初中教學格言86句小結

1.愛拼才會贏。

2.一個人的知識越豐富，藝術修養越高，智力發展越好，對美的感受和理解越深刻。

3.沉迷于勤奮，卻浪費于玩樂。

4.只有有勇氣的人才能一起工作，一起學習，不用言語。

只有群眾和老師首先看到學生的優點，才能激發學生的積極性。-蘇霍姆林斯基

6.在大規模教學中，應該盡可能地詢問和尊重每一個孩子，讓每一個孩子都對自己有信心。

7.只要你的心是好的，總有一天會感動人；只要你的心是熱的，你總有一天會成功。

8.踏實做事，認真育人。

9.智者樂水，仁者樂山。

10.嘗試一些事情并有所作為。

11.有人把老師比作蠟燭，照亮別人，燃燒自己。我想只有這樣，我們才能真正擁有一切。

12.膽小的老師永遠教不出勇敢的學生。

13.小時候大量的閱讀和知識積累就像一個電腦字典，攜帶和使用都很方便。

14.人應該永遠有兩樣東西，一盞永不熄滅的燈——期望之燈；一扇敞開的長窗——接受之窗。

15.“老師也是老師，教他以物喻朱德。”-禮記

1.母愛的偉大之處在于它能包容孩子最應受譴責的行為。

2.陽光下最光榮的職業是教師。

3.如果一個老師得不到學生對自己的尊重和愛護，那么最好讓他離開教學崗位。

4.善良與孩子同在，他看到所有的愛都灑在世界上。

5.教書育人，為人師表；寫作上，做學問，為人師表。

6.我愿成為年輕人攀登我肩上科學高峰的梯子。(華)據

7.為人師表，以身作則。

8.不要愛云彩、月亮或星星。教師只是想盡可能地實現教育的最優化，而冉冉將和明天的太陽一起升起。

9.每個學生都是一本深奧的書，我會用一生的時間去努力讀完每一本書。

10.一個教師必須深深熱愛祖國的優秀文化和語言，否則他將無法站在其中，獲得真正的知識。

11.語言作為一項工作對我們來說就像馬對騎士一樣重要；課堂教學的成功取決于一個騎士老師駕馭一匹好馬的潛力。

12.教學的藝術不在于傳授技巧，而在于啟發和喚起。

13.“老師的工作是教千萬人，求真理”；學生的職責是學習一切，學習成為一個真正的人。——陶行知

14.教師要善于挖掘孩子的潛能，培養孩子包括學習能力在內的各種能力。

15.今天的積累是為了明天的釋放。有什么比看著學生飛得更高、更快、更遠更讓老師欣慰的呢？

1.孩子們能夠欣賞。他們想上天空潛入蟻巢。通常，他們的思維比我們快得多。

2.老師是朋友，就像學生的向導，是靈魂和智慧的雙重向導。

3.尊重和關心孩子的自尊，像玫瑰上的露珠一樣重視它。

4.真誠待人，熱心助人，不偏不倚，樂于做人。

5.寬容而不是縱容，誘導而不是命令。

6.始終保持敬業精神，處處關心學生的學習和生活。

7.名副其實的教育本質上是品格教育。

8.教師應該忠于自己的工作，熱愛學生。

9.在優秀的教師中，學生學習的一個突出特點就是對學習對象采取研究的態度。老師不會告訴學生現成的結論和某個原理正確性的證明。

10.以人為本是一切教育的出發點。

11.用愛、耐心和毅力挑戰問題學生，給他們一個美好的童年。

12.教師的幾個不平等:名氣≠水平，知名度≠聲望，能力，資歷，經驗。

13.“先生不是應該專門教書嗎？他的職責是教人做人；學生不應該專門學習，但他們的職責是了解生活方式?！薄招兄?/p>

14.好人有好報。即使他們沒有得到他們應得的，也要做好人。

15.人生的目標在于不斷追求，人生的價值在于不斷奉獻。

16.嚴格要求自己，對學生負責是教師的天職。

17.老師和畫家的區別在于，他要塑造一個真實的、善的、美的活生生的人。

18.任何時候我們都在學習的過程中。

19.我們要活下去的書，不死的書；真書，不是假書；想動的書，不安靜的書；用的書，不好讀的書?？偟膩碚f，我們應該以生活為中心的教學為指導，而不是以文本為中心的教科書——陶行知。

