關于教師進取的56句名言集錦

論教師格言[1]

1.永遠，教師的童心永不泯滅。

2.仁、禮、智，不是外來的，是我固有的地方。

3.愿乘風破浪，愿讀書十年。

4.教育貴在一個“和”字，重要在一個“小”字，哪怕我們每天從小事做起。

5.老師必須非常細心，對自己所做的事負全責。

6.養黃牛精神，做平凡工作。

7.美是一種形式，一種價值，一種人生體驗；是美好生活的源泉，是人生的最高境界。

8.忠于道，忠于德，忠于仁，忠于藝。(孔子)

9.只有為他人的快樂而工作，我們才能實現自己的完美。

10.師德是一面鏡子。

關于教師的格言[2]

1.表揚說話的人，批評電話。

我愿成為年輕人攀登我肩上科學高峰的梯子。(華)據

3.教而求真，學而為人。

4.教師要以化東風為雨的情懷，以春泥護花的寓意，培育人花，畫出燦爛的春天。

5.老師當然要教，但更應該致力于“引導”。引導，多管齊下，讓學生逐漸能自我尋找，死也不要等老師教完才知道。

6.一個教師必須深深熱愛祖國的優秀文化和語言，否則他將無法站在其中，獲得真正的知識。

7.如果一個老師不能獲得學生對自己的尊重和愛，那么最好讓他離開教學崗位。

8.教書育人，功德無量。

9.享受人文課堂，動感課堂，智能課堂。

10.一個沒有任何特色的老師，他教育出來的學生也不會有任何特色。

11.能當老師的當代人，一定是不平凡的人；因為教育本身就是一項非凡的事業。

12.一個教師必須對祖國的優秀文化和語言有著深深的熱愛，否則他將無法進入其中并獲得真正的知識。

13.寬容而不是縱容，誘導而不是命令。

14.真正的老師會盡力防止他們的壞習慣傳染給學生。

15.人應該永遠有兩樣東西，一盞永不熄滅的燈——希望之燈；一扇敞開的長窗——接受之窗。

16.教，這樣就不需要教了。......也就是說，我們老師要引導他們，讓他們自學，終生自學，永遠學下去?！~圣陶

17.語言作為一項工作對我們來說就像馬對騎士一樣重要；課堂教學的成功取決于一個騎士老師駕馭一匹好馬的能力。

18.想讓人生精彩，就不要浪費青春。

9.尊重孩子，不要急于對孩子做出好壞的評價。

20.一個好的教師的道德風范，必須有“心中的學生”和“學生的立場”。

1.教師最大的幸福，就是把一群群孩子送到理想的彼岸。

2.教師的職責是教書育人，就是把幼苗培育成參天大樹，為人類的未來培養人才。

3.老師是火種，點燃孩子心中的火。老師是石階，承載著孩子們一步一步穩健向上的攀登。

4.自然一點，展現你的個性。(蔡元培)

體罰和懲罰的區別不在于學生是否被打，而在于學生是否受到傷害。合理的懲罰是一種教育策略。教師應該有懲罰的權利，合理使用懲罰。懲罰的真諦在于愛的親情。

6.學為人師，做為人師表。

7.父親+母親=老師。

8.老師就像學生的向導一樣是兄弟姐妹，是精神智慧的雙向導。

9.只有有勇氣的人才能一起工作，一起學習，不用言語。

10.勤奮工作，快樂生活，正直做人，認真做事。

11.想要得到孩子的尊重和喜愛，首先要學會尊重孩子的人格，要求和尊重盡可能多的人。

12.千百次的努力，桃李滿香。

13.和藹可親的態度永遠是老師良好教學態度的注腳。

14.每個學生都是好學生。

15.把所有的知識教給所有的人。(夸美紐斯)

16.一個“老師”應該是一個品德高尚、謹慎、善解人意、善良的人，同時又有能力以莊重、舒適、親切的方式與學生交談。

17.親其師，信其道，恨其師，輕忽其道。

18.我愛我的老師，我更愛真理。(亞里士多德)

19.做人要踏實，做事要認真。

20.愚蠢的老師只會教真理，聰明的老師要教孩子發現真理。

1.勤奮工作，快樂生活，正直做人，認真做事。

2.教師是世界上最特殊的職業，今天的師德水平就是明天的國民素質。

3.最有價值的知識是關于方法的知識。-達爾文

4，用千百次的辛苦，換來桃李滿園香。

5.把所有的知識教給所有的人。

6.親師，信其道，恨其師，輕忽其道。

7.教是為了避免教。......也就是說，我們老師要引導他們，讓他們自學，終生自學，永遠學下去?！~圣陶

8.享受人文課堂，動感課堂，智能課堂。

9.在教育的花園里，沒有園丁愛心的奉獻，鮮花照樣綻放；金秋碩果園，碩果累累，離不開耕耘者心靈的澆灌。

10.如果學校不能在課堂上給學生更多成功的經驗，他們最終會完全拒絕在校內外領悟。——林格倫(保護環境的口號)

