【賞析《贈劉京聞》】賞析蘇軾《贈劉京聞》

去劉京聞

朝代:宋代作者:蘇軾

荷花枯萎了，捧著雨水的荷葉也枯萎了，只有菊花的花枝還傲立著抗寒霜。

一年中最好的景色你一定要記住，那是在橙黃色、橙綠色的深秋和初冬季節啊。

做出贊賞的評論

這首詩是詩人寫的，送給了他的好朋友劉京聞。詩的前兩句描寫場景，抓住“荷花”和“菊花”來描繪深秋初冬的蕭瑟景象?！皼]有了”和“還在那里”形成了強烈的對比，突出了菊花傲霜與寒冷作斗爭的形象。后兩句論風景，揭示贈詩目的。說明冬天的景色雖然蕭瑟荒涼，但也有碩果累累，成熟的一面，只是其他季節無法比擬而已。詩人這樣寫，比喻一個人風華正茂。雖然他的青春已經過去，但這也是他走向成熟并取得巨大成就的黃金階段。他鼓勵朋友們要珍惜這段偉大的時光，要樂觀，要不懈努力，千萬不要消沉，不要妄自菲薄。

蘇軾《贈劉京聞》寫于元佑五年(1090)，蘇軾主杭?！盾嫦獫O隱叢》說，此詩詠初冬景色，“歌妙”。雖然這首詩是作為禮物送給的，但它歌頌了深秋的景色，而沒有提到劉自己的道德文章。這似乎不是題中應有之義，但實際上，作者的高明之處在于他對劉人品節操的贊美。不著痕跡地，夾雜在初冬景色的描寫中。因為在作者看來，一年中最美的風景，莫過于初冬的橙橙景色。柑橘和松柏一樣，是最能代表人的高尚品格和堅定的節操。

古人寫秋景，大多是陰郁的，洋溢著悲秋的意境。但這里卻出現了異常的情況，寫出了深秋的豐富景象，顯示出勃勃生機，給人以昂揚之感。故宋代詩人胡載以韓愈《早春作十八水岸員》詩中的兩句作比較，說“兩首詩意頗同而言異，兩首皆妙”(《苕溪余音叢話》)。

賀菊是歷代詩人的吟詠對象，往往給人留下美好的印象。但為什么這首詩開頭描繪的是何打敗鞠婧祎的形象，表現的是一幅深秋的畫面？這一切都是為了強調和突出一年中最好的場景:橙與橙。雖然橙色和橘色并駕齊驅，但事實上，城市里的人們都在關注橙色，因為“橘色”象征著許多美德。所以屈原寫了《橘頌》，贊美它主要是因為它的獨立、美麗、誠實、無私、優于伯夷。這首詩的結論句就有這個意圖，在表達上結合了景物、物體和人，含蓄地贊美了劉京聞的性格和性情。