新奧林匹克格言的100個(gè)簡明話題
記敘文、說明文、議論文作為中考的“三駕馬車”，在中考現(xiàn)代漢語閱讀中必然是三者的選擇。四年來的中考，都是選擇了說明文和記敘文，而議論文似乎已經(jīng)被拋在腦后，被人遺忘了。
通過對(duì)上海歷年的《讀書》、《養(yǎng)氣》、《寫作》、《新奧運(yùn)格言》、《為你打開一扇門》、《水的感覺》四本書的分析
考點(diǎn)1:明確文章論點(diǎn)
總結(jié)論點(diǎn)要注意:總結(jié)的論點(diǎn)要簡潔、工整；要區(qū)分中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)，區(qū)分論點(diǎn)和結(jié)論；有修辭手法的句子不能作為論據(jù)；必須是完整清晰的句子，有肯定的判斷。
題型:總結(jié)全文的中心論點(diǎn)；或者找出一個(gè)一般的局部論點(diǎn)(分論點(diǎn))。
例:2003年新奧林匹克格言第18題:本文的中心論點(diǎn)是，新奧林匹克格言是道德的凈化，是人性的回歸，是時(shí)代的需要。
從文章標(biāo)題來看，“新奧運(yùn)格言”只是一個(gè)話題，表示作者闡述的范圍而非觀點(diǎn)。第一段引用國際奧委會(huì)新任主席雅克(微博)。羅格的話解釋了新格言的內(nèi)容，但不是作者的觀點(diǎn)。直到第一段結(jié)尾，作者提出了新格言的含義，這是作者的觀點(diǎn)，接下來的討論就是圍繞這個(gè)含義展開的，所以新格言的含義就是全文的論點(diǎn)。
考點(diǎn)二:分析論點(diǎn)及其作用。
論據(jù)用于證明論據(jù)的理由和依據(jù)，一般分為事實(shí)論據(jù)和理性論據(jù)。中考常見的題型有:區(qū)分事實(shí)論據(jù)與理性論據(jù)，歸納事實(shí)論據(jù)，分析論據(jù)的作用，根據(jù)論據(jù)補(bǔ)充論據(jù)。
題型:補(bǔ)充論點(diǎn)，注意所選題材的一致性；注意證明論點(diǎn)的一致性；注意語境句型的一致性；古今中外，注意所選題材的全面性；注意，所選的例子必須是名人或
考點(diǎn):鑒別和演示的方法和作用
判斷和論證方法。2011年《中考手冊(cè)》中明確了要考察三種論證方法:舉例；引用和論證；對(duì)比論證。注意:議論文中的例子經(jīng)常與說明文中的例子混淆。關(guān)鍵是區(qū)分風(fēng)格，掌握不同風(fēng)格的術(shù)語。分析方法的作用要和論據(jù)聯(lián)系起來，先從內(nèi)容，再從論據(jù)角度?！坝辛Φ卣撟C一個(gè)論點(diǎn)”這句話是必不可少的。表達(dá):這一段(句子)使用了...論證，論證...(參數(shù))，并出現(xiàn)...(寫出好處，如典型性、代表性、說服力)
2.不知先有健全的肉體，后有健全的精神；如果身體虛弱，頭腦和精神如何發(fā)展？或者說，身體不受罪，精神就不可能自由。但是，所謂的吃苦，是指鍛煉，而不是讓它變?nèi)跞コ钥??！淘?/p>
我寧愿我的學(xué)生打網(wǎng)球來消磨時(shí)間，或者至少得到體育鍛煉。-路翎。
4.體育教育和知識(shí)教育之間必須有一個(gè)平衡。體育應(yīng)該造就強(qiáng)壯的戰(zhàn)士，讓健全的精神寓于健全的體魄之中。-柏拉圖
5.空談道德不談體育，空談智慧和知識(shí)。說者黑，聽者煩。真相是什么？——惠·
6.身體的健康是靠不動(dòng)來破壞的，靠運(yùn)動(dòng)來維持很久。-蘇格拉底
7.為了讓他有一顆強(qiáng)大的心，他需要有強(qiáng)壯的肌肉；只有讓他養(yǎng)成工作的習(xí)慣，才能讓他養(yǎng)成吃苦的習(xí)慣；為了讓他以后能忍受關(guān)節(jié)缺失、腹痛、疾病的痛苦，必須經(jīng)歷體育鍛煉的種種磨難。-路翎
8.教育的秘密在于身體和精神的鍛煉可以互相調(diào)節(jié)。-路翎
