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詩-古詩-詩句-詩文-古詩登高唐杜甫怎么分 登高杜甫唐詩

作者:句子 來源:句子 日期:2023/8/6 5:08:55 人氣:6 加入收藏 標簽:杜甫 一個 詩人 壓力

如何把杜甫的古詩劃分為唐詩?

《登高》是杜甫晚年在夔州所作。是他七言詩的代表作,有人稱之為古今七言詩之巔。樹葉像瀑布的浪花一樣落下來,而我看著長河滾滾向前,這被稱為唐詩的終曲。所以,我們應該單獨上課。聚焦悲傷可以滿足教學要求。

第一,在風景中深情表白。

1.風景──夔州秋天的典型特征,秋景(春女思,秋士悲)。

2.感悟-悲傷(注意引導和悲傷的細微區別)。

詩的前四句描寫了爬山時的所見以及夔州的具體環境。畫面慘淡,氣氛悲涼。詩人抬頭望著無邊無際、沙沙作響的木葉,低頭看著奔騰翻滾的河流,用文字場景深刻地表達自己的感情。

蕭飛先生在研究杜甫時,作了如下解釋:

在另一個國家做客很難過;頻繁的拜訪,兩個難過;萬里之行,三悲;當蕭瑟的秋天又來了,四個人難過;這是初九的時候,沒有喝酒的快感,只是上臺,五悲;枯親友,寂寞獨攀,六悲;身體健康,精力充沛,但這是一次疾病纏身的攀登。七難過;而且這種病多發多種,很可悲。時間寶貴,人生不過百年。如果今年年過半百,也只會這樣收場。九是可悲的。

話不驚人死不休。

一萬人──遠離一個國家的家園。

經常──在外國呆很長時間。24歲去洛陽應試,未能如愿;35歲去長安求官,一待就是10年,一次次碰壁;43歲得到一個卑微的官職,卻在安史之亂前夕被困長安。逃離長安,追隨蘇宗,因出言不遜被拒絕;48歲棄官,漂泊11年,直至死于湘江漂流的破船上,默默無聞。

更多──哀嘆年老、疾病和精神疲憊。

孤獨──孤獨,極度荒涼。

停──一種無法發泄的悲傷情緒。

二、大師的詩圣──更名的壓力

(幻燈片,比較幾首詩:幽州城樓與鷺樓)

樹葉像瀑布的浪花一樣落下來,而我看著長河滾滾向前,這被稱為唐詩的終曲。

改名的壓力,一定程度上就是題材的壓力。以“登高”主題為例。陳子昂的《幽州城樓上》一出,就帶走了一大塊詩歌領地。在這里,主題也是傳統的,是長期積累的。對于陳子昂來說,抓住過去的積累,以其強大的實力樹立牢固的形象是一個巨大的壓力。王志煥以《在鷺宿》搶占地盤,構成另一種壓力。陳子昂的主題籠罩在時間和悲觀中(我獨自一人,眼淚掉了下來);王志煥主題籠罩空,樂觀向上(上一層樓)。

杜甫借爬山登岳陽樓之機,以更大的力度和氣焰讓爬山題材成為定局。他既照顧了陳子昂的時間和王志煥的空,又注入了他個人的人生經歷和家國情懷。當空的時候,歷史和現實相互交織,相互浸透。而陳子昂和王志煥使用的是一個單一的鏡頭,一個靜止的視覺。杜甫運用了遠景、近景和近景的鏡頭,不斷地移動和變化,使詩歌既豐富又復雜。

命名壓力是水平壓力。還有一種縱向的壓力,就是一個接一個,前人詩人有自己的橫向壓力,就是對后人詩人的層層縱向壓力。

就杜甫的前輩而言,屈原結合了他以前的傳統,成為第一個偉大的詩人。結合他以前的傳統,陶謙成為另一個偉大的詩人。陶謙之所以還有機會,是因為他和屈原完全不同:一個入世,一個出世;一個堅強,一個冷靜;王維是第三位偉大的詩人。他之所以還有機會,是因為他發展了山水詩。李白是第四大詩人。他還有機會,因為他不同于屈、陶、王:他是天才。然后杜甫出現了,他的機緣基于他之前的詩人:他是一個大師。大師出現后,詩人開始變小,開始做大師在某個方面做得不夠,或者做得不夠,但還可以做得更多的事情:白居易因為白描,還是有機會的;他和李商隱還是有機會的,因為他們寫的默默無聞。

當所有的主題都寫完了,所有偉大的詩人都寫完了,詩歌開始枯竭,文字取而代之。蘇東坡還是有機會的,因為他已經不是大詩人了:他是集詩、詞、文于一身的大作家。文筆有了質的變化。這個大作家之后的作家又開始變小了。到了元明清,詩歌不行了,文字開始不行了,詩人成了雜工。戲劇和散文,尤其是小說,蓬勃發展,更重要的是,小說使用了一種新的語言:白話。白話文運動正式宣告了文言文的終結,因為它已經枯竭了。這不是一廂情愿的動作,而是必然的結果。證據是:白話文不是臨時發明的,而是在文言文枯竭的母體中孕育出來的。

那么,我們怎么知道某人是大師呢?在他之后不會出現另一個更偉大的大師嗎,比如杜甫?答案是:如果這個詩人代表了整個民族精神,他就是大師。杜甫代表了中國的民族精神。我們不能說屈原、陶謙、王維、李白、白居易、蘇東坡等人就代表了中國的民族精神。它們都只代表了中國民族精神的一個方面。一個大師的偉大,是要經過一段時間,甚至很長一段時間才能發現的,因為民族精神是一個巨大的氛圍,整個民族精神可能不是一個時代就能看到的。生活在盛世的讀者不太可能完全理解杜甫。只有經歷過困難時期,特別是戰爭和葬禮,他們才能完全理解杜甫。杜甫的偉大,被歷代無數的災難所證明。而李白的偉大,任何時代的人一眼就能看出來。這也可以從讀者的角度得到印證。一個十七歲讀李白的讀者,基本上和七十歲讀李白沒什么區別。但是,一個17歲讀杜甫的讀者,可能和37歲讀杜甫相差甚遠。順便說一下,中國的讀者對杜麗一直有爭議,在杜甫時代,他們看不到杜甫的偉大。也許我們可以把李白和杜稱為“偉”,“大”代表“寬”。是李白塔,杜甫是平原。當我們在那座塔的一定距離內,比如十米到一公里,我們會被那座塔吸引,但是我們看不到這個范圍內的平原或者看到了卻不在乎。隨著我們離那個塔越來越遠,比如五公里或者十公里,我們會越來越被平原的氣勢所吸引。

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