過程中綜合運用考試制度的知識，綜合分析考試制度存在的問題，綜合運用知識的能力較強。文章篇幅完全符合學院規定，內容完整，層次結構科學，主要觀點突出，邏輯關系清晰，有一定的個人見解。題目完全一致，論點突出，討論緊扣主題。語言流暢，格式完全符合規范要求；參考文獻豐富，其時效性強；不存在抄襲。

2.論文選題符合專業培養目標，能夠實現綜合培養目標。題目難度大，工作量大。選題具有學術研究性(參考價值(現實指導意義)。該生查閱文獻能力強，全面收集有關考試制度的資料，在寫作過程中綜合運用考試制度的知識，綜合分析考試制度存在的問題，綜合運用知識的能力較強。文章篇幅完全符合學院規定，內容較為完整，層次結構科學，主要觀點突出，邏輯關系清晰，但缺乏個人見解。題目一致，論點突出，論述緊扣主題。語言流暢，格式完全符合規范要求；參考文獻豐富，具有很強的時效性；沒有發現抄襲。

3.論文選題符合專業培養目標，能夠實現綜合培養目標。題目難度大，工作量一般。選題要有學術研究(參考價值(現實指導意義)。這位學生具有查閱文獻和資料的一般能力，能夠收集有關考試制度的信息。在寫作過程中，基本能綜合運用考試制度的知識，綜合分析考試制度存在的問題，綜合運用知識的能力一般。文章長度完全符合學院規定，內容基本完整，層次結構一般，要點集中，有一定的邏輯性，但缺乏個人見解。問題基本一致，論點突出，討論能更好地為論點服務。語言表達一般，格式完全符合規范要求；參考某些文獻，其時效性一般；沒有明顯的抄襲。

4.論文選題符合專業培養目標，基本能實現綜合培養目標。題目難度較小，工作量也不大。論文的主題是一般性的。該生查閱文獻的能力較差，無法收集到關于考試制度的全部信息。在寫作過程中，他能綜合運用考試制度的知識，綜合分析考試制度問題的能力較差。文章長度符合學院規定，內容不完整，層次結構安排有問題，要點不夠突出，邏輯性差，沒有個人見解。題目偏頗，論點不夠突出，討論不能緊扣主題。語言表達差，格式符合規范要求；擁有的信息少，其時效性差；有些內容和別人的成果差不多。

5.全文結構基本合理科學，邏輯思路清晰，觀點表達準確，語言通順，論證方法合理，引用文獻符合學科要求，主題和內容符合專業要求，部分與部分聯系緊密，但部分引文未標出，因此創新內容不多，部分概念比較模糊，總體符合畢業論文要求。

6.研究內容具有現實性和可操作性。社會熱點話題，邏輯結構嚴謹。清晰全面地表達自己的觀點。語言平實、簡潔、易懂。在論證的過程中，專業知識的原理能很好地與實際問題相結合。但光有論據是不夠的。一般符合畢業論文要求。

7.選題具有時代性和現實性。全文結構合理。表達的觀點基本準確。全文寫得緊扣行政管理的要求，充分體現了行政管理的特點。有很多相關資料可以查閱。但主要的不足是，屬于我們自己創新的東西不多。一般符合畢業論文要求。

8.研究——為題，這充分體現了時代特征?？梢詾橹袊姓栴}的解決提供參考價值。全文結構合理，思路清晰，觀點明顯。在論證的過程中，把論證和案例論證結合起來是可以教好的。缺點是有些論點沒有說服力。

9.就…的主題進行研究。可為解決……問題提供參考。在全文結構上，首先要調整基本概念，提出問題，然后對問題進行深入分析，最后提出有效建議。全文體現了專業特點的要求，部分與部分聯系緊密，真正屬于自己的創新并不多。一般符合畢業論文要求。

10.選題符合行政管理專業的培養目標，能更好地綜合運用社會理論和專業知識。寫論文認真負責的態度。論文內容充分，相關參考資料充分，層次結構合理。主要觀點突出，邏輯觀點清晰，語言表達流暢。但是論證的深度不夠。

1.本文的選題符合行政管理的要求，充分反映了社會現實的需要。全文結構合理，思路清晰，觀點正確，能將行政管理專業知識與所要分析論證的問題有機地結合起來。本文寫作過程中查閱的資料不僅充分而且與主題緊密結合。但格式不規范，案例論證不夠。

12.這篇文章的想法很新穎。本文以全文為線索，全面分析了……存在的問題及原因。并提出了解決存在問題的對策。內容論證也是教科學理性的。全文充分體現行政管理專業特點，格式規范。但是創新是不夠的。

3.本文符合專業要求，反映社會熱點問題。因此，對這一課題的研究有利于促進我國的進一步發展。首先，全文的問題，然后分析原因。在此基礎上，對相關問題進行了分析。全文結構恰當，思路清晰，觀點基本正確。

