關于教育的80句老話

1.教育貴于熏陶，風氣靠浸染。

2.我愛我的老師，我更愛真理。

3.從從不工作開始，一切都變壞了。

4.知者不如善者，善者不如樂者。

5.讓孩子獨立思考。

6.教育的根是苦的，但它的果實是甜的。

7.幫助孩子修改作業。

8.培養一個人，就是培養他對未來的希望。

9.如果你想知道河對面發生了什么，你必須穿過這條河。

10.沒有愛，就沒有教育。

11.本質上，所有的學科都應該從頭腦開悟時開始。

12、大德不仕，大道不尷尬，大信不約定。

13.年輕人的教育是國家的基石。

14.人們內心深處有一種根深蒂固的需求。

15.每天花點時間和孩子獨處。

16.在綠草中修煉，此生無悔。

17.人性中最熱切的需求就是渴望被肯定。

18.知識、耐心和寬容是教師最基本的素質。

19、師也，教其做事而于諸德也。

20.有書不如有書。

21.授人以魚不如授人以漁。

22、美育和智育，以完成德育。

23.學為人師，做為人師表；教育是百年大計的基礎。

24.與其用華麗的外衣裝飾自己，不如用知識武裝自己。

25.用真正的方法，還是不夠；并且知道如何使用它。

26.即使是普通的孩子，只要教育得當，也會成為不平凡的人。

27.成功的導師造就成功的孩子，失敗的導師造就失敗的孩子。

28.只有以仁治校，以愛教書，以誠待人，社會學校的師生才能融為一體。

29.用文字感動的人，感受不深；要感動人，就要動作快。

30.讓我們用自己的行動和心靈去教育孩子。

31、不積跬步，無以至千里；不積小流，成不了河。

32.教書育人，為人師表；寫作上，做學問，為人師表。

3.當孩子開始問一些沒有答案的問題時，他們就長大了。

34.疑而后問，問而后知。如果你知道真相，就相信它。因此，懷疑者是道路的萌芽。

35.每一個立志投身教育的人，都應該包容孩子的弱點。

36.對書籍力量的無限信仰是我教育信念的真諦之一。

37.老師之所以偉大，是因為他(她)永遠消耗著自己，照亮著別人。

38.父母教育孩子的過程，也是一個自我認知和學習的過程。

39.只有集體和老師首先看到學生的優點，才能激發學生的積極性。

40.真正的教育是一種心與心的活動。只有發自內心，才能觸及靈魂深處。

41.任何沒有發展和教育自己的人，都不可能發展和教育別人。

42.道德一般被認為是人類的最高目標，所以它也是教育的最高目標。

43.教學必須符合人性和發展規律。這是任何教學的首要和最高法則。

44.自我教育需要非常重要和強大的促進因素——自尊、自重和自我激勵。

45.教師的個人榜樣是青少年心靈中最有用的陽光，是任何東西都無法替代的。

46.基本原則永遠是問盡可能多的人，尊重盡可能多的人。

47.如果一個人的知識僅限于在學校學到的東西，那他的知識一定很貧乏。

48.作為社會生活中的人，道德品質是人的重要內涵，決定著人的尊嚴、價值和成就。

49.對于教育工作者來說，教師的人格就是一切。只有健康的心靈才能有健康的行為。

50.老師的職責是教導千萬人尋求真理；學生的職責是學習一切，學習成為一個真正的人。

51.我們不需要死記硬背，我們需要用基礎知識去開發和提升每個學習者的思維能力。

52.有天賦的人沒有受過教育也能獲得榮譽和美德，但只有受過教育而沒有天賦的人很難做到。

53.凡是能讓孩子享受美好、快樂、滿足的東西，都有一種奇特的教育力量。。

54.王老師應該不是專門教書的，但他的責任是教人做人。學生不應該專門讀書，但他們的責任是學習生活之道。

5.老師是火種，點燃孩子心中的火。老師是石階，承載著孩子們一步一步穩健向上的攀登。

56.有人把老師比作蠟燭，照亮別人，燃燒自己。我想只有這樣，我們才能真正擁有一切。

57.只有掌握了責罵和申斥的方法和技巧，才能達到教育的目的和效果。懲罰不當會在不知不覺中傷害孩子。

58.教師是連接過去和未來的活紐帶。其原因，盡管表面上看似矛盾，卻是歷史上最偉大的原因之一。

59.教而不收，雖講而無用。比如你拿石頭砸水，你永遠不會接受。時至今日，我丈夫的石場雖然滋潤肥沃，但如果你能為之挺身而出，你是不會接受的。

