教室猜燈謎活動

在學校的日?；顒又?，猜燈謎活動是常見的一種。這次，我們班級舉辦了一場教室猜燈謎活動，為同學們帶來了快樂和挑戰。

活動前的準備工作

在活動前，老師們準備了一批富有趣味和智慧的燈謎，并把它們貼在了教室黑板上。同學們也積極踴躍地參與到活動的準備中，幫忙整理教室、準備彩紙和獎勵。

猜燈謎的過程

當活動開始時，同學們看到了黑板上的燈謎，都變得熱血沸騰起來。班級分成了若干小組，每組有5個人左右，開始輪流猜燈謎，一共進行了3輪，每輪猜10道燈謎。同學們積極合作，想盡一切辦法靈活地破解每個燈謎。有些燈謎需要用詩句、成語、俚語等方式來描述，還有一些燈謎則需要用數字或圖形結合著去猜，這些都需要同學們發揮自己的智慧和創造力。

活動帶來的收獲

在猜燈謎的過程中，同學們除了鍛煉了自己的思維和智力，也加強了班級之間的合作和交流。在破解燈謎時，同學們有的從字面意思入手，有的從聯想、推理方面去，大家互相啟迪，互相學習，獲得了很多的收獲。

結尾

在這次活動中，同學們既感受到了猜謎的難度和挑戰，也會玩得十分開心和愉快。最終，我們班級評選出了最優秀的小組并給予了一些小獎勵，這也讓同學們更加充滿了參與這樣活動的熱情和動力。

總的來說，教室猜燈謎活動既有趣味性又有智力挑戰，對于同學們的全面素質提升有著非常積極的作用。