14.論文思路清晰，語句通順?？梢院芎玫恼{查存在的問題。作者對論文內容有一定的了解和熟悉。思路清晰，層次分明，邏輯結構合理。準確表達自己的觀點。研究原則采用得當。在論證過程中，能有效地將專業原理與所要研究的課題結合起來。個別地方論點意見不是很明確，一般符合畢業論文要求。

15.全文題為-。針對存在的問題，提出有效的建議。全文結構符合要求，邏輯思維清晰，論據充分，觀點表達準確，語言通順，論證方法合理。參考資料與主題密切相關。

16.全文題為-。本文著重分析了存在的問題及其原因，并提出了一些可操作的對策。全文新穎，研究性強。全文結構符合要求，邏輯結構嚴謹，思路清晰，觀點明確，論據令人信服。方法合理，用大量數據論證，增加了論證的可靠性。能綜合運用行政管理專業知識進行分析-

17.本文參考文獻充分，符合題目需要。本文以-為例，重點討論-。本選題符合行政管理的要求，結構完整，思路清晰，觀點表達準確，格式規范，能夠較好地運用行政管理的專業知識分析行政管理的實際問題。但是，個人觀點的論據并不充分。一般符合畢業論文要求。

18.本文的選題具有很強的現實性、針對性和實用性。安排科學合理，思路清晰，層次分明。各部分聯系緊密，觀點表達準確，論證內容令人信服，但文章缺乏自己的原創內容。

19.本文以-為題，重點討論-。選題符合行政管理專業的培養目標和專業特點，具有很強的針對性和現實意義。文章結構合理，層次清晰，寫作中引用的相關文獻資料與主題聯系緊密，引用的資料較新。在寫作過程中，作者可以很好地運用行政管理學的基本知識來分析行政管理。在論證過程中，筆者主要采用理論論證和事實論證。但文章的不足之處是有些句子表達不清楚，論證不夠深入，創新不夠。一般符合畢業論文要求。

20.全文標題為——全文結構科學合理，邏輯清晰，思路清晰，參考的參考文獻符合論文要求。該方法是合理的。論據更有說服力。對問題的分析很透徹。在論證過程中，學生還可以將行政專業知識的原理與社會實際相結合。無論從選題還是論證，都符合行政管理專業培養目標的要求。但是創新是不夠的。

緊張而充實的大學生活就要結束了，大家都知道畢業前是要通過的。

1.xxx同學學習刻苦，博覽群書，專業基礎扎實，有理論分析能力。本文以新月派女詩人林的詩歌創作為研究對象，分析英國浪漫主義詩歌對林詩歌的影響，具有一定的理論和實踐意義。本文從生活經驗、審美體系和藝術體系三個方面探討了這種影響的發生和表現。觀點鮮明，論據有力。論文解讀細致，文字細膩親切，文質彬彬，可讀性強。不足之處在于，林在時代沖擊下的心境變化與創作的關系還可以進一步發展。總的來說，我認為是一篇合格的碩士論文，同意推薦這位同學申請論文答辯。

2.這個學生查閱了文獻。

3.論文選題符合專業培養目標，能夠實現綜合培養目標。題目難度大，工作量大。該選題具有較高的學術研究參考價值和重大的現實指導意義。

4.文章篇幅完全符合學院規定，內容完整，層次結構科學，要點突出，邏輯關系清晰，有一定的個人見解。

5.文章長度完全符合學院規定，內容基本完整，層次結構一般。主要觀點合乎邏輯，但缺乏個人見解。

6.語言表達流暢，格式完全符合規范要求；參考文獻豐富，具有很強的時效性；沒有發現抄襲。

7.該生查閱文獻資料能力一般，能收集到有關考試制度的信息。在寫作過程中，他基本能綜合運用考試制度的知識，綜合分析考試制度的問題，綜合運用知識的能力一般。

8.作者的工作具有較好的實際應用價值，論文結構嚴謹，行文流暢，體現了作者具有從事科研工作的能力，同意對其碩士學位論文進行答辯。

9.題目偏頗，論點不夠突出，討論不能圍繞主題。

10.該生查閱文獻資料能力強，全面收集有關考試制度的信息，在寫作過程中綜合運用考試制度的知識，綜合分析考試制度存在的問題，綜合運用知識的能力較強。

1.選題新穎，緊密結合臨床實際，設計合理，屬于本學科的研究熱點。該研究工作具有一定的理論意義和實用價值。論文內容與題目基本一致，結構完整，格式規范，層次分明，條理清晰，語言流暢，內容豐富。文獻收集豐富詳實，基本涵蓋了與本學科相關的主要文獻，對本學科的發展趨勢有一定的歸納作用。數據充分，討論過程嚴謹，思路清晰，綜合運用所學知識解決問題，分析方法選擇得當，結果可信。論文寫得認真，推理合乎邏輯，結論和建議具有現實意義，是一篇學術價值很高的碩士論文。

12.對批量控制中的公式和異常處理進行了研究，在分析經典聚類算法和sub 空算法的基礎上，