副總裁的鑒定意見收集96篇

我擔任校長已經十年了。十年來，我校從一所薄弱的農村中學，規模逐年擴大，師資力量一步步加強，管理水平一步步提高。目前我校在全區乃至惠州市都享有一定的聲譽。在探索如何去弱勢，去強勢，甚至成為品牌的過程中，我一直希望有機會進入名校，零距離接觸(不是走馬觀花的參觀)，學習最先進的管理方法和理念，指導我的學校管理行為，提升管理效能。這種愿望，在今年年初，自我校在仲愷區教育局推行“一校一特色一品牌”的工作思路以來，顯得尤為迫切。

5月6日，我有幸以惠州市骨干校長的身份前往廣州市第四十七中學跟崗。該校創建于1963年，是廣東省首批國家示范性高中。是一所校園環境優美、設施齊全、師資力量雄厚、文化氛圍濃厚、教學條件優良、教學成果突出、教育科研一流、辦學水平過硬、全面實施素質教育的現代化學校。在這所國家示范性高中的十天努力學習，不僅受益匪淺，甚至讓我的管理和經營理念有了飛躍。我從這次學習中獲得了四種“特別”的感覺，有四顆“心”。

首先，四“心”是專注的觀察、細心的體驗、真誠的交流、細心的總結。我在學習期間，從校長的權限、教師的聘任、校本培訓、學校管理結構、課程設置與目標、學生行為的管理與評價、學校經費的分配與利用、經費來源與管理等各個方面和角度進行了深入細致的調查。在此期間，我與校長、副校長、主任、級長、科長、備課組長和老師進行了討論和交流，實地參觀和參加了講座，并與不同年齡和年級的學生進行了接觸?？梢哉f是看到了一個“真實的學?！?，了解到了第一手資料。我真切地感受到，四十七中不僅硬件投入高，而且軟實力強，能成為國家示范性高中。

其次，獲得四個“特別”的收獲。

第一，文化氛圍特別濃厚。47號對“以人為本，和諧發展”的辦學理念有著高度的理解和獨特的思考與實踐。這一理念貫穿于學校管理的全過程，文化滲透于每一個管理細胞。學校營造了和諧的多元文化環境和人文生態。構建剛柔相濟、規范與欣賞相結合的和諧秩序和管理模式；構建了以全新的知識觀、人才觀和現代教育技術為支撐的和諧的新課程體系。

俗話說，一流學?？课幕Ｊ俏幕瘜W校發展的核心競爭力，是學校的根本。近年來，四十七中一直高水平辦學，自主培養清華、北大學生，在廣州同級學校中是歷史性的突破?？梢?7中的中考成績含金量非常高，這些成績的取得是學校優秀教學水平的體現，也是學校多年文化積淀的結果。

在與普通師生的交談中，我感受到四十七中非常重視師生的幸福指數、敬業精神和自主發展，這種文化精神無疑為學校的可持續發展注入了動力。

第二，學校管理特別細致。在四十七中，在濃濃的人文氣息中，我們感受到了它管理中的大氣和精致。在這里，我們看不到“高高在上”和“撇水”。我們看到的是“靠前指揮”、“重心下移”。我們善于抓住小變化，小題大做，小題大做，從而達到意想不到的效果。

比如四十七中校園的每一個設計、每一個制度、每一個角落都是教育宣傳的陣地，都有值得品鑒的地方，從“名師榜”、師生書法作品、社團活動的各種展覽都有；小到宿舍樓的每一個物件的擺放，實驗室的各種設施等等。決定細節的成敗，如何在學校管理的細節上做出努力，給了我很深的啟發。

第三，素質教育特別全面。注重學生健全人格的教育，培養學生成為有追求有作為的人，以學生終身發展為目標。47號教學成績突出:連續15次獲得廣州市高中畢業班一等獎，高考升學率一直保持在100%。自2006年以來，重點本科課程和本科課程上線數量在廣州市八區所有學校中排名前十。每年都超額完成市里下達的目標，四次獲得廣東省單科冠軍、廣州市單科冠軍和總分冠軍................................................................................................學生社團發展迅速，在廣東省頗具影響力。目前，學校有近30個社團，成員近1700人，約占學校總人數的50%。協會的活動卓有成效。

一個能夠全面發展的學生，必然是一個身心健康的學生，具有科學的價值觀和人生觀，能夠充分實現知識與能力之間毫不費力的轉化和提升，這一點已經在47年中得到證實。我的校本學期也在探索校本課程的開發，四十七中的豐富經驗值得借鑒。

四、特別關注教師的專業發展。特別重視教師專業發展的促進，并將其作為最重要的管理內容和辦學重點。四十七中的經驗是構建和諧的校園文化氛圍，促進教師發展；搭建教師專業發展平臺，鼓勵教師自我發展；建立教師終身學習體系，引領教師發展；構建科學合理的教師評價體系，促進教師發展。