60.一束贊許的目光，一個會心的微笑，一個贊許的點頭，都可以傳遞真情的鼓勵，表達對孩子的贊美。

61.我對教育的定義是:一個人的智慧永遠不會偏離目標?！八^學歷，就是把在學校學的內容全部忘掉后剩下的能力”。

62.任何人都要有自尊、自信、獨立，否則就是奴隸。但自尊不是貶低人，自信不是自滿，獨立不是孤獨。

63.科學書籍使人擺脫愚昧，文學作品使人擺脫庸俗；對于真正的教育和人民的幸福，兩者都是同樣有益和必要的。

64.我們的教育方針應該使受教育者在德育、智育、體育方面得到發展，成為有社會主義覺悟的有文化的勞動者。

65.愛孩子。這是母雞會做的。但是，要善于教育他們，是國家的大事，這就需要天賦和淵博的人生知識。

66.和孩子一起唱歌可以增強孩子對生活的信心，讓他們覺得生活中有很多美好的東西，而不僅僅是枯燥的學習成績。

67.只有讓學生不要把所有的時間都花在學習上，而是留下大量的自由時間，他們才能順利地學習...(這)是教育過程的邏輯。

68.沒有禮貌能一眼看出人在外表上缺乏教養。正確的教育在于使禮貌的外表和人們高尚的教育同時顯示出來。

69.我確實相信，在我們的教育中，往往只是為了實用和實際的目的。過分強調純智育的態度，直接造成了對倫理教育的損害。

70.雖然名譽不是美德的真正原則和標準...它最接近真正的道德原則和標準...這是引導和鼓勵孩子的正確方法。

[教育]中國古代百句經典語錄(上)

1.天行健，君子自強不息?！g《周易》:作為君子，要有堅強的意志，永無止境的奮斗精神，努力加強自身修養，完成和發展自己的學業或事業。只有這樣，你才能體現天意，不辜負宇宙賦予君子的職責和才能。

2.不做惡，也不做善?！獎渥g三國:不要因為一件小事，不起眼的壞事，就去做一件事；相反，對于一些微小的。不要因為一件有益于他人的好事意義不大就停止去做。

3.見好太壞，見壞如探湯。——論語翻譯:遇到好人，怕學他來不及?？吹胶玫臇|西，就怕以后做不了。看到惡人壞事就像接觸到熱水。你應該馬上離開，遠離它。

4.如果你向別人低頭，那就遠遠談不上抱怨?！撜Z譯文:如果你努力了，如果你主動承擔過錯的主要責任，那就是“自重”，如果你對別人多一些理解和寬容，那就是“輕忽他人”。這樣，你們就不會怨恨對方了。

5.君子成人之美，而不成人之惡。反之，反派?！撜Z譯文:君子總是從他人的良好或有益的愿望出發，全心全意地促使他人實現自己的良好愿望和正當要求，不以冷眼看待世界。或者怕天下大亂，不在別人有失敗、錯誤或痛苦的時候火上澆油。反之，反派永遠是“大人之惡，大人之美”。

6.見好思齊，見壞自省。——論語翻譯:當你看到某方面比自己更有長處和優勢的人時，虛心求教，努力學習，想辦法趕上他，達到和他一樣的水平；當一個人有一些缺點或不足的時候，要冷靜反思，看看自己有沒有缺點或不足。

7.己所不欲，勿施于人?！撜Z翻譯:不要把自己不希望的(痛苦、災難、災禍……)強加給別人。

8.盡你的一份力量，但不要屈服于你的老師。——論語翻譯:遇到應該做的好事，不要猶豫。即使老師在一旁，你也要搶著去做。后來，它發展成了習語的《盡我的一份力量》。

9.君子動口不動手?！撜Z譯文:君子不說大話，但行動敏捷靈巧。

10.兩個人聯合起來，利潤就斷了；如果你一心一意地說話，它就像蘭花一樣臭?！兑捉洝贩g:齊心協力的人，力量大到可以折斷堅硬的金屬；同心同德的人表達一致的意見，具有說服力，人們就像聞到芬芳的蘭花一樣，很容易接受。

11.一個紳士在他的身體里藏著一個裝置，等待時機。周易翻譯:君子即使才華出眾，技藝超群，也不會到處炫耀或炫耀。相反，我們應該在必要的時候展示我們的才能或技能。

12.虧損滿滿，收益不大?！g《尚書》:沾沾自喜于已有成就，必致損失和災難；謙虛并時刻感受自己的不足，你可以從中受益。

13.人不知，不是君子嗎？——論語譯文:如果我取得了別人不理解的成就，我絕不會感到憤怒或委屈。這不也是紳士風度的表現嗎？

14.說話算話，做事算話?！撜Z翻譯:言出必行，言出必行；一旦確定了自己要做的事情，就要堅決大膽地去做。

15.沒有意義，沒有意志，沒有堅定，沒有我?！撜Z翻