《弟子規》400字讀書筆記

400字的弟子讀書筆記

《弟子規》教導我們，快樂的源泉在于用一顆感恩的心和奉獻的心對待他人。我們要有手捧玫瑰、余香的心情，要有不求收獲只求努力的境界，讓我們的人生之舟駛向幸福的彼岸。所以，無論是老師、家長還是學生，都應該迅速投入到修行弟子的熱潮中去。學習弟子規不僅是一個提高自身修養的過程，也是一個思想升華的過程。學習的過程是一個認知的過程，而影響自己需要一個潛移默化的過程。我們學徒弟，背徒弟很容易，但是要真正對一個人產生有益的影響，就要把圣人的教導落實到我們的生活中，落實到一言一行，落實到一點一滴。

我相信門徒就像一盞燈。如果光線更亮，我們周圍的黑暗就會更少。這也符合《弟子規》中的一句話:與人為善，即思齊，走遠走遠，才能漸出人頭地。讓我們取其精華，去其糟粕，以弟子為榜樣，努力成為文明的實驗生！

400字的弟子讀書筆記

親愛的老師和同學們:

大家好！

文明是我們大家都熟悉的一個詞。這是社會進步的標志，也是建設和諧社會和文化校園的重要舉措。多年來，我校一直把培養學生的文明習慣作為德育工作的重點。本學期，我們不僅在實驗小學創建了文明禮儀三字經，還在了解和背誦《弟子規》的基礎上，開展了《弟子規》和《我的實踐》德育實踐活動。

《弟子規》作為中華民族幾千年的儒家經典，是中華兒女傳統文明禮儀和美德的精華。它教會我們如何保持高尚的人格，以及在家、出門、待人、受物、學習時應該遵守的規章制度，讓我們不僅懂得祖先的智慧，也學會如何孝敬父母，禮貌待人，與人處事。

400字的弟子讀書筆記

今年，該中心開展了閱讀經典，提高素養，并敦促所有工作人員閱讀。讀《弟子規》時，印象最深的是親仁一章。雖然篇幅很短，但它始終告誡孩子們，要用美德和道德來衡量自己的內心，要明辨善惡，親近仁人，結交君子。能夠善良是無限美好的；德國的進步，不過幾天。不要仁，則害無窮；小人得志，事事不順。有了這二十四個字，可以進一步指出與君子相見的好處和與小人相見的壞處，提醒我們在交友時應該注意些什么。

《弟子規》則要求孩子從小養成一個好的習慣，或者說與人交往的習慣，即向善與被勸，建立道德；不守規矩，兩敗俱傷。大家要互相提醒，在和朋友交流的時候，要勸人善良，這樣對雙方的道德建立都會有好處。如果你看到對方有錯，而你不去勸，那么朋友雙方都患了道，也不是什么好事。

弟子讀書筆記600字

教師和學生:

大家好！

我是八年級五班的王賀飛。我演講的題目是《感悟弟子》。沒有規則，就沒有方圓。這句話，我媽說了，我爸說了，我老師說了，但我總有一種不理解的感覺。自從我們學校開始了背徒弟的活動，我漸漸對這句話有了真正的理解。終于，我深深的明白了什么是規則，什么是方圓，什么是真實。沒有規則就無法實現方圓。

《弟子規》中的這些規矩，看似平常，但如果認真執行，帶給父母的喜悅和快樂，是有形之物無法比擬的。門徒告訴我們許多真理。日常生活中，要孝敬父母，愛護兄弟姐妹，一切言行謹慎?？吹絼e人有進步，就要虛心向他們學習，在對待大眾的時候要平等，要善良。弟子的規矩，規范了做人的道理。如果我們做到了，我想我們會成為文明高尚的孩子。

以我為例。以前學習習慣不好，不講衛生。我媽經常說我，我很不開心。學習了《弟子規》后，我慢慢改掉了以前的一些壞習慣，我媽開心的笑了，夸我懂得很多規矩。

《弟子規》里有一段叫“有余力，學文學?！边@一段有一個故事。

內容大致是這樣的:魏國有個叫董郁的人，從小生活貧困。他整天都很忙，但只要有時間，他就會坐下來學習，所以他很博學。附近的人都來求教，問他學習怎么樣。董郁告訴他們，學習需要三種空的業余時間。冬天是一年，晚上是一天，雨天是工作日。董生活貧困，但他致力于他的研究。既然我們富裕了，我們應該更加努力學習。面對生活中的許多困難，董沒有回頭，沒有放棄。我們沒有遇到任何困難。如果我們不專心學習，我們就會辜負父母、母親、老師和親戚的期望。所以，同學們，我們一定要像董郁說的那樣，好好學習，利用課余時間。

沒有規則，我們不可能成為真正的方圓。未來我們還有很長的路要走。從小到大，我們都應該循規蹈矩，盡職盡責。好好表現，好好學習，從我做起，從小事做起，做一個文明的好孩子。

我相信我們可以用規則和矩畫出真正的正方形和圓形。

謝謝大家！我的發言到此結束。

弟子讀書筆記500字

各位領導，各位教練，各位老師，各位同學，大家好！

我是三年一班的藍，很榮幸代表6號樓和同學們分享我學徒工的經歷和感受。

《弟子規》原名荀，是清康熙年間學者所著，內容采用《論語》。學問第六條:弟子入校即孝，出校即孝，至誠至信，愛一切人。如果他們親仁，可以不遺余力，所以可以借鑒文獻。小說的字面意思用三字一句兩句一韻編成，分為五個部分，分五個部分敘述。它列出了孩子在家、外出、待人接物和學習的適當禮儀和規范，特別強調家庭教育和生活教育。經清代賈存仁修改改編，正式更名為《弟子規》。

我相信學生們對《弟子規》都有自己的感受。我覺得弟子是學生，是家長的孩子。廣義來說，弟子的規矩就是大家，規矩就是規范和原則。自從《弟子規》入校后，手邊亂扔垃圾的人少了，主動撿垃圾的人多了。學校說臟話的人少了，尊師愛子的人多了。我覺得弟子要從小做起，孝順父母。這是我接觸弟子以來最深的感受。孝順是我們中華民族五千年的優良傳統美德，要一直傳承下去。在中國，父母不再時時刻刻關心孩子。父母總是說:好好學習，好好吃飯，小心出門，不要感冒，但他們從不讓我擔心他們的身體。他們每次總是重復那句話。我們不需要你擔心，照顧好你自己就行了。我清楚的知道，我不能也不可能讓父母為我放心，因為無論我多么聽話，多么開心，我永遠都是他們的兒子，他們心中最難纏，最不成熟，最不懂事的孩子。