9.體操和音樂并重，才能成為完整的人格。因?yàn)轶w操可以鍛煉身體，而音樂可以陶冶精神。-柏拉圖
10.身體是心靈的基礎(chǔ)。開發(fā)心智不能讓身體受苦。斯潘塞
11.長期的身體問題遮蔽了最光明的未來，而強(qiáng)大的生命力讓不幸的境遇熠熠生輝。斯潘塞
12.活動(dòng)是人生的根本！-歌德
13.運(yùn)動(dòng)是一切生命的源泉。-歌德
14.我們努力讓學(xué)生們相信，定期的體育鍛煉不僅可以發(fā)展身體的美和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，還可以形成一個(gè)人的性格和鍛煉意志力。-蘇霍姆林斯基
15.重要的是參與，而不是取勝。
16.更高、更快、更強(qiáng)！-奧林匹克格言
17.飯后走百步，活到九十九。
18.安靜不活動(dòng)，體弱多?。挥徐o有動(dòng)，無病無痛。
19.站如松，坐如鐘，行如風(fēng)。
20.友誼第一，競爭第二。
21.讓運(yùn)動(dòng)成為習(xí)慣，成為你生活的一部分。
22.參與運(yùn)動(dòng)，享受運(yùn)動(dòng)。
23.生命在于運(yùn)動(dòng)(法國啟蒙思想家伏爾泰)
24.生活需要運(yùn)動(dòng)(亞里士多德，希臘哲學(xué)家)
25.科學(xué)的基礎(chǔ)是健康的身體(波蘭科學(xué)家居里夫人)
26.運(yùn)動(dòng)可以代替藥物，但所有的藥物都不能代替運(yùn)動(dòng)。(法國醫(yī)學(xué)家-蒂蘇)
27.虛弱的身體，永遠(yuǎn)無法充分培養(yǎng)出充滿活力的靈魂和智慧。(德國詩人——盧梭)
28.日復(fù)一日?qǐng)?jiān)持練習(xí)。只有適度的活動(dòng)才能保持訓(xùn)練的熱情，提高運(yùn)動(dòng)的技巧。(塞內(nèi)卡)
29.生命就是運(yùn)動(dòng)，人的生命就是運(yùn)動(dòng)。(列夫·托爾斯泰)
30.健康不是一切，但沒有健康就沒有一切?！獏请A平
31.思想之門大開，心情輕松愉快，運(yùn)動(dòng)，營養(yǎng)，藥物，健康恢復(fù)快！臧克家
32.萬物皆有其本性。當(dāng)事情發(fā)生時(shí)，它是平靜的。當(dāng)你驕傲?xí)r，你是冷漠的。失意時(shí)，坦然處之。越忙越要練習(xí)空來保持健康。決心加上毅力，身心都會(huì)得到強(qiáng)化?！f林炎
33.磨練肌肉，防病治病。——姜子牙
34.淡泊名利，勞逸適度?！A佗
35.養(yǎng)生之道，往往想少干活，但是太累了，強(qiáng)不起來?！獙O思邈
36.活動(dòng)組織得很好，五臟相融?！吨傺?/p>
37.運(yùn)動(dòng)是健康的源泉，也是長壽的秘訣。——馬月涵
38.世界上沒有比強(qiáng)壯的肌肉和新鮮的皮膚更漂亮的衣服了。-馬雅可夫斯基
39.健全的精神寓于健康的身體。-洛克
40.理想的人是品德、健康、才能三位一體的人。高爾基
41.健康是智慧的條件和幸福的秘密。愛默生
42.器官缺乏鍛煉和器官過度勞損一樣有害。-康德
43.管不好自己身體的人，沒有資格管別人；一個(gè)不管理好自己健康的人，如何管理好自己的事業(yè)？——希爾康
44.身體健康的人往往很年輕。-馬爾夫特
45.從鍛煉的角度來說，躺著比坐著好，坐著比站著好，站著比走路好。-盧梭
46.對(duì)于腦力勞動(dòng)者，尤其是創(chuàng)造性的人來說，走路是最好的生理活動(dòng)方式?！瓲柕?/p>
47.運(yùn)動(dòng)是一切生命的源泉。(達(dá)芬奇)
48.只有運(yùn)動(dòng)才能消除各種疑慮。(歌德)
為了更好、更全面地做好復(fù)習(xí)和考試準(zhǔn)備，確保所有涉及中考的考點(diǎn)都充分復(fù)習(xí)到位，讓孩子們放心步入考場，我們特別為2017年中考考生準(zhǔn)備了必看內(nèi)容。