20.享受人文課堂，動感課堂，智能課堂。

1.關愛學生，就是用我們寬廣的胸懷包容他們的優缺點，無私奉獻我們的愛心。

2.學而后知不足，教而后知難。

3.學歷！科學！學習閱讀是點燃火炬；每個單詞的每個音節都散發著火星。

4.道德教育的核心問題是讓每個人樹立崇高的人生目的。每一天，人們似乎都在大步走向未來，無時無刻不在思考和關注著未來。教育，首先是情感教育，從理解社會理想到形成個人崇高的人生目標，是一條漫長的道路。

5.把愛帶給每一個學生。

6.一個好的師德，必須心中有學生，學生的立場。

7.智育是為了擴大人們的知識面。

8.教育的目的是為年輕人終身自學做準備。

9.只有當一個人的學歷超過了自己的智力，他才能學習。

10.每個自尊的老師都會給學生一個發展自尊的機會。

11.沒有愛的教學就像一個無水的池塘，最終會干涸。

12.教育中的水是什么？是愛，是愛。沒有愛，教育就成了一潭死水。不管你是方是圓，都逃不過一個空虛空。班主任博大的愛，是班級池子里流動的水，時刻滋潤著學生的心田。

13.學為人師，做為人師表；教育是百年大計的基礎。

14.忠言逆耳，良藥苦口利于病。

15.教育是事業，事業的成功在于奉獻；教育是科學，科學探索在于求真；教育是藝術，藝術的生命在于創新。

16.老師的加法是增加橋梁，老師的減法是減少荒涼。

17.道德一般被認為是人類的最高目標，所以它也是教育的最高目標。

18.我們倆都不快樂——直到天荒地老，為什么彭向會認識彼此呢？

19.打電話的時候請微笑，對方一定感覺得到。

20.勤于松土、澆水、捉蟲、給幼苗施肥的園丁們，終于迎來了競爭的春天。

21.教育的目的是讓年輕人能夠終身自學。

22.校園的理想是:不要讓任何沒有受過智力訓練的人走進生活。愚蠢的人對社會是危險的，不管他們接受過什么水平的教育。

23、靠近朱者赤，靠近墨黑。

24.一個人只有接受了適當的教育，才能成為一個人。

25.嚴格要求自己，對學生負責，是教師的天職。

26.只有為他人的幸福而努力，才能成就自己的完美。

27.一個教師必須深深熱愛祖國的優秀文化和語言，否則他將無法站在其中，獲得真正的知識。

28.善于啟發學生是教育中最寶貴的經驗。

29、找幾千萬，出發點是問。智者問得巧妙，愚者問得愚蠢。

30.德育為先，欣賞必不可少。

31.自古以來，沒有人死去，留下一顆心在歷史上發光。

32.中小學生是不成熟的個體，教育他們是老師的責任。教育的過程是一個啟發、理解和引導的過程。

每一個立志投身教育事業的人，都應該容忍孩子的軟弱。

34.教師必須有健康的身體，農民的技能，科學的頭腦，藝術的興趣和改革社會的精神。

35.我沒有過人的特長，但我忠誠老實，不自欺欺人。我想做一個“以身作則”育人的普通人。

36.教育不僅是一種智慧，也是一種策略。讓我們做一個聰明的班主任。

37.能當老師的當代人，一定是不平凡的人；因為教育本身就是一項非凡的事業。

38.親師，信其道，恨其師，輕忽其道。

39.教育是一種服務。

40.教師職業是太陽底下最光榮的職業。

41.感人的談話可以治愈孩子心靈的創傷。

42.知者不如善者，善者不如樂者。

4.掌握一個好的方法是學業成功的前提；打好基礎是職業發展所必需的；養成好習慣是終身受益的大事業。

44.任何人都要有自尊、自信、獨立，否則就是奴隸。但自尊不是貶低人，自信不是自滿，獨立不是孤獨。

45.孩子是可以羨慕的。他們想上天堂空潛入蟻巢。通常，他們的思維比我們快得多。

46.在任何一個校區，最重要的是課程的思想政治方向，完全由師資力量決定。

47.我們的教育方針應該使受教育者在德育、智育、體育方面得到發展，成為有社會主義覺悟的有文化的勞動者。

48.用愛、耐心和關懷連接每一顆心，搭建心靈的橋梁，搭建學生成功的階梯。

49.成功教育的秘訣在于尊重學生。

50.教育工作者應該深入了解成長中的人的思想。只有在整個教育生涯中不斷研究學生的心理，加深學生的心理學知識，才能成為真正的教育工作專家。

擴展:

教師的教育哲學句子

1.幫助孩子修改作業。

2.育人是為了形成人的性格。

3.教師的愛應該介于嚴格的愛和慷慨的愛之間。

4.教孩子自由地與各種大人交往。

5.讓教育過程