【被秋風吹破的茅屋】被秋風吹破的茅屋——唐詩精選

茅屋被秋風吹破，杜甫。

八月和秋天，狂風肆虐，

把三毛卷在我的房子上。

毛將撒姜椒，

那些高高懸掛，生長在森林頂端的人，

下一個漂流到神堂坳。

南村的孩子欺負我，懦弱，

能忍受做賊。

張開雙臂擁抱竹子，

口干舌燥喊不出來。

倚竿而嘆。

云墨被風固定，

秋天是荒涼而黑暗的。

這塊布多年來都像鐵一樣冷，

驕傲和邪惡躺下并破裂。

床上沒有干燥的地方，

雨如麻。

在失去理智和睡眠減少后，

晚上怎么能淋濕！

一個廣廈有幾千個房間，

世界上所有的窮人都在微笑，

風雨不動！

喔呼！

當你突然看到這個房間，

我的房子壞了，凍死了！

杜甫詩歌欣賞

這首詩寫于唐肅宗二年(761)，是杜甫晚年的重要作品。

安史之亂后，杜甫遷居四川成都。在嚴武等人的支持下，他在成都西郊浣花溪畔找了一塊荒地，建了一個小草堂居住，即杜甫草堂。

小屋建成后不久，就在今年8月被一場暴風雨洗劫一空。屋頂的茅草被吹走了，房子漏了一夜的雨。詩人一家在寒冷中度過了一個不眠之夜。這是《茅屋被秋風吹破》中描述的場景。

這首詩可以分為四個部分。

第一節從起點飄到底到神堂坳。句子的第一點，開門見山，描述了茅屋被秋風吹破的場景。

八月和秋天，狂風怒吼，它席卷了我的房子。在前兩句中，詩人詳細敘述了當時的時間和情景。他用簡潔有力的筆觸，概括并生動地表現了秋風的狂暴。嚎叫與卷軸詞息息相關，生動地描繪了風從高天長空呼嘯而來的兇猛，瞬間卷走了房屋上的茅草。

然后用下面三句話描述茅草被大風吹得漫天飛舞的場景。這里有兩個作用，一是渲染風勢，二是烘托詩人辛辛苦苦建起來的草堂被毀，卻無力挽回的焦慮。

第二段，一群南村的孩子把我欺負得弱不禁風，然后回來倚著棍子嘆氣，描寫頑童搶草的場景和詩人無奈的嘆息。

房子上的茅草被風吹走，掛在樹梢上，掉進池塘洼地里。詩人曾希望能撿些回來修房子。然而，村里來了一群頑童?？吹剿麄兊闹魅四昀象w弱，就把散落在地上的茅草一捆捆的拿走，卻不聽主人的召喚。忍受，面對，公然描繪頑童肆無忌憚，大搖大擺的調皮心情。他嘴唇發燙，口干舌燥，喘不過氣來，細致生動地記錄了詩人焦急的、言辭強硬的申斥和勸阻。最后，詩人不得不回家，筋疲力盡，拄著拐杖嘆息。拄拐與年老體衰緊密相連，表現了詩人的未老先衰。自嘆弗如，讓人深深感受到詩人的孤獨和不幸。

詩人筆下的頑童，面目可憎，當面稱之為賊。但詩人并沒有在思想感情上把他們置于敵對的地位，并對他們進行嚴肅的譴責。相反，他把他們頑皮幼稚的表情表現得活潑可愛。

第三段，從風定云墨色之夜到淋濕之夜，描寫風定屋漏之夜，焦慮無眠之景。

前兩句先描述了風云的走向，臨近夜晚和暴雨，說明了天氣的變化和時間的流逝。明明時間很短，沙漠和黑暗渲染了暴雨前的黑暗氣氛。第三第四句從天氣不好一直說到破房子:蓋了很多年的粗棉被，棉花硬得像鐵一樣冷。被子里襯太薄，沒有力量，孩子在睡夢中一推就破了。對布的這種細膩的描寫生動地表現了詩人的困境。床頭無干處，雨腳如麻，秋夜被子已冷如鐵。然而床上幾乎沒有干燥的地方，場景可想而知。于是，詩人回望，從眼前的一切回想起多年的漂泊生活。他痛苦極了，整夜都睡不著。他為什么不想要黎明？

第四段，從安得廣廈到本章結尾，表達了詩人的理想和愿望。

在破屋的濕床上，詩人徹夜難眠。他從自己的苦難中想到全世界窮人的苦難，把自己的命運和人民的命運聯系在一起，從中升華出他寧愿犧牲自己也要造福全世界窮人的崇高理想。在一個廣廈里有幾千個房間，全世界的窮人都在那里幸福，這是一種浪漫而勇敢的想象。突然看到這個房子的時候，我的房子都快凍死了，那是多么的激情?。∵@些豪言壯語是詩人偉大理想和高尚品質的集中體現。

這首詩通俗流暢，廣為流傳。秋風吹破了小屋。從白天、晚上、晚上到第二天早上，有很多可以看到、感受到、寫出來的東西。但詩人精心選擇了風卷草堂、頑童抱草堂、拄著棍子嘆氣、孩子被被子推著走、潮濕的房子無處可做等場景和細節，讓讀者真切感受到詩人當時所經歷的生活和精神。

這首詩第一段以描寫為主，第二、三段以敘事為主，第四段以抒情為主。前三段講的是具體的事情，因為緊扣主題，充滿感情，所以不會讓人感覺萎靡不振。最后一段的抒情是用一個巨大的豪宅里的幾千個房間，世界上所有的窮人都在微笑等鮮明生動的形象來表現的，這使得抒情避免了抽象，空的空洞。