童話文字版龍|龍童話經(jīng)典

童話的象征是通過一個象征性的意象系統(tǒng)實現(xiàn)整體的寓意和抒情?；孟牒同F(xiàn)實融合成一個象征性的實體，含蓄、凝練、深邃、意味深長。象征結構將童話的主題和審美價值的實現(xiàn)有機地編織在一起。

在綠色的大森林里，有一所小兔子學校。

總共有36只兔子在這里上學。每天，他們做兔子練習，唱兔子歌，學習如何做聰明勇敢的兔子。他們總是快樂幸福的。

但是他們也有一個可怕的敵人，住在黑灌木叢里的兔子怪物。

有一天，可怕的兔子怪物闖進了兔子的學校，把36只兔子全部變成了毛絨玩具兔子！

當它們是活潑的兔子，你一眼就能認出來，哪個是丁丁兔，哪個是巴巴，哪個是Bubu & hellip& hellip

但是現(xiàn)在，它們看起來都像一模一樣的兔子玩具！

“哈哈哈& hellip& hellip"兔怪得意地笑了。"除非他們的母親能認出他們，否則這些小傻瓜將被當作玩具賣掉."

晚上，兔媽媽們來接她們的小兔子。他們看到了多么可怕的景象?。?6只小兔子，變成了一模一樣的毛絨玩具兔子，分不清哪個兔子是丁丁，哪個是巴巴，哪個是Bubu & hellip& hellip

然而，沒有兔媽媽尖叫，沒有兔媽媽流淚，他們都不緊不慢。

第一只兔媽媽上去檢查了每只玩具兔的耳朵，然后她認出了她的五只小兔子。因為在他們的左耳后面，有一個粉紅色的唇印。

原來，每天早上，兔媽媽都會在每只兔子的左耳后留下一個告別的吻。

第二只兔媽媽走過來，聞起來像獵狗。很快，她也認出了她的三只小兔子。因為它們聞起來都像蘋果。

原來這位兔媽媽每天都用自制的蘋果香皂給小兔子洗澡。

第三只兔媽媽走上前，看著每只玩具兔的手掌。結果她也認出了她的六只兔子。

因為這些兔子的手掌上有一顆綠色的小星星。昨天晚上，當我們在玩家庭游戲的時候，兔媽媽把它們一個一個的畫了出來。

就這樣，每一個兔媽媽都認出了自己的孩子，兔怪的魔力也就解除了！

兔子們都變回了原來的樣子，高高興興地跟著各自的媽媽回家了。

兔怪怒不可遏，卻又無可奈何。他明白了一件事:每個母親都認不出自己的孩子，因為他們都在孩子身上留下了愛的印記。

有一天，小星星在妞妞家玩。是吃晚飯的時候了。小星星還是玩不夠，不想回家。

這時，妞妞的媽媽對小星星說:“小星星，要不，你去我們家吃飯吧！吃完飯，可以繼續(xù)和妞妞玩。你怎么看？”

“我可以嗎？但是我怕我媽擔心。我要給我媽打電話，告訴她我不回家吃飯了?！睂殞氶_心地回答。

“好！你知道你媽媽的電話號碼嗎？”妞妞的媽媽問小星星。

“嗯，我知道了，我媽媽的電話號碼是1234567”

“好吧！那我給你打電話，你和妞妞好好玩！”

“好的，謝謝你，阿姨。我終于可以再和妞妞玩一會兒了?！毙蠈殞毟吲d得跳上跳下。

晚飯后，妞妞的媽媽做了很多好吃的。但是小星星覺得只有一種東西最好吃。又甜又脆。還有很多水。妞妞的媽媽告訴小星星，那是蘿卜。美味又營養(yǎng)的蔬菜。

寶寶決定回家后，告訴爸媽種蘿卜，讓全家都能吃到好吃的蘿卜。

快樂的時光總是過得很快。晚上，小星星要回家了。星寶寶告別了妞妞，回家了。回到家，小星星把在妞妞家吃到好吃的蘿卜的事告訴了父母，對父母說:“爸爸媽媽，我也想種好吃的蘿卜，這樣我就可以經(jīng)常吃到好吃的蘿卜了。”

“好的，明天爸爸去買種子，然后我們也去種好吃的蘿卜！”爸爸答應過小星星。

第二天，父親早早出門，去商店買了一大包蘿卜籽。和小星星一起，兩個人在地里種下了蘿卜種子。

很快，蘿卜苗出土了，需要澆水。小星星提著水桶去河邊打水，河邊離菜地很遠。小星星提著水桶在路上，東搖西晃。很辛苦，滿臉是汗，一直沒發(fā)出一聲苦澀的叫聲。到了菜地，他把水澆在蘿卜苗的根部，說:“小昕薇，快喝?！敝?，他去河邊打水。

蘿卜苗長大了，地里長出了很多草。為了不讓小草把營養(yǎng)吸走，小星星幫爸爸拔草。草很大，很難拔。小星星鼓鼓的。一，二，三，草被拔掉了。

娃娃星沒有抱怨，沒有說累，拉起了一個又一個壟，一個又一個哇。地里的草被打掃干凈了，蘿卜長高了，小星星開心地笑了。

地里的蘿卜纓上有蟲子。蟲子一個接一個的咬樹葉，綠蘿開始變黃。父親急著抓蟲打藥。星寶寶也急了，就來田里幫爸爸抓蟲子。什么蟲子？肉蟲，肉蟲在葉子上爬，很快就咬出了一個大洞。小星星趕緊用手抓住了它。蟲子一蜷縮起來，小星星就害怕地把手縮了回去。后來，他找來兩根棍子，用力夾住，蟲子就被夾掉了。

蘿卜收割了，長的蘿卜又白又肥。邢寶寶的好朋友都來幫他運蘿卜，一個扛一個，像個小鋼炮。大家排著隊，1212，把蘿卜運到邢寶寶的院子里。啊，小星星的院子里長滿了蘿卜，像一座蘿卜的高山。小星星的爸爸高興得合不攏嘴。