就是這樣好的理念和制度，為四十七中的發展培養和儲備了一批優秀的教師。在名師指導下，學生成長更快，更全面，更成功。

當然，這項研究的收獲不僅是這些。來的時候，我是期待的，卑微的，執著的；最后我帶回了靈感，反思，自信，堅定！十天的學習時間并不長，但是我的所學所見所聞所感讓我更加堅信一個好校長是可以做出一個好學校的！以人為本，轉變觀念，銳意創新，開拓進取，是新形勢下對校長的新的基本要求。

我會把這次學到的東西整合起來，形成一個新的行動計劃?；氐焦ぷ鲘徫缓?，我將進一步調整自己，繼續帶領領導班子，團結全體師生，齊心協力鞏固內部管理，發揮自身優勢，借鑒成功案例，與時俱進，立足“一切為了孩子的幸福”的辦學理念，最終實現惠環中學特色發展、品牌發展的目標。

我堅信，只要我有信心，有決心，有創新，有毅力，惠環中學的教育一定會有輝煌的明天！

除了在我們公司實習，我們還注意觀察更多的兄弟貿易公司的運營等信息，這些信息可以幫助我們更準確的觸摸到中小貿易公司的發展。

以下實習單位意見，僅供參考！

1.學生謙虛謹慎，勤奮好學。注重理論與實踐的結合，將大學學到的課堂知識有效運用到實際工作中，認真聽取老記者的指導，虛心聽取他人提出的工作建議。表現出強烈的求知欲，并能仔細觀察、親身體驗、獨立思考和綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。

學生去年畢業后一直在XXX信息系統(中國)有限公司實習。在我單位實習期間，我能嚴格遵守并執行公司的規章制度，積極配合其他周邊同事協調完成各項工作。認真學習業務知識，在極短的時間內掌握工作重點和技能，并合理運用到工作中。能夠主動向老員工學習，彌補自己的不足。積極主動，努力學習，尊重他人，真誠待人，能服從命令，團結同事，不怕苦不怕累。并能靈活運用所學的計算機專業知識解決工作中遇到的實際困難。一年來，理論水平和操作技能都有了很大的提高。實習期間，得到了領導和同事的好評。

完成了認知實踐的學習任務，深入公司運營尋找理論與實踐的差距，積極學習專業知識，補充原有基礎運營的一些知識，積極學習實用書籍。

2.學生很努力，很勤奮。獨立工作的創造性和建設性思維；具有一定的開拓創新精神，接受新事物快，涉及面廣，在新聞采訪領域不斷探索，有自己的想法和設想。能服從命令，認真敬業，責任心強，工作效率高，堅決執行上級指示。在時間緊的情況下，加班加點，保質保量完成任務。

3.學生待人真誠，作風樸實。這個學生嚴格遵守報社的規章制度。在實習期間，他從未遲到或早退。他能與單位同事相處融洽，溝通和諧，取長補短，虛心好學，注重團隊合作。

評價xxx同學積極主動，熱情，勤奮學習，尊重老師。一年來，技術理論水平和操作技能都有了很大的提高。希望繼續努力成為國家有用的人才。

1.實習期間，我努力工作，努力學習，努力工作。工作中遇到不懂的事情，可以虛心向有經驗的前輩請教，善于思考，舉一反三。可以虛心聽取別人的工作建議。時間緊的時候，加班完成任務。能夠將在學校學到的知識靈活運用到具體工作中，保質保量完成任務。同時，該生嚴格遵守我們公司的規章制度。實習期間從未出現過曠工、遲到、早退現象，與公司同事相處融洽。所有和他一起工作的員工都肯定了這個學生的表現。

2.xx大學xx系xx年在xxxx公司實習。在來我公司之前，xx博士已經充分了解了我公司的項目課題，并在xx大學進行了初步的實驗工作。來到我們公司后，態度端正，工作努力，勤奮工作，完成了從實驗室研究到工廠生產的項目任務，為公司的發展做出了巨大的貢獻。

3.xx同學謙虛謹慎，勤奮好學。注重理論與實踐的結合，將大學所學的課堂知識有效運用到實際工作中，認真聽取老報記者的指導，虛心聽取他人提出的工作建議，表現出強烈的求知欲，能夠認真觀察、親身體驗、獨立思考、綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。

4.xx同學很努力，很勤奮。新聞采訪中的創造性、建設性和獨立思考；有一定的開拓創新精神，接受新事物快，涉及面廣，在新聞采訪和攝影領域不斷探索，有自己的想法和思路。能服從命令，認真敬業，責任心強，工作效率高。在時間緊的情況下，我能加班加點，保質保量完成工作。

5.xx同學待人真誠，作風樸實。這個學生嚴格遵守我們報社的規章制度。在一個半月的實習期間，他從未無故曠工，遲到早退。他能與單位同事相處融洽，溝通和諧，取長補短，虛心好學，注重團隊合作。

6.該生綜合素質好，專業能力強，政治表現好，法紀觀念足，服從安排和指揮，與同事相處融洽。在短時間的社會實踐中，她能夠兢兢業業，認真負責，相信她在今后的工作中會取得更加優異的成績。希望x