考點(diǎn)1:明確文章論點(diǎn)
總結(jié)論點(diǎn)要注意:總結(jié)的論點(diǎn)要簡潔、工整；要區(qū)分中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)，區(qū)分論點(diǎn)和結(jié)論；有修辭手法的句子不能作為論據(jù)；必須是完整清晰的句子，有肯定的判斷。
題型:總結(jié)全文的中心論點(diǎn)；或者找出一個(gè)一般的局部論點(diǎn)(分論點(diǎn))。
例:2003年新奧林匹克格言第18題:本文的中心論點(diǎn)是，新奧林匹克格言是道德的凈化，是人性的回歸，是時(shí)代的需要。
從文章標(biāo)題來看，“新奧運(yùn)格言”只是一個(gè)話題，表示作者闡述的范圍而非觀點(diǎn)。第一段引用國際奧委會(huì)(微博)新任主席雅克·羅格對(duì)新格言內(nèi)容的解釋，但并非作者觀點(diǎn)。直到第一段結(jié)尾，作者提出了新格言的含義，這是作者的觀點(diǎn)，接下來的討論就是圍繞這個(gè)含義展開的，所以新格言的含義就是全文的論點(diǎn)。
考點(diǎn)二:分析論點(diǎn)及其作用。
論據(jù)用于證明論據(jù)的理由和依據(jù)，一般分為事實(shí)論據(jù)和理性論據(jù)。中考常見的題型有:區(qū)分事實(shí)論據(jù)與理性論據(jù)，歸納事實(shí)論據(jù)，分析論據(jù)的作用，根據(jù)論據(jù)補(bǔ)充論據(jù)。
題型:補(bǔ)充論點(diǎn)，注意所選題材的一致性；注意證明論點(diǎn)的一致性；注意語境句型的一致性；古今中外，注意所選題材的全面性；注意，所選的例子必須是名人或
考點(diǎn):鑒別和演示的方法和作用
判斷和論證方法。2011年《中考手冊(cè)》中明確了要考察三種論證方法:舉例；引用和論證；對(duì)比論證。注意:議論文中的例子經(jīng)常與說明文中的例子混淆。關(guān)鍵是區(qū)分風(fēng)格，掌握不同風(fēng)格的術(shù)語。分析方法的作用要和論據(jù)聯(lián)系起來，先從內(nèi)容，再從論據(jù)角度。“有力地論證一個(gè)論點(diǎn)”這句話是必不可少的。表達(dá):這一段(句子)使用了...論證，論證...(參數(shù))，并出現(xiàn)...(寫出好處，如典型性、代表性、說服力)
考點(diǎn)4:明確論點(diǎn)的結(jié)構(gòu)。
題型:判斷文章的層次結(jié)構(gòu)。2011年《中考手冊(cè)》明確了要考察的議論文結(jié)構(gòu)有總分、并列、分層、對(duì)比的關(guān)系。
這類題型涉及到確定文中單詞、句子甚至段落的順序。一般來說，這些單詞、句子或段落與上下文有一定的邏輯關(guān)系。如果通讀整篇文章，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)“第一”、“第二”、“再次”等關(guān)鍵詞，可以明顯看出這三段是有層次的。
考點(diǎn)五:品味議論文語言。
議論文的語言往往具有準(zhǔn)確性、概括性、獨(dú)特性和生動(dòng)性的特點(diǎn)。一般從以下幾個(gè)角度分析:關(guān)鍵詞的選擇和運(yùn)用；理解陳述的重要意義；從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個(gè)方面分析一個(gè)句子的功能。
題型:詞語的指稱意義和對(duì)關(guān)鍵詞的理解。比如2005年《為你打開一扇門》第12題“這不是危言聳聽”中的“這”指的是一個(gè)從不讀文學(xué)作品的人。就算他有碩士，博士以上學(xué)歷，也只能是個(gè)高智商的野蠻人。從文學(xué)的角度來說，做一個(gè)有文化有素養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，不