1.老師應該有奉獻精神，熱愛學生。

12.你不能把孩子的精神世界變成單純的領悟知識。如果我們試圖讓一個孩子的全部精神力量都集中在功課上，他的生活將變得無法忍受。他不僅僅應該是一個學生，更應該是一個有著各種興趣、訴求和愿望的人。-蘇霍姆林斯基

13.和藹可親的態度永遠是老師良好教學態度的注腳。

14.愛是教育。沒有愛，就沒有教育。

15.“老師的工作是教導成千上萬的人尋求真理”；學生的職責是學習一切，學習成為一個真正的人?！招兄?/p>

16.在大規模教學中，我們應該盡可能地詢問和尊重每一個孩子，讓每一個孩子都對自己有信心。

17.愛因斯坦

18.教育是事業，事業的成功在于奉獻；教育是科學，科學探索在于求真；教育是藝術，藝術的生命在于創新。

19.問題不是教他各種學習，而是培養他的學習興趣，當這種興趣充分增長時，教他研究學習方法——盧梭。

20.對所學知識和材料的興趣可能成為理解的動力?！澘品?情感隨筆)

21.教師的職責是教書育人，就是把幼苗培育成參天大樹，為人類的未來培養人才。

22、道與賦和諧，強與賦易。而凱富達認為。

23.你的指針下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的冷笑里有愛迪生。別忙著趕走他們。好不容易等到你點著火輪上的燈學會了微積分，才意識到他們是你的小學生——陶行知。

24、其身正，不可為，其身不正，雖不可為。

25.在對孩子要求過高的同時，也要盡可能的尊重他們。

26.老師的工作就是激發孩子對生活的無限好奇心。

27.開明的老師不是給學生現成的知識殿堂，而是鼓勵他們做砌磚，教他們建筑。

28.一個“老師”應該是一個善良的人，有著高超的德性，同時又應該有能力與學生進行有尊嚴的、安慰的、親切的對話。

29.一個人的知識越豐富，藝術修養越高，智力發展越好，對美的感受和理解也越深刻。

30.理解任何知識的最好方法是自己去發現它。因為這個發現，才最深刻最容易把握其中的規律性質和關系。-Polya(公司愿景)

31.教育技巧的全部訣竅在于抓住孩子的自我激勵和道德自我鼓勵。如果一個孩子自我激勵，自我鼓勵，任何教育者都無法在他身上培養出好的品質。但只有在那些群眾和老師首先看到孩子優點的地方，孩子才會有動力。-蘇霍姆林斯基

32.“老師也是老師，教他以物喻朱德?！?禮記

33.教師最大的樂趣，就是把一群群孩子送到理想的彼岸。

34.教育貴在一個“和”字，重要在一個“小”字，哪怕我們每天從小事做起。

35.知識不存在的地方，無知冒充科學；老師不存在的地方，無知就變成了智慧。

36.活人才教育不是灌輸知識，而是讓學生掌握我們所知的開發文化寶庫的鑰匙?！招兄?/p>

37.“王老師不應該專教，他的職責是教人做人；學生不應該專門學習，但他們的職責是了解生活方式?！薄招兄?/p>

38.老師必須非常謹慎，對自己的所作所為負全責。

39.老師在教，不是全部給，是鏡頭誘導?！~圣陶

40.抱著一顆心，不帶半根草就走。

41.沒有愛的教學，就像一個無水的池塘，終將干涸。

42.如果一個老師得不到學生對自己的尊重和愛護，那么最好讓他離開教學崗位。

4.尊重和關心孩子的自尊。像玫瑰上的露珠一樣關注它。

44.教師的工作是教書育人，不僅要傳授學生知識，還要教會學生如何做人。

45.對師德最簡單的理解就是“對學生充滿愛”。

46.只有為他人的快樂而工作，我們才能實現自己的完美。

47.只有群眾和老師首先看到學生的優點，才能激發學生的積極性。-蘇霍姆林斯基

48.老師之所以偉大，是因為他(她)總是消耗著自己，照亮著別人。

49.汲取智慧，走向卓越，走向成功。

50.致力于道、德、仁、藝。

51.想要得到孩子的尊重和喜愛，首先要學會尊重