【關于回讀】關于回讀的思考

當我來到春天沉睡的草地時，草地似乎聽到了她的腳步聲。像一群活潑可愛的孩子，調皮地從地里探出頭來，好奇地看著這個美麗的世界，嫩嫩的，綠綠的，好像在地上鋪了一層綠色的地毯！有時候用詞極其經濟，一個詞接一個詞。點評:你生動的描述讓我漸漸喜歡上了羊美美，太棒了。

作者三次落淚，都是在三部最關鍵的時刻。第一次流淚是跟家里人說我家沒落的時候。看到父親，面對家庭的毀滅，我忍不住流下了眼淚。這一滴淚珠顯示了觸地的悲傷。這一次我流下了眼淚，引出了父親在文中的幾句重要的話:“已經這樣了，不要難過，但是天無絕人之路。”我父親表達感情的這些話是非常豐富和深刻的。在這里，父親對兒子的體貼和鼓勵，也透露出他在逆境中的些微悲傷。同時也能看出他父親內心深處不甘于命運的擺布，毫無怨言地原諒自己，尋求自我鼓勵。

第二次流淚是在浦口送別，筆者看到父親蹣跚著走過鐵路。“我的眼淚快流下來了”。這次我忍不住哭了。父親的背影讓我感動。這一次，我流淚了，因為那是在車站，也是在離開之前。具體情況決定了提交人的行為。”我迅速擦干眼淚。他怕看到，也怕被別人看到。”這是另一種復雜的心態展示。怕爸爸看到會難過應該是快哭的主要原因；我怕別人不僅看起來不雅，還會讓我父親難堪。

第三次流淚是在讀到父親信中感傷的文字時，“晶瑩的淚珠”出現了。這一次，“眼淚”閃現。父親離開應該有兩年多了，也就是我寫作的時候。想到兩年多前的離別，我不禁感嘆。這種“背影”在《淚》中的再現戛然而止，呼應了背影不忘初心。它震撼讀者心靈的力量猶如敲鐘，余音繞梁，不絕于耳。作品所表達的思想感情是雙面的。父親對兒子的深愛。這種親子之愛，是特定條件下特有的愛；這種親子之愛，承載著那個時代的獨特印記，父親當時的獨特處境賦予的情調，以及老父親送兒子遠行的獨特情感。所以這種感覺既有凄涼悲涼的畫面，也有關心體貼的一面。我很佩服也很羨慕那些作家或者擅長寫作的人，他們能通過筆尖自然地把對父母的感情灑在紙上。閱讀總是能帶動讀者的思維跳躍，這樣心中的情緒也會被點燃，進而傳播。感情深了，就忍不住有模糊的淚水。我很佩服也很羨慕那些作家或者擅長寫作的人，他們能通過筆尖自然地把對父母的感情灑在紙上。閱讀總是能帶動讀者的思維跳躍，以至于讓我不禁想起了